- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения в средней группе «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»
«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад № 3 "Сказка"
Муниципальное образование Успенский район
Сценарий спортивного развлечения в средней группе
«Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»
Подготовила : Воспитатель
ДОУ Смоленцева Людмила Николаевна
Коноково 2018г.
Задачи: приобщать детей к физической культуре; укреплять здоровье;
развивать функциональные возможности организма; обеспечивать гармоничность телосложения, физическую и умственную работоспособность.
Оборудование: кубики, 2 обруча, 2 тренажера «колесо», 2 мяча, 2 фитнес-мяча, варсанетки, модули, стойки, 4 корзины, мячи малого диаметра.
В празднично украшеннуюгруппу под звуки марша входят участники праздника и выстраиваются в две шеренги друг напротив друга.
Ведущий: Дорогие друзья, наш спортивный праздник посвящается здоровому образу жизни. Сегодня мы собрались, чтобы показать какие вы, ребята, крепкие, здоровые, сильные, ловкие. Но прежде, чем начать соревнования надо как следует размяться.
Комплекс ритмопластики «В автобусе» под музыку.
Эстафета N 1. «Кубики в обруче» (команды стоят в колонне по одному, у впередистоящих в руках по одному кубику, они бегут к обручу, кладут кубик в обруч и возвращаются к своей команде, передавая эстафету следующему участнику хлопком по ладошке.Вторые бегут к обручу, забирают кубик, возвращаются к команде, передают эстафету и т.д.)
В зале появляется Лентяйка Непослушкина.
Лентяйка Непослушкина: Здравствуйте, ребятки. Я Лентяйка Непослушкина. Гуляла рядом с вашим детским садиком и услышала веселые детские голоса. Вы зачем тут собрались?
Ведущий: У нас праздник, посвященный здоровым, сильным и красивым.
Лентяйка: Я тоже могу научить детей кое-чему. Но мой образ жизни намного лучше вашего. Ведь я не просто лентяйка, я еще и грязнулька, и сластёна, и капризка. Ой, да я вам сейчас все расскажу!
Посмотрите на меня,
Ведь грязнулька – это я.
Я чумазая и лохматая,
Неопрятная и помятая.
Мыло в руки не беру
И с расческой не дружу.
Утром я люблю поспать,
Рано не люблю вставать,
С физкультурой не дружу,
От занятий ухожу.
Целый день лежу в кровати
С одеялами на вате.
Если кушать все без меры:
Чипсы, вафли, чебурек.
Будешь пышным, безразмерным,
Как пятнадцать человек!
Если много скушать сразу шоколада и конфет,
Сразу зубы почернеют!
Ничего прекрасней нет!
Я люблю кричать и плакать,
Не дружу ни с кем вокруг.
Не найдете вы ребята
Громче голоса вокруг.
Если будете такими
Вы капризными, как я
Я замечу вас ребята,
С вами будем мы друзья!
Ведущий: Ребята, вы хотите быть похожими на Лентяйку Непослушкину? (ответы детей). Мы считаем, что ты испорчена вредными привычками, от которых надо избавляться, останься и посмотри какой надо быть, поучись у ребят.
Эстафета N 2. «Гонки мяча»
Эстафета N 3. «Пингвины» (прыжки на фитнес-мячах)
Музыкальная пауза «Мы веселые мартышки»
Эстафета N 4. «Разбери завал» (ребята переносят модули, лежащие на противоположной стороне зала).
Эстафета N 5. «Лыжники» (ходьба в коробках для обуви)
Эстафета N 6. «Передача мяча» (стоя в шеренге передают мячи из корзины
и складывают в другую, затем возвращают мячи в первую корзину).
Музыкальная пауза «Паровозик, таки-таки»
Ведущий: Ну что Лентяйка, ты поняла что здоровый образ жизни лучше, чем тот который ведешь ты?
Лентяйка: Да, я все поняла! Ведь спорт – это не только полезно, но и весело!
Под звуки тожественного марша дети покидают группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343789-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-v-srednej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.