Блиц турнир интеллектуальная игра по русскому языку «Наш великий, могучий, прекрасный русский язык»

МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа №2»

Методическое объединение учителей начальных классов

Блиц турнир интеллектуальная игра по русскому языку

«Наш великий, могучий, прекрасный  русский язык»

Провела: учитель начальных классов

Абрамова О.Н.

Ковылкино

«Наш великий, могучий, прекрасный  русский язык»

Блиц турнир. Интеллектуальная игра по русскому языку

“Учите русский язык – Годы к ряду,

С душой, Усердием, С умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда – в нем самом”

(Сабир Абдулла)

Цель:

- прививать любовь к родному языку;

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- воспитание у уч-ся бережного отношения к родному слову;

- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное  время;

- расширить словарный запас детей, используя высказывания писателей о русском языке.

Задачи:

-  формирование интереса к нему как к учебному предмету,

- повышение общей языковой культуры

Оборудование:

 - высказывания писателей о русском языке

- карточки с заданиями.

I Вводный этап

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, участники нашей викторины.  Сегодня у нас викторина по русскому языку. Главный гость сегодня - его величество русский язык. Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нём выдающие русские и зарубежные писатели.

Дети читают высказывания о русском языке.

Ученик 1. Александр Сергеевич Пушкин прекрасно относился к родному языку. По его мнению, «русский язык-это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и точность».

Ученик 2.«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.

Ученик 3. Классик французской литературы Проспер Мериме так отзывался о русском языке: «Это прекраснейший из всех европейских языков, не исключая и греческого».

Ученик 4. Иван Сергеевич Тургенев в 1882 году посвятил русскому языку стихотворение в прозе.

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!.. Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома. Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» 

Ученик 5. Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»

Ученик 6. Мне очень нравятся высказывание Гоголя о русском языке: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи».

Ведущий. Наша викторина посвящена русскому языку. Участвуют 3 команды. Я буду задавать вопросы. Подсчитывать баллы будет жюри.

Прошу капитанов представить свои команды

1)Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопросы (Кто? Что?).

2)Название нашей команды обозначает название действий предмета, отвечает на вопрос (Что делает?).

3) Названиенашейкомандыобозначаетназваниепризнакапредмета, отвечаетнавопрос (какой?.)

Разминка «Вопрос-ответ»  (каждый правильный ответ – 1 балл)

-Сколько букв в русском алфавите? (33)

-Сколько гласных букв? (10)

- Сколько согласных букв? (21)

-Что значит разобрать слово по составу?(выделить его части-приставку ,корень,суффикс,окончание)

-Какая часть слова служит для связи слов в предложении? (окончание)

-Основа слова это?(часть слова без окончания)

2.Конкурс «Весёлая грамматика»

-Из предложенных слогов составьте слова:

Лу мон  ли но ня на ре мер манямома

Найдите и выпишите слова, которые перемешались.

ё  сто   ки   за

л   ро   ас   ро   ра

жи   т   го

ра   д   бо   та

(ёжики, стол, роза, город, астра, работа)

Игра «Вертолина»

. На листе вы видите 6 букв Д О К О С А. Сколько различных слов  - имён существительных  - сумеете прочитать, столько баллов вы подарите своей команде.

Читать разрешается в разных направлениях; буквы читать подряд.

(сад, сок, осадок, оса, док, коса, садок, ода, ад, око, код)

3Лишнее слово

Будьте внимательнее! Есть лишние слова. Объясните, почему одно слово является «лишним»

Земля, серая, жёлтая, зелёная

Увидеть, покрасить, краска, добежать

4.Конкурс «Где слова родные, однокоренные?»

-Белка, беленький ,белить.

-Моряки, морской, моржи,

-Корень, корневой, коржи,

-Водяной, вода, водить.

-Холод, холмик, холодок,

-Лист, лиса, лисёнок,

-Носик, носит и носок.

-Лось, лоскут, лосёнок.

-Семя, семечко, семья,

-Горный, горка , городок,

-Вдруг, подруга и друзья.

-Пёс, песочный и песок.

(каждая команда по очереди называет неродственные слова)

5.Конкурс
«Замени одним глаголом».

(заменить каждый фразеологический оборот глаголом близким по смыслу).

Совать нос –

Чесать языки –

Надуть губы –

Водить за нос –

Выходить из себя –

Унести ноги –

Зарубить на носу –

Ломать голову –

6. Конкурс «Отгадай ребусы»

7.Конкурс «Можем мы диктант писать и ошибки исправлять».

(каждой команде даётся на карточке диктант с грамматическими ошибками.Кто быстрее и правильно исправит все ошибки.)

Русский язык.

Я люблю уроки(руского) языка.

На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту(руского) языка. Сколько в нем метких слов!

Русский язык(звучьный) ,красивый. В словах можно услышать вой ( вюги), жужжание пчелы. На этом языке писал стихи ( пушкин), маленькие рассказы для детей писал ( толстой).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343538-blic-turnir-intellektualnaja-igra-po-russkomu