Проверочная работа по русскому языку для начальной школы: типовые задания и упражнения

2.Найди слова, в которых все согласные звуки мягкие. Обведи номера этих слов.

1) вьюга 5)телефон

2) часики 6) чаща

3)машина 7) миленький

4)синева 8)лещ

3.* Прочитай названия столбцов и строчек таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы. Обрати внимание: первое слово уже записано.

Ягода, соловей, машина, майка, угол, пружина, солнце, чудак, молодёжь.

4.Обведи номер ряда, в котором записаны толькородственные (однокоренные) слова и нет формы одного из слов.

мороз, море, морозный, морозит

лес, лесной, лесок, лесник

звон, звонкий, звонкого, звонок

мышь, мышка, мышонок, мыши

5. Укажи слово, состоящее из корня, суффикса и окончания.

Медведи

2) лисенок

3) переезд

4) ладья

6.Объедини в группы слова , которые имеют одинаковый состав слова. Запиши каждую группу на отдельной строчке.

лисята , кабинеты , воробьи, дочка , березы , подоконник , морозный , наклейка , задумка.

7. Прочитай названия столбцов таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы.

Темнота, радостный, около, перед, клеить, радио, голубое, сберегите.

8.Найди все имена существительные 2 склонения. Обведи их номера.

соль 5) огонь

озеро 6) книга

дядя 7) рожь

блюдце 8) тюльпан

11.Найди словосочетания, в которых есть имя прилагательное в форме среднего рода, родительного падежа. Обведи их номера.

глухого леса5) тёплым морем

серого неба6) стройной берёзы

интересной книге7) необыкновенного чуда

широкого поля8) горячего молока

Прочитай предложение.

Первые заморозки посыпали крыши домов зернистым инеем.

Определи, в какой форме употреблено в предложении имя прилагательное. Обведи номер правильного ответа.

1) в форме с. р., ед. ч., П. п.

2) в форме ж. р., ед. ч., Т. п.

3) в форме м. р., ед. ч., Т. п.

4) в форме м. р., ед. ч., Д. п.

13.Обведи номер предложения , в котором выделенное слово не является глаголом.

1)Мама сегодня будет печьпироги.

2)Весь день солнце не переставало печь.

3) В старом доме стояла огромная печь.

4)Печьблины - мое любимое занятие.

15. Придумай и запиши два предложения: первое – с именем существительнымдорогой,второе – с именем прилагательным дорогой.

1)________________________________________________________________________________________________________________________________

2)________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Выпиши повествовательное предложение.

Какой колокольчик не звенит?

Жизнь дана на добрые дела.

Будь своему слову хозяин.

Запиши предложения по правилам русской орфографии.

Пыль (за)кружилась (на)дороге, (по)бежала (по)степи.

(По)лина быстро (до)бралась (до)моря.

Объедини в группы слова, в корне которых есть одна и та же орфограмма. Запиши каждую группу на отдельной строчке.

Зелёный, гигантский, сердце, гибкий, звёздный, площадка, синева, травинка, когти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342853-variant-proverochnoj-raboty-po-russkomu-jazyk