Создаем речевую среду: как общение в семье развивает словарный запас ребенка

Иванова Елена Геннадьевна

МБДОУ № 36 «Улыбка»

Г. Междуреченск

Воспитатель

Консультация для родителей: «Развитие речи ребенка в семье»

О своевременном развитии речи ребенка необходимо заботится с первых недель его жизни: развивать слух, внимание, разговаривать с ним, развивать его двигательные умения.

Очень важно содержание совместной деятельности ребенка и взрослого в ходе их общения. В общении со взрослыми обогащается словарь ребенка. Ребенок учится правильно произносить звуки, строить фразы, высказывать свое мнение по тем или иным вопросам. В семье необходимо создать такие условия, чтобы ребенок испытывал удовольствие от общения со взрослыми и получал от них не только знания, но и обогащал свой словарный запас, учился верно строить предложения, правильно и четко произносить звуки в словах.

Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребенка, сдерживает формирование познавательных процессов, порождает отрицательные черты характера. Возникают проблемы с адаптацией к школьной жизни. Дефект одной из цепочек в речевой системе влечет за собой вторичные и третичные нарушения: общее недоразвитие речи, нарушение процессов письма и чтения, нарушение памяти, низкую концентрацию внимания, нарушения словесно-логического мышления.

Ваш ребенок скоро пойдет в школу… Вам хочется, чтобы он учился с интересом, радостью, старанием. Но все ли Вы сделали для того, чтобы ребенок был готов к этому? Достаточно ли развита его речь? Ведь именно от развития речи зависят успехи ребенка в усвоении предметов школьной программы.

Развитию грамотной речи способствуют словесные игры. Благодаря словесным играм происходит становление культуры речи и общения. Игра – это основной вид деятельности дошкольников. Играя, ребенок обогащает свой словарный запас, расширяет кругозор, развивает связную речь, формируется грамотность, создаются предпосылки письма.

Играя с ребенком, будьте дружелюбны и уважительны к нему. Поощряйте его малейшие успехи и будьте терпеливы при неудачах.

Игры, развивающие речь

«Подбери слово»

Ребенку предлагается подобрать слово на какой-либо звук, сначала – любые слова, а потом по лексической теме, например, «Назови фрукт, название которого начинается со звука А» (абрикос, ананас, апельсин…).

«Посчитай»

Считаем все, что можно посчитать. Например: одно яблока, три яблока, четыре яблока, пять яблок… Можно добавить прилагательное: одно красное яблоко, два красных яблока… и т.д.

«Большой - маленький»

Ребенку предлагается назвать ласково слово, например: стул-стульчик, ложка-ложечка и т.д. В темах «Дикие и домашние животные» это могут быть названия детенышей, а могут быть и ласкательные слова: лисонька, заинька, коровушка.

«Четвертый лишний»

Ребенок должен назвать, что лишнее и объяснить почему. Например, ваза – роза – нарцисс - тюльпан.

«Отгадай загадку»

Загадки учат детей образно мыслить. Предлагайте детям отгадывать их как можно чаще.

«Расскажи стихотворение»

Заучивайте с детьми стихотворения, они развивают память и мышление.

«Подумай и ответь»

Предлагайте детям словесные логические задачи.

«Назови, какой…»

Упражнять в образовании признака от предмета (игрушка – игрушечный, кукла – кукольный и т.п.).

«Скажи наоборот»

Взрослый называет какое-либо слово, а ребенок подбирает «слово наоборот». (лето – зима, север – юг и т.п.).

«Расскажи сказку»

Читайте детям сказки, беседуйте по содержанию, разыгрывайте сказки по ролям, рисуйте картинки по сказкам.

Рекомендации родителям

Для того, чтобы речь ребенка развивалась правильно, родителям необходимо соблюдать несколько условий.

- Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития. Не перегружайте ребенка речевыми занятиями. Игры, упражнения, речевой материал должны соответствовать его возрасту.

- В общении с ребенком следите за своей речью. Говорите с ребенком не торопясь, звуки и слова произносите четко и ясно, при чтении не забывайте о выразительности. Непонятные слова, обороты, встречающиеся в тексте, непременно объясните малышу.

- Не подделывайте под детскую свою речь, не злоупотребляйте также уменьшительно-ласкательными суффиксами – все это тормозит развитие ребенка.

- Своевременно устраняйте недостатки речи ребенка. Тактично поправьте его и скажите, как надо произнести слово.

- Если ребенок торопится высказать свои мысли или говорит тихо, напоминайте ему: говорить надо внятно, четко и не спеша.

- Не оставляйте без ответа вопросы ребенка. И не забудьте проверить: понятен ли ему ваш ответ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343746-konsultacija-dlja-roditelej-razvitie-rechi-re