- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисование «Светофор»
470
0
Рисование «Светофор»
Цель занятия. Продолжать учить изображать круглые формы , правильно располагать части и соотносить их по величине; работать красками различного цвета, тщательно промывать ворс кисти , осушая о салфетку, прежде чем приступить к работе краской другого цвета. Обогащать содержание игр на тему «железная дорога». Учить детей самостоятельно создавать атрибуты для игры, знать назначение светофора.
Материал. Пол-листа бумаги, разрезанного вдоль и сложенного пополам (чтобы по окончании работы изображение светофора можно было поставить), гуашь.
Ход занятия. Создание игровой мотивации. По предложению воспитателя дети вспоминают и рассказывают о том, как они путешествовали по железной дороге. Затем воспитатель объясняет назначение светофора.
Постановка задачи. Воспитатель предлагает усовершенствовать железную дорогу, оснастив ее множеством светофоров.
Руководство выполнением задания и последующей игрой. По ходу выполнения задания у детей могут возникнуть сложности. Ведь, рисуя светофор, следует использовать несколько цветов. Поэтому педагог предупреждает своих воспитанников: «Чтобы наши светофоры обеспечили безопасность движения на железной дороге, сигналы светофора должны быть яркими. Для этого промывая кисть, обязательно осушаем ее».
В конце занятия игрушки благодарят детей и отмечают что-нибудь положительное в их работе. Затем дети, присоединив к старым атрибутам новые, продолжают игру с поездами и светофорами в игровом на уголке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342676-risovanie-svetofor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.