Методическая разработка Кукольные спектакли «Однажды на мусорной свалке» и «Как Иван эколог и Макс Крутой природу спасали»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области

391803, Рязанская область, г. Скопин, ул. К. Маркса, д.90 т.8(49156) 2-04-49

факс 8(49156) 2-01-49 E-mail:post@school2skopin.ru

Методическая разработка

Кукольные спектакли «Однажды на мусорной свалке…» и « Как Иван эколог и Макс Крутой природу спасали»

Разработала воспитатель ГПД высшей квалификационной категории

Бушева Ирина Борисовна

г. Скопин

2018

Оглавление

1.Пояснительная записка ……………………………… 3 стр.

2.Содержание …………………………………………… 5 – 39стр.

3. Список литературы…………………………………… 40 стр.

4. Список электронно-образовательных ресурсов…… 41 стр.

5. Приложения………………………………………….. 42 стр.

Пояснительная записка

В современном мире проблема взаимодействия человека с природой очень актуальна. Загрязнение окружающей среды, исчезновение растений и животных, занесенных в Красную книгу, заражение водных ресурсов – все это беды, которые человек неосознанно наносит природе. Чтобы сохранить все богатства природы, нам необходимо воспитывать экологическую культуру наших детей. Воспитание это начинается с раннего детства. Чтобы привить детям интерес к природе, научить их любить и беречь ее можно использовать множество разнообразных методов, но самый интересный и приемлемый для детей младшего школьного возраста, а значит и самый действенный, - экологические сказки.Такимобразом, на основе знаний, которые дети получают через экологические сказки, могут быть заложены начальные формы осознанно правильного отношения к природе; интерес к ее познанию; сочувствие ко всему живому; умение видеть красоту природы в разных ее формах и проявлениях, выражать свое эмоциональное отношение к ней. Находясь в процессе творческого поиска в экологическом воспитании детей, учитывая основное направление работы ОУ: воспитание школьников через театрализованную деятельность; желая привлечь внимание детей к общепланетарным экологическим проблемам; было решено задействовать детей в «Экологическом путешествии»: интерактивном кукольном спектакле-развлечении. Новизна методической разработки заключается в соединении двух, казалось бы, абсолютно разных направлений, экологических проблем и театрализованного действия.

Ребенок, попадая в этот таинственный мир, узнает тайны, чудеса, таинственные превращения, познает все тайны природы. Показывая экологический спектакль, у ребенка формируется после просмотра сказки желание увидеть эти явления или объекты природы на прогулке, экскурсии, перенести свои впечатления на бумагу, и сделать что-то самим, чтобы помочь природе. В экологических спектаклях «Как Иван – эколог и Макс Крутой природу спасали» и «Однажды на мусорной на свалке…» ненавязчиво, в форме игры даются необходимые детям знания. Краткость, простота сюжета, необходимые знания и в конце кукольного спектакля – вывод, а иногда – вопрос для поддержания диалога с маленькими слушателями – такова схема построения сказки. Декорации задают общую атмосферу спектакля, «превращают» привычный зал в «сказочное пространство».

Использование пения птиц, шума ветра и дождя, журчания ручья и других звуков природы, а также классической, народной и современной музыки делают спектакли более яркими и выразительными.

Данная методическая разработка предназначена педагогам для проведения внеурочных экологических мероприятий в начальных классах. Предложенные экологические спектакли могут быть также полезными и для организаторов воспитательной работы и для руководителей кукольных кружков.

Актуальность спектаклей

Очень большое поучительное значение имеют кукольные спектакли для детей. Сценарий представления в исполнении кукол близок ребёнку. Дети испытывают восторг, когда видят кукольные спектакли. На их глазах происходит волшебство - куклы оживают, двигаются, танцуют, разговаривают, плачут и смеются, превращаются во что-то или в кого-то. Они дарят детям хорошее настроение и много впечатлений, развивают их способности, воспитывают их эмоциональность. Дети видят взаимоотношения между героями, которые показывают им, какими нужно и не нужно быть.

Быть может в наше время, время глобальной компьютеризации, благодаря театральным постановкам, непосредственно детьми и подростками, наше общество станет более бескорыстным, честным, и намного добрее, и чище. Данные мероприятия нацелены на обеспечение реализации эколого-эстетического направления.

Цели:

- в игровой форме обратить внимание на проблемы окружающей среды;

- развивать артистические способности учащихся и творческий вкус;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Программное содержание:

-формирование у детей экологического сознания и культуры природопользования;

-формирование личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире;

-формирование позитивного отношения к природе.

Задачи:

- развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру;

развивать у детей эмоциональный отклик на события, происходящие рядом с ними;

- воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе;

- расширять театральный опыт, литературную речь, мимику, жесты, дикцию;

- воспитывать чувство добра, справедливости, сопереживание всему живому;

- побуждать к активному участию в действии спектакля;

-вызывать желание следить за развитием действия, понимать содержание, уметь отвечать на вопросы.

Методы:

-наглядный метод (показ спектакля);

-наглядно-слуховой метод (показ и слушанье музыкального спектакля);

-метод положительного примера;

-метод эмоционального воздействия и стимулирования.

Планируемые результаты:

Познавательные:

- формирование представлений о том, что в природе все взаимосвязано.

Социально – коммуникативные:

-развитие умения содержательно, эмоционально рассказывать сверстникам и окружающим об интересных событиях;

-воспитание дружеских взаимоотношений между детьми, формирование

умения договариваться, помогать друг другу;

-формирование основ экологической культуры, продолжать знакомить детей с правилами поведения на природе;

- воспитание бережного отношения к окружающей природе.

Речевые:

-совершенствование художественно – речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений, диалогов.

Художественно – эстетические:

-формирование умения эстетически оценивать окружающую среду, высказывать суждения, обосновывать свое мнение, совершенствовать умения придумывать движения, отражающие содержание музыки.

Воспитательные:

-воспитание культурного зрителя, уважающего, понимающего и любящего театр.

Методы и приемы:

Игровой, словесный, наглядный, практический.

Предварительная работа:

Выбор сказки, которая вызывает интерес и соответствует возможностям детей; совместное обсуждение и подбор исполнителей ролей.

Подбор музыки, звукового оформления,

Изготовление декораций и костюмов для кукол.

Подготовка фокусов.

Оформление афиши, пригласительных билетов, программок для спектаклей.

Индивидуальная работа:

- учить двигаться за ширмой, используя все окружающее пространство;

- развивать речь, упражняться в общении и ведении диалога;

- учить интонационно и выразительно проговаривать незнакомые слова,

- учить работать с куклой.

Сценарий кукольного спектакля «Как Иван-Эколог и Макс Крутой природу спасали» по мотивам сказки С.В. Богдан

Оборудование: ширма, персонажи кукольного театра, мультимедийный экран со слайдами, микрофоны, ноутбук.

Декорации: Деревья, болото, трон царя, кабинет Забавы, клавиатура. Для фокусов: магнитофон, песочные часы, бутылочка с водой, стол, баночки с винтовыми крышками.

Продолжительность:25 минут.

Место проведения: актовый зал школы.

Действующие лица:

Царь

Забава – дочь царя

Макс Крутой

Факир

Иван-Эколог

Кикимора

Ведущий 1

Ведущий 2

Ведущий 1:

Эта сказка не простая,
Интересная, смешная.
В нашей сказке есть намёк,
Добрым зрителям – урок.

Сказку мы начнём сначала…

Действие 1

Сцена “Во дворце”.

Забава сидит у окна, грустит.

«1 музыка - Летучий корабль».

Фон « Царские палаты» - Слайд 1

Ведущий 2: (на фоне музыки).

Дочка царская скучала:
Всё сидит, в окно глядит,
Вздыхает, охает, грустит…

Появляется царь, озабоченно ходит вокруг Забавы.

Царь:

Дочка, милая моя,
Звал Забавой я тебя.
Ты была такой весёлой…

(Царь говорит как бы сам себе и зрителям,
пытаясь понять причину грусти Забавы.)

С отличием, окончив школу,
В институт ты поступила,
Специальность получила.
Выучилась, наконец, и вот…
Грусть, тоска тебя гнетёт!
Словно Несмеяна стала,
Сникла так и исхудала.
Неужели эта наука?
Нагоняет грусть да скуку?

Забава:У меня душа болит…

Царь:Что ж тебя развеселит?

Забава:

Да какое ж тут веселье? (возмущённо.)
Из леса было сообщенье:

Забава читает послание из леса, при этом ходит по залу.

Там “болота высыхают,
Жуки, мошки пропадают.
Вместе с ними даже птички:
Дятлы, соловьи, синички
Леса наши покидают,
Свои гнёзда оставляют”.

Царь говорит, задумавшись, как бы припоминая о том, что соловьи в этот год действительно не пели.

Царь:

Этот год, на самом деле,
Даже соловьи не пели…

Забава продолжает читать послание.

Забава:(отвлечённо.)

“Всё зверьё повыводилось!”
Что с природою случилось?
“Зайцы, белочки, куницы.
И медведи, и лисицы,
Бобры, волки, барсуки.
Росомахи и сурки.
Все куда-то исчезают…”
Меня это угнетает!!!
А-а-а-а!!! (плачет.)

Царь:

Ладно! Ладно! Не реви!
Успокойся! (хлопает в ладоши.)
Раз! Два! Три!

Забава:

Как не плакать мне, отец?
Близится всему конец!!!
Посмотри на облака,
Что плывут издалека.
Посмотри, они, как в саже…
Мне так больно! Страшно даже!
Кто испачкал облака??? А-а-а…

Забава снова рыдает.

Царь:

И меня тоска взяла.
Запустил свои дела.
Старый я, наверно, стал,
Проблем вокруг не замечал.
(Вскакивает.)
А ведь, правда, в прошлом годе,
В нашем царском огороде
Урожай мы не собрали.
Все растения пропали.
Дождь какой-то странный был:
Садится.
Он прошёл и всё сгубил… (грустно.)

Забава:

Раньше дождик был другой:
(встаёт.)
Такой тёплый, озорной.
А сейчас такой холодный…
(говорит с досадой, возмущённо.)
Говорят, что он “кислотный”…

Царь:

Да-а-а!!! (чешет затылок.)
Что же делать? Вот беда!…
Завтра объявлю указ!

Созовём мы сильных, ловких,
Чтоб разведать обстановку,
Чтоб исправить всё в природе.
Так вроде?

Забава:

Нет! Не завтра, а сейчас! (капризно.)
Природу надо нам спасать!

Царь:

Уже темнеет. Пора спать. (зевает.)
Выспимся, а там с утра…

Забава:А-а-а!!!

Царь:Доченька, не голоси… (небрежно.)

Забава:Указ царский огласи-и-и!… (топает.)

Царь пытается выпроводить Забаву и поскорее лечь спать. Царю в голову приходит идея! Он вскакивает с трона и подбегает к дочери.

Царь:

На дворе уж скоро ночь!
Может Интернетом, дочь?
Так быстрее дело будет.
Может, отзовутся люди?
Интернет – ведь это сила!

Забава:

Как же я не сообразила?
Я пойду в свой кабинет. (Уходит.)

Царь:

Спать хочу, прямо, силы нет.
Я прилягу, полежу, (укладывается.)
Сон вчерашний догляжу…

Царь зевает, трёт глаза, засыпает, храпит.

Ведущий 1:

Царь уснул и захрапел.
За стеной сверчок запел.
А Забава в кабинете,
Зависает в Интернете,
Сообщения всем шлёт:
“Кто поможет? Кто спасёт?”

«2 музыка – Звук клавиатуры»

Ведущий 2:

Незаметно время мчится…
Ночь на звёздной колеснице,
Опустилась за окном.
Спит Забава сладким сном.
Снится ей, что их природа,
Хорошеет год от года:
На лугу цветут цветы
Небывалой красоты,
А в лесу полно букашек,
Слышны трели разных пташек,

«3 музыка - Голоса леса»

Фон - « Лес» Слайд 2

Ведущий3:

Звонко ручейки смеются,
Весело по склонам льются.
В небе облака плывут,
За собою в даль зовут:
Белые и чистые,
Словно снег, искристые;
Лёгкие, воздушные,
Ветерку послушные.

«4 музыка - Шум толпы »

Фон - «Толпа у Дворца» Слайд 3

Ведущий 1: На площади шумит народ:

Народ:(Голоса народа).

- Царь дочку замуж выдаёт!
- А с дочкою отдаст в придачу полцарства,

- И ещё царскую дачу!

Царь, услышав шум за окном, проснулся;
протирает глаза, смотрит по сторонам,
потягивается.

Фон - «Дворец» Слайд - 4

Ведущий 2:

Лишь только царь успел
проснуться,
Зевнуть, моргнуть и потянуться,
Как время уж гостей встречать…

Царь:

Забава! Где ты?! Хватит спать!!!
(Глядя в окно.)
Гостей уж полон царский двор!

Вбегает Забава.

Забава:Как? Здесь уже? Где мой убор?

(Забава вместе с царём ищут её.)
Корона, где моя, отец?

Царь отдаёт корону дочери, говорит шутя.

Царь:А может сразу под венец?

Забава:

Что ты, батюшка? Куда уж?
(Надевает корону.)
Не хочу сейчас я замуж!
Сколько дел вокруг, а ты…
Другие у меня мечты:
Хочу природу я спасать!
Не знаю лишь с чего начать?

Царь:

Мечты твои я эти знаю! … (небрежно.)

(Царь жестом показывает Забаве, чтоб она села рядом.)

Приём гостей я начинаю!!!

«5 музыка –фанфары» Слайд - 5

В зал под музыку входят Макс, Крутой, Факир и Иван-Эколог.

Царь:

Мы рады всем, кто отозвался,
Кто равнодушным не остался.
Добро пожаловать, друзья!

(Царь жестом приглашает гостей сесть.)

Я – царь, а это – дочь моя.
Теперь себя вы назовите.
Чем вы нас, гости, удивите?…

Макс представляется первым. Говорит, всё время жестикулируя. Ведёт себя развязно, не соблюдая субординацию.

Макс:

Я Макс. Проще – Максим Крутой.
Я весь прикинутый такой…
Компьютер, как пять пальцев знаю.
За своё слово отвечаю.

Царь:

Сынок, руками не маши.
Ты лучше толком всё скажи.

Макс:

По Интернету ваша дочка
Вчера прислала заморочку:
Мол, Спасите! Погибаем!
… И награду обещаем,
Я хотел бы уточнить:

Чем вы будете платить?
Какие тут у вас заботы?
И много ли для нас работы?
Что за проблемы, слышишь, босс?

Царь:

Работы много – целый воз!!!

Природа погибает наша.
Забава лучше вам расскажет.

Забава:

Не понятно от чего-то.

Гибнет вся вокруг природа:
Природу нашу вы спасите!
Мою мечту осуществите!

«6 музыка –Мечта»

Забава поет:

Синее небо, солнышко светит.
Нет милее места на свете.
Край мой родимый, сторонка ты наша,
Нет тебя лучше, нет тебя краше…

Звон ручейка и берёзки-подружки,
Цветов хоровод на зелёной опушке,
Трель соловья раздаётся из чащи…
Край мой родимый, нет тебя краше…

Ах! Если бы сбылась моя мечта!…
Какая жизнь настала бы тогда!…
Ах! Если бы мечта сбылась!…
Какая жизнь тогда бы началась!..

Макс:

Я люблю боевики… (разочарованно.)
А тут: жуки да червяки.
Не интересно, скучно даже.

Царь:Кто нам и что на это скажет?

Факир:

А может, я поворожу?..
Вам фокус-покус покажу.

Я – фокусник и чародей!!!
У меня множество идей.

«7 музыка –Фокус» Выходит ребенок в костюме факира из-за ширмы и показывает фокусы.

Фокус с цветной водой. Для этого берутся несколько баночек с винтовыми
крышками. В них наливается чистая вода. Крышки предварительно внутри выкрашиваются гуашью каждая в разный цвет. Когда фокусник нальёт в баночки немного воды, показав всем, что вода чистая, закроет их крышками, затем хорошенько

встряхнёт, то вода в баночках соответственно окрасится в разные цвета.

Факир:

Сюда вниманье обратите!
Да внимательней глядите…

(Наливает из бутылки в баночки чистую воду.)

В этих баночках вода,
И прозрачна и чиста…

(Закрывает баночки крышками и пытается “колдовать”, размахивая перед баночками
платком.)

А теперь: “Шурум-бурум,
Трам-та-та, турум-ту-тум,

(Берёт баночки и трясёт ими перед царём и царевной.)

Ай-ай-ай! И ой-ой-ой!…
У воды цвет стал другой!!!

Царь:

Да-а-а! Невиданное дело!
Дочь, а ты бы так сумела?…

Забава:

Батюшка, ну ты как скажешь…
Неудобно прямо даже…

(Встаёт со своего места и обращается к Факиру.)

Фокус очень интересный,
Но о другом я пела в песне.
Свою мечту открыла вам,
А вы… (с досадой)
“Шурум – бурум - тарам!”

Забава снова садится на своё место.

Факир:

Это было лишь вступленье.
Попрошу чуть-чуть терпенья…

« 7 музыка –Фокус»

Факир под музыку убирает баночки и готовится к следующему фокусу.
Накрывает стол платком. Достаёт песочные часы.
Внутрь стола на полку незаметно ставит магнитофон.

Факир:

Песок в моих часах струится,
Ваша мечта осуществится,

“Вамбы – тамбы – рамбы – дамбы"
Птичью трель услышать нам бы,
Звон ручья и шум лесов.
Раз! Два! Три! Сюрприз готов!

« 8 музыка – голоса леса»

Иван показывает на спрятанный у Факира магнитофон и раскрывает его обман.

Иван:

Ты времени отнял вагон!!!
Вот весь секрет: магнитофон!

Царь:

Да ты просто шарлатан!? (возмущённо.)
Весь твой фокус – чушь? Обман?
Ты посмел меня дурить?!!

Факир:Честь имею!

Царь:

Проводить!
(Ивану.)
Добрый молодец, ты кто?

Иван:Я Иван-Эколог!

Царь:Кто-о-о???

Иван:

Я природу изучаю,
Флору, фауну спасаю.

Царь:Кого-кого спасаешь ты?

Иван:

Птиц, зверей, кусты, цветы,
Воздух, речку, поле, луг.
Здесь сидеть мне не досуг.
Хватит время нам терять –
Природу нужно выручать!
Мне помощники нужны!
Кто со мною?

Забава:Я!

Макс:Я!

Царь:Дочь, куда ты собралась? (с тревогой.)

Забава:

Отец, моя мечта сбылась!
Природу я иду спасать!
Только рюкзак мне нужно взять!

Иван:

Всем строиться!!! Пора-пора!!
Иван:

Мы с Забавою вдвоём
Отряд спасателей ведём!

Макс:

В лесу я не был никогда!
Компьютер – вот моя беда!
Часами я за ним сижу.

Лучше вам я помогу.

Иван:Спасатели, вперёд!

В путь-дорогу, друзья!

Действие 2

Сцена “В лесу”.

«9 музыка –звуки болота»

Фон - “Болото. Лес» Слайд - 7

Иван:Впереди у нас болото…

Забава:Там сидит зелёный кто-то…

Макс:

Что это за Чудо-Юдо?
И взялось оно откуда? /пауза/

Это тётка воду мутит…
Она природу, видно, губит.
А - ну, пойдём и разберёмся! (с натиском, Иван удерживает Макса.)

Иван:

Без скандалов обойдёмся!
(обращается к Кикиморе)
Добрый день! Нас извините!
Не хотели Вас обидеть.
И не думали пугать.
Мы ваш лес идём спасать!
Вместе с нами – детвора.

Кикимора:Ну, а я – Кикимора.

Я отправляла сообщенье.
У нас такое положенье!!!
Всё здесь гибнет, пропадает.
Болото наше высыхает.
Без него мы пропадём!
Без него мы все умрём!

Не могу сидеть здесь ждать.
Можно с вами — лес спасать?

Иван:Помощи любой мы рады.

«10 музыка –дорога »

Фон - “Дорога. Лес» Слайд - 8

Забава:Ой-ой-ой! Устали ноги!!!

Иван:

Здесь и отдохнём немного…
Отряд! Внимание! Привал!
Я тоже, кажется, устал.
Далеко не расходиться!
В лесу можно заблудиться!

Макс:

Ой! Жучок, какой красивый!
Назову его Василий.
В коробочку посажу…
Он в ответ мне: “Жу-жу-жу!”

Иван:Отпусти ты жуков,
Бабочек, букашек!
Не лови, и не пугай
Малых таракашек. (Поворачивается к зрителям.)
Не нарушайте их покой,
Их жизни не мешайте!
Их чуть заметный хрупкий мир.

Прошу: не разрушайте!

«11 музыка –Шум, гул»

Фон - « Завод. Из труб дым» Слайд - 9

Забава:Что за шум?

Иван:Что-то гудит…

Макс:Дым из-за горы валит…

(вглядываясь вдаль в сторону зрителей)

Кикимора:

Повсюду запах гари здесь.
Умирает, гибнет лес.
Забава:Страшно!… Что там за горою??!

Макс:Ты не бойся, мы с тобою…

Иван:Ну-ка вместе, ну-ка дружно:

Все:Нам спасти природу нужно!

Кикимора:Вот злодей! (показывает на завод.)

Забава:Виновник вот!

Иван:Да, друзья, это завод…

Макс:Из трубы валит дым чёрный…

Кикимора:Потому лес закопчённый.

Забава:

Облака и небо даже,
Все черны, как будто в саже…

Кикимора:(привлекая внимание спасателей к мусору.)

Видно, люди тут бывали,
За собою не убрали,
Сколько мусора вокруг!…
Болен наш зелёный друг.

Иван:

Время нам терять нельзя!
Мы лесу верные друзья!
(к Максу.)
Дальше мы пойдём вдвоём.
Причину бед всех там найдём.
Дамы, ждите нас.

Забава:

Мы же здесь вас подождём.
Всё в округе приберём.

«12 музыка»

Макс и Иван под музыку уходят в сторону завода.

Забава:

Чтоб время не терять,
Будем мусор собирать:
Фантики, бутылки, пробки,
Сложим в разные коробки,

Чтобы чисто было здесь.
Это наш ведь с вами лес!

Кикимора:

Если, дети, вам придётся.
В лес отправиться гулять,
Помните, что за собою
Мусор нужно убирать.

Забава и Кикимора убирают мусор.

Забава:

Поработали мы с вами.
Вы, наверное, устали?
Хотите, дети, поиграть:
Загадки леса отгадать?

Забава и Кикимора загадывают детям загадки.

Висят – зеленеют,
Летят – пожелтеют,
Упадут – почернеют. (Листья)

В лесу под деревом крошка,
Только шляпка да ножка. (Гриб)

В золотой клубочек,
Спрятался дубочек.(Жёлудь)

Без крыльев – летят,
Без ног – бегут,
Без паруса – плывут. (Облака)

Все обходят это место,
Здесь земля, как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи,…
Нет опоры для ноги. (Болото)

С ветки на тропинку,
С травинки на былинку,
Прыгает пружинка –
Зелёная спинка. (Кузнечик)

Летом ходит без дороги.
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)

Зверька узнаем мы с тобой.
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке – летом. (Белка)

Фон - «Завод» Слайд - 10

Кикимора:Смотрите, дым пропал куда-то…

(Из-за кулис появляются Иван и Макс.)

Иван, Макс:

А вот и мы!
Вы без нас здесь не скучали?

Кикимора:Мы здесь мусор собирали!

Забава:

Теперь красиво тут и чисто…
(Ивану.)
А ты похож на трубочиста…

(Забава платочком вытирает лицо Ивану.)

Вы всё смогли? Вы всё сумели?

Иван, Макс: Мы вместе всё преодолели.

Иван:

Столько лет завод стоял,
Всё в округе загрязнял.
Компьютер главный там сломался.
А наш Максим не растерялся:
Он компьютер починил,
При том, программу изменил.
Больше не дымит завод,
Он очищает воздух! Вот!

Макс:

Наш Иван без промедленья,
В очистных сооруженьях
Что-то где-то заменил –
Неполадки устранил.
Хоть похож на трубочиста,
Но сработал ловко, чисто!

Кикимора:

Значит, всётеперь в порядке?

Иван:

Да!
Пора домой, ребятки!
Макс:

Мы многому здесь научились.
И, кажется, все подружились…

Фон - «Красивый лес» Слайд -11

Забава:Как красиво стало здесь!…

Моя мечта сбылась!

Кикимора:Изменился сразу лес!

(Кикимора говорит сороке.)

Эй, Сорока-Белобока!
Ты летаешь так далёко.
Зверям передай и птицам,
Что пора им возвратиться.
Лес без них давно скучает,
С ними встречи ожидает.

( обращается ко всем.)
Спасибо вам, мои друзья!
Я дома. Дальше мне нельзя.
Расставаться неохота,
Но ждёт меня моё болото.
Коли клюквы захотите –
Ко мне в гости приходите!

Макс:

Вот телефон тебе, возьми.
Если что, ты мне звони!
Мы команду соберём.
И на помощь все придём.

Кикимора:

С вами не прощаюсь я:
До свидания, друзья!

Забава:

Моя мечта сбылась!

Чтоб веселей было шагать,
В дороге будем петь и танцевать

«12 музыка – Дорогою добра»

Фон - «Дворец» Слайд - 12

Забава:

Уже виднеется дворец.
А на балконе царь-отец.
Увидел нас. Машет платочком.
Он к нам бежит…

Вбегает царь, подбегает к Забаве и обнимает её.

Действие 3

Сцена “Во Дворце”.

Царь:

Ну, здравствуй, дочка!
Я так за всех вас волновался.
Как ваш поход???

Иван:

Поход удался!
Вместе справились с задачей!

Забава:Разве быть могло иначе?

Иван:

Максим наш очень отличился.
В деле нашем пригодился!
Он – компьютерный талант!

Царь:

Будет главный консультант.
По компьютерам по разным,
По мобильным всяким связям.

Макс:Не ожидал такой награды! (кланяется царю.)

Забава:Максим, мы все за тебя рады!

Макс:Иван тоже молодец!

Забава:Он самый лучший! Ах, отец!…

Царь:

Дети, вот, что вам скажу:
Я на отдых ухожу.
Вас на царстве оставляю.

Я на даче поселюсь,
Садоводством там займусь…

Ведущий 1: Сказку нашу мы кончаем…

Все:Беречь природу призываем!

13 музыка – «Мир, в котором мы живём»

Все актёры выходят из-за ширмы и исполняют песню.

“Мир, в котором мы живём”

Мир, в котором мы живём –
Наш чудесный общий дом:
И для птиц, и для зверей,
Рыб, букашек и людей.

Припев:

Песню мы о том поём,
Как нам дорог этот дом.
Берегите мир вокруг:
Поле, речку, лес и луг.

Никогда никто из нас.
Обижать друзей не даст.
Люди, бабочки, слоны –
Вместе все дружить должны.

Будет солнышко теплей,
Будет небо голубей,
Если мы наш общий дом –
Мир, в котором мы живём,
Друг для друга сбережём.

Конец

Кукольный спектакль «Однажды на мусорной свалке…» по пьесе М. А. Куреленковой

Оборудование: ширма, персонажи кукольного театра, мультимедийный экран со слайдами, микрофоны, ноутбук.

Декорации: мусорная куча. Мусорные ящики с надписями — «Бумага», «Стекло», «Пластик», «Алюминий».

Реквизит:магнитофон, сломанный зонт, старая кастрюля, старый веник, пластиковая бутылка, картон и полиэтиленовый мешок.

Продолжительность:25 минут.

Место проведения: актовый зал школы.

Действующие лица:

Бумага.

Батарейка.

Пластиковая Бутылка.

Алюминиевая Банка.

Старый Башмак.

Диоксин.

Дворник.

СЦЕНА 1

«1 музыка – Тихо звучит музыка Масканьи «Сельская честь».

Голос за сценой. Однажды на мусорной свалке произошли невероятные события.

Бумага (глубоко вздыхает). Что-то не спится!Скорей бы утро! Солнышко! (Опять вздыхает.)

« 2 музыка - звучит музыка Э. Грига «Утро».

Бумага. Ах! Какое замечательное утро! (Приводит себя в порядок.)

Спите? Эх, вы! Такая вокруг красота! Ну, просыпайтесь же!

Батарейка. Ух ты! Доброе утро! Чуть не про

спала, совсем залежалась! (Берет трубочку из бумаги.) Тут-ту-ту-ту! Подъем! Подъем! Кто спит — того… (Пауза.) разбудим! Вставай! Вставай! Штанишки одевай!

Банка (просыпается и произносит недовольно). Вот вечно так! Не дают поспать!

Батарейка. Хватит, хватит! А то опухнешь ото сна! Всю ночь валялась на боку, не надоело?!

Банка. Теперь, конечно, не поспишь! Вы же мертвого поднимете! (Потягивается и зевает.)

«3 музыка - «Зарядка»

Проснувшийся Мусор делает несложные гимнастические упражнения.

Бумага. Эй, уважаемый Башмак, с добрым утром!

Башмак. Вот неугомонные! Ни днем, ни ночью от вас нет покоя!

А ты, Бутылка, что такая кислая? Сон плохой приснился?

Все смотрят на бутылку, качая головой. Бумага кладет руки на щеки и сокрушенно покачивает головой.

Бутылка (возбужденно). Я вообще не спала, переживала! Тебе, толстокожему, не понять! (Машет рукой.) Меня вчера выкинули! Ну, подождите, вы еще пожалеете!

Банка. Успокойся! Нас так же выкидывали…

Мусор утвердительно кивает головой.

Башмак. Ты теперь такая же, как и мы, горемычные.

Бутылка. Да кто вы такие? Разве вы мне ровня?

Мусор осуждающе смотрит на бутылку. Банка что-то шепчет на ухо батарейке, та кивает головой.

Бумага. Ишь, развыпендривалась! Вон листья… и то помалкивают, хоть и насыщали воздух кислородом! И сейчас могут быть удобрением.

А ты, Бутылка, вносишь в почву лишь(произносит с трудом) формальдегид, вот!

Башмак (укоризненно покачивает головой).

Ай-яй-яй!(Хлопает себя по коленям.)

Бутылка. Формаль… формаль… Сама ты этослово! (Презрительно.) Ну что за общество! Одни оскорбления!

Батарейка. Энерджайзер, энерджайзер! Я работаю (заикается) без ост.. без ост… (Башмак стучит по спине) …ановки! (Все смотрят на Батарейку, переводят взгляд на Бутылку.)

«4 музыка - «Пропадаю я»

Бутылка.

Боже, что случилось, и куда попала я!

Может, все приснилось, где теперь моя семья?

Пропадаю я, пропадаю я…

Мусор. (Хором на эту же мелодию)

А ну-ка вытри слезы, а иначе

быть беде,

Глупые вопросы — что делаешь и где!

Пропадаешь ты, ничего

не пропадаешь ты!

Башмак. Пропадает она! (Пауза.) Мы тоже тут не лыком шиты! Лично я вот от самого-самого знаменитого кутюрье, Гриндерсом называется, вот как! (Пауза.) А какой мальчик меня носил! И то не ною! (Пауза.)

И консервная банка вон тоже не возмущается, хоть и был в ней деликатес, икра черная, осетровая, …страшно сказать по какой цене!

Помалкивают и пакеты от чипсов, а ведь в них была картошка, обжаренная до хруста… со вкусом красной паприки и н-е-е-е-жного бекона.

Во время реплики Башмака Мусор утвердительно кивает головой, что-то обсуждая шепотом.

Бутылка (хвастается). А меня показывали в рекламе! По первому каналу…

Весь Мусор начинает кричать, перебивая друг друга.

Башмак. Да замолчите вы! Надоели! (Пауза.) Что вы спорите? (Наступаеттишина, Башмак ворчит). Спорят они, спорят! Заняться нечем! (Пауза.)

Скучно живете, господа! Надо что-нибудь придумать этакое веселенькое!

Весь мусор одновременно говорит, возникает общий шум.

Бумага. Нечем заняться, нечем заняться!

Банка. Конечно, скучно!

Батарейка. Умереть можно от скуки!

Бутылка. Что делать!

Башмак. Тихо! (Пауза.) Я думаю!

Бутылка(полушепотом, но чтобы было слышно зрителям, произносит на ухо соседке). Думает он! А думать-то и нечем! «Мозгов» - то нет!

Башмак. Цыц, я сказал! А то самых разговорчивых сейчас выброшу со свалки на помойку! Умничать там будете! (Мусор затихает, Башмак продолжает.) Эврика! Придумал, придумал! (Пауза.) Ай да я!Ай да молодец! (Пауза.) Мы сейчас проведем конкурс красоты на звание «Мисс Мусорная куча», чтобы вы успокоились раз и навсегда!

Мусор радуется, подпрыгивает, хлопает в ладоши. Все, что дальше показывает Башмак, вызывает у Мусора восторг.

Башмак. И посмотрите, что у нас получит победительница (пауза), та, что самая умная (пауза), красивая и важная! Корону (показывает). Ценный подарок (показывает старую кастрюлю), очень нужная вещь в хозяйстве, особенно для королевы! И, конечно, цветы! (Показывает старый веник.) Как же без них! Весь Мусор радостно хлопает в ладоши и кричит одновременно.

Батарейка. Ура! Ура!

Бумага. Вот здорово!

Банка. Как замечательно!

Башмак (недовольно). Ну вот, опять зашумели! (Пауза.) Что мне с вами делать? ( Пауза.) Эх, молодежь, молодежь! (Пауза.) А ну-ка, запевай!

«5 музыка – «Королева красоты»

1. По помойкам бродит лето,

Солнце льется прямо с крыш.

В потоке солнечного света

На помойке ты лежишь.

Блестят обрывками журналы.

На них с восторгом смотришь ты!

Ты в журнале увидала

Королеву красоты!

Припев:

С тобою, свалка, навеки я,

Ты жизнь и счастье — любовь моя!

2. Красавиц здесь у нас немало,

Здесь на свалке, как в кино.

Но ни одна пока не стала

Королевой все равно!

А я одной собой любуюсь,

Ну почему не веришь ты,

Что смогу затмить любую

Королеву красоты!

(Последние две строки — 2 раза)

Ча-ча-ча!

Башмак. А посмотрите-ка, что у меня есть!(Показывает магнитофон.) Кстати, он работает!

(Включает, идет шум, треск, искажение звука.)

Башмак. Подождите, подождите! Сейчас налажу! (Налаживает).

«6 музыка»

Все начинаютпританцовывать.

Башмак.Ну, все, сейчас станцую! (Башмак танцует, весь Мусордружно аплодирует.) Ой-ей-ей! Как больно! (Хватается за поясницу, наклоняясь,медленноотходит в сторону.) Так тебе и надо, башмаку старому! (Пауза.) Старость — не радость! (Пауза.) Итак, начинаем дефиле!

Каждую из выступающих «подруги» обсуждают и высмеивают, т. е. перешептываются, передразнивают, стоя за спиной выступающей и показывая на нее пальцем.

Выступление-презентация Бумаги

«7 музыка - Э. Грига «Танец Анитры»

В танце кружится Бумага; музыка смолкает.

Бумага. Фи! Как у вас здесь грязно, а я такая белая и чистая! Ну, просто загляденье! А эти несносные ребята пишут на мне всякие гадости, мнут,

и рвут меня, и бросают, бросают меня под ноги. Ах, как это жестоко и унизительно! (Всхлипывая и вытирая слезы, уходит с авансцены.)

Выступление-презентация Батарейки

«8 музыка»

Батарейка. Посмотрите, какая я красивая, стройная. Чудо, как хороша! И я о-о-очень энергичная! Вы не сможете обойтись меня, без моей энергии вам будет и скучно и грустно. Так что я навеки ваша верная подружка.

Выступление-презентация Банки

«9 музыка»

Банка танцует.

Банка. А я вся такая яркая, веселая и праздничная. С вами я всегда и везде: и на работе, и на отдыхе, и на празднике. Мои напитки спасают вас от жажды и поднимают вам настроение. Я несу вам радость, поэтому вы так любите меня. (Уходит.)

Выступление-презентация Бутылки

«10 музыка - «Sam Brown «Stop»»

Мусор подталкивает Бутылку. Бутылка отмахивается и с раздражением произносит.

Бутылка. Ну, вот еще! Устроили здесь шоу! А мне и танцевать не надо! Я и так

королева этой свалки! Вы встретите меня повсюду — и во дворе, и на улицах города,

и в лесу, и на обочинах дорог. Обратите внимание, как я красиво валяюсь

у вас под ногами, а вы любуетесь мною и, наверное, думаете, как же она хороша.

И какое счастье, что она здесь лежит!

Башмак. Спасибо, спасибо, уважаемые дамы! Подведем итоги! Итак, победа присуждается…(Пауза.) …Х-мм! И кому же она присуждается? (Чешет«маковку».)

Так-т-а-а-ак…

Бутылка (у нее сдают нервы, и она начинает оживленноговорить). Послушайте, послушайте!Я наношу огромный ущерб природе: препятствую

газообмену, выделяю токсичные вещества. Время моего полного разложения составляет несколько сотен лет. При горении свалок пластмассы выделяют

высокотоксичные вещества, включая диоксины.

Банка(подскакивает к Бутылке, хватает ее за руку и возбужденно говорит ей в таком же тоне). Подумаешь, испугала! Алюминий, из которого я сделана, относится к не возобновляемымресурсам. Производство алюминия очень энергоемкое. На производство одной банки тратится много электроэнергии, что равноценно энергии бензина, на котором можно проехать 10 км.

Бутылка пытается освободить руку, но ей это не удается. Она машет другой рукой, пытаясь стукнуть Банку по щеке, та успевает увернуться.

Банка. Ах, ты так! Ну, держись! (Пытается дать сдачи, завязывается потасовка.)

Башмак (хватается за голову). Боже мой! Они неисправимы! Я не могу их

больше слушать!

Батарейка (подскакивает,растаскиваетих и вступает в спор). Вы, наверное, думаете, что я ангел! На самом деле я очень коварная особа! Во мне содержится очень опасное вещество - ртуть, которая накапливается в клетках печени, почек, мозга и нарушает деятельность центральной нервной системы и психики(крутит у виска).

Бумага. Девочки, ну пожалуйста, не ссорьтесь! Как вам не стыдно!

Банка. Ой, да не шурши ты, Бумага!! Ангел ты наш белокрылый! Сиди и помалкивай! Не ровен час измажешься, или порвешься, а потом еще и в слезах вымокнешь! Беды с тобой не оберешься!

Бумага (обиженно, с надрывом). А меня!.. А меня, между прочим, чтоб вы знали, делают из древесины. Для получения 1 тонны бумаги расходуется примерно 17 деревьев, которые росли 25–30 лет! Мое производство энергоемко и сопровождается сильным загрязнением окружающей среды.

Бутылка. Ой-ей-ей! Какие мы важные! Смотри, ветром унесет!

СЦЕНА 2

«11музыка - Вагнер «Валькирия»

Мусор затихает и пятится назад, скрывается, уступая место Диоксину. Пока звучит музыка, Диоксин делает ей в такт устрашающие движения.

Диоксин. Ну, что, испугались? То-то! Кто я такой? Сейчас вы узнаете страшную тайну!

А кто меня узнает — сразу ахнет! Его здоровье медленно зачахнет.

Потому что я являюсь ядом. Ко мне не подходи — убью я взглядом!

А мои друзья все — химикаты.

Я люблю губить людские души, люблю травить людей в воде и суше!

Ну что, догадались, кто я такой?! Я — великий и ужасный, знаменитый Ди-ок-син.

Всех токсинов я начальник

И всех ядов командир!

Если топну я ногою,

Позову своих солдат,

В эту комнату гурьбою

Яды страшные влетят!

Я — самый токсичный из известных ядов! Я не боюсь ни сильных морозов, ни жары, ни кислот, ни щелочей! Я не растворяюсь в воде, но очень хорошо растворяюсь в жирах, поэтому быстро накапливаюсь в организме рыб, животных и человека.

Я — рукотворный яд, и вы, да-да, все вы причастны к моему появлению. Вы, не задумываясь, сжигаете все подряд. У вас постоянно дымятся мусорные ящики и многочисленные свалки, и я с великим удовольствием отравляю, отравляю и отравляю воздух, которым вы дышите. Есть только одна вещь, которую я побаиваюсь - это дождь! Он гасит горящий и тлеющий мусор и мешает моему появлению.

«13 музыка - Звучат раскаты грома»

Диоксин. Ну вот, пожалуйста! Легок на помине! Побегу, спрячусь вглубь кучи, авось жив останусь! (Прячется за кучу.)

СЦЕНА 3

Под затихающие звуки дождя и раскаты грома выходит Мусор: двое — под сломанным зонтом, у других над головами — картон и полиэтиленовый мешок.

Банка. Страшный-то какой! Ужас просто!

Батарейка. Ага! Хорошо, что дождь пошел!

«14 музыка»

Выходит дворник.

Дворник. Боже мой! Что натворили!

Бутылка (испуганно). Идет кто-то! Быстро

прячьтесь!

СЦЕНА 4

Дворник. Нет, ну вы посмотрите что творится! Разве можно на это равнодушно смотреть? Люди, видимо, не знают, что мусор — это ценнейшее сырье, и его необходимо перерабатывать, но для этого обязательно собирать раздельно. (Обращаетсяк залу, удивленно.) Вы не знаете почему? Все очень просто! Это не только решит проблему замусоривания территории, но и сэкономит природные ресурсы, электроэнергию,

во много раз сократит потребление воды, значительно снизит загрязнение окружающей среды.

Кстати, по мнению специалистов, переработка мусора — самая прибыльная отрасль. Значит, если относиться к мусору с умом, можно получить значительную прибыль, да и сама Природа скажет нам спасибо! (Обращаетсяк залу.) Кто мне поможет правильно рассортировать этот мусор?

Из зала выходят помощники, под мелодию «Лили была здесь» раскладывает валяющийся мусор по контейнерам

«15 музыка - «Лили была здесь» »

Дворник. Очень хорошо! Спасибо! (Помощникуходит.)

Итак! Это должен каждый знать:

Мусор всюду не бросать, свалки мусора убрать,

И, конечно, очень важно мусор весь сортировать.

Бутылки, банки и бумагу, пластик, стекла и тряпье

Отправлять во вторсырье.

Ну, а чудо-батарейку за ее коварный нрав

Надо просто уничтожить.

Но не взрывом, не огнем,

А в специальном учреждении

Ртуть вначале обезвредить,

Ну, а выбросить потом!

СЦЕНА 5

Под музыку выходят все актеры.

«16 музыка»

Актеры читают стихи.

1.Теперь мы с вами многое узнали о твердых бытовых отходах и уже вряд ли

назовем их мусором, скорее — «ценным сырьем», а мусорные контейнеры —

«ящиками ценного сырья».

2.Кока-кола, фанта, спрайт —

Вкус у них фантастика.

Но попробуйте потом

Избавиться от пластика!

3.Банкам, склянкам и бумаге

Применение найдем,

По мешкам рассортируем,

Всё в порядок приведем.

4.Мусор стал для нас поэмой.

Мы мечтой одной живем,

Что любимую планету

Мы в порядок приведем.

5.Город свой не загрязняем

И, к тому же, учим всех

Уважению к отходам,

И тогда нас ждет успех.

6.Призываем взрослых тоже

С нами мусор собирать,

Сохранять земли богатства,

Сохранять, приумножать!

«15 музыка»

Участники представления поют финальную песню.

1. Мы живем на белом свете,

Там, где есть земля чудес.

Мы с тобой за все в ответе:

И за речку, и за лес!

Мимо плывут столетья,

Спят подо льдом моря.

Но сохранить Планету

Сможем только ты и я!

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла! Сможем только ты и я!

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла! Сможем только ты и я!

2. Вслед за весенним ливнем

Раньше придет рассвет

И для нас с тобою

Много-много лет!

Будут сверкать зарницы,

Будут ручьи звенеть,

Если с тобою сможем

Это все сберечь!

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла! Сможем это сберечь!

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла! Сможем это сберечь!

Конец

Результат:

Кукольные спектакли были представлены учащимся школы, родителям и детским дошкольным учреждениям. Герои сказки «Как Иван-Эколог и Макс Крутой природу спасали» Иван, и Макс вместе со своими друзьями  прошли серию приключений и одержали победу над  злодеем - заводом, загрязняющим природу. Зрители течение  всего представления активно помогали спасателям преодолеть болото, быструю речку, очистить лес  отмусора, разгадать загадки. Тематика спектакля «Однажды на мусорной свалке» посвящена острым экологическим проблемам мирового сообщества: бесконтрольной утилизации мусора. После просмотра ребята многое узнали о твердых бытовых отходах и уже вряд ли назовут их мусором, скорее — «ценным сырьем», а мусорные контейнеры — «ящиками ценного сырья». Спектакли учат бережному отношению к природе; сочувствия ко всему живому; умению видеть красоту природы в разных ее формах и проявлениях, выражать свое эмоциональное отношение к ней. Все герои в конце спектаклей делают призыв «Беречь природу, от этого она становится только краше!»

Воспитанники подготовили отличную подборку звуковых материалов (птицы, насекомые, природа и многое другое), фон - презентацию. Артисты играли хорошо, каждый перевоплотился в образ своего героя. Для многих ребят это выступление было дебютом, который закончился успехом. Наш кукольный театр «Арлекин» принял участие в неделе Экологии и был награжден грамотами.

Методические рекомендациипо постановке спектаклей

 В ходе подготовки к спектаклю стараться соблюдать несколько основных правил: не перегружать детей, не навязывать своего мнения, предоставлять всем детям возможность попробовать себя в разных ролях. Привлекать ребят в подборе реквизита, декораций; оформить программку, приглашение, афишу.

Роль музыки в спектакле кукол велика, но это не значит, что все время она все время должна звучать. Нужно следить за тем, чтобы музыка не заглушала слов. Участники спектакля должны усвоить мелодию и ритм музыкальных кусков, только тогда поведение куклы не будет идти вразрез с музыкой.

Декорации задают общую атмосферу спектакля. Изготовление декораций – труд творческий, коллективный. Необходимо, чтобы оформление соответствовало содержанию спектакля, было выполнено художественно. Рекомендую при изготовлении декораций соблюдать безопасность, мобильность, выразительность. По форме все предметы должны быть просты и выразительны, краски определенного тона, хорошо заметны детали.

После премьеры обязательно проводить обсуждение и анализ показа спектакля. Свои замечания и пожелания вносят не только педагоги, но и сами дети. И обязательно надо поощрять участников спектакля.

Творение спектакля помогает нашим детям раздвинуть рамки постижения мира, увлекает их добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других.

Список литературы:

1. Горлов. А.А. Жить в согласии с природой. – М., 2003.

2.Давыдова М.А ,.Агапова И.А . “Сценарии, конкурсы, викторины”

Список электронно-образовательных ресурсов:

1.http://festival.1september.ru – Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»;

2.http://prezentacii.com/detskie - Портал готовых презентаций и шаблонов;

3.http://www.midi.ru/  - Портал для создателей музыки и музыкантов: «минусовки» российских и зарубежных песен.

Приложение 1

Кукольный спектакль «Как Иван эколог и Макс Крутой пироду спасали»

Приложение 2

Кукольное представление «Однажды на мусорной свалке»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343508-metodicheskaja-razrabotka-kukolnye-spektakli-