Конкурсно-игровая программа «Ура! Каникулы!»

Государственное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества г. Мстиславля»

«Ура!

Каникулы!»

Конкурсно - игровая программа

для детей 10 -13 лет

Пацанкова Светлана Николаевна

Методист Центра

детского творчества г. Мстиславля”

Мстиславль

Пояснительная записка

В одном из циркуляров Министерства просвещения дореволюционной России, изданном более века назад, есть удивительная строка: «Каникулы – есть время для отдохновения ребенка».

Каникулы – самая яркая по эмоциональной насыщенности пора у школьников. Детям просто необходима смена деятельности и впечатлений.

Понятие «Каникулы» произошло от названия одной из звезд созвездия Большого Пса. В конце XIX века оно было связано с жарким летним временем и означало праздную пору в учебных заведениях. Следуя определению В.И.Даля, каникулами надо было называть время, «когда нет дела, когда нечего работать». В XX столетии слово «каникулы» стало употребляться в ином смысле, сохранив основную характеристику: это время, когда дети не занимаются в учебных заведениях общего среднего или профессионального образования.

Учреждения дополнительного образования, наоборот, в каникулярное время, как правило, продолжают свою деятельность. Центр детского творчества г. Мстиславля имеет положительный опыт организации каникулярного времени детей и подростков. В центре накоплен достаточный опыт по организации и проведению оздоровительной, образовательной, культурно - досуговой деятельности в период каникул. Начало каникул для детей – праздник, и начинаем мы их с праздничной игровой программы «Ура! Каникулы!».

Конкурсно - игровая программа

«Ура! Каникулы!»

Цели и задачи:

организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей;

создать праздничное настроение у детей и благоприятную атмосферу во время проведения игровой программы;

научить детей применять свои знания и умения в игровой деятельности;

развивать кругозор детей;

развивать внимательность во время игры;

развивать инициативность, самостоятельность и творчество детей.

содействовать сплочению детского коллектива.

Оборудование:

Игровой реквизит (кегли, мячи, швабры, большие шары, ящик со сказочными предметами: стрела, игла, горшочек, яйцо, клубок ниток, колпачок.);

призы;

музыкальное сопровождение;

фонограммы песен «Чунга-чанга», «Голубой вагон», «Песенка львенка и черепахи», «В лесу родилась елочка», «Вместе весело шагать», «В траве сидел кузнечик», «Неприятность эту мы переживем».

Участники:

Учащиеся школ города и Центра детского творчества 10-13 лет.

Ход программы

Звучит веселая музыка, под которую выходят Клепа и Ириска.

Клепа. Мальчишки и девчонки, а также их родители! Давайте знакомиться. Я - Клепа!

Ириска. А я Ириска!

Клепа. Только смотрите не перепутайте: не сосиска, а Ириска. Ха-ха! А спорим, я отгадаю, как вас зовут!

Ириска.А вот и не отгадаешь!

Клепа. Давайте так! Вы вместе громко выкрикните свое имя, а я скажу, кого как зовут.

(путает) Илья, Сережа, Арина, Лиза, Булат, Арина, Риналь, Ангелина, Искандер, Камилла!

Ириска. Клепа, ты, как всегда, все напутал.

Клепа.И не чего я не напутал,

Татьяна Кирилловна. Ребята, а вы ничего не забыли?

Ириска. Нет, ничего,

Клепа.А что?

Татьяна Кирилловна. А поздороваться с ребятами не забыли?

Вместе.А… (бегут и выборочно здороваются с ребятами за руку)

Татьяна Кирилловна. Нет, нет, нужно поздороваться со всеми!

Ириска. Со всеми, так у меня же рука отвалиться.

Клепа.Я так целый день буду здороваться.

Татьяна Кирилловна. Нет, идите сюда, я научу вас, как поздороваться со всеми сразу.

Ириска.Ну, давайте, учите.

Клепа. (ворчит) Всё учат, да учат!

Татьяна Кирилловна. Встаньте вот так, лицом ко всем ребятам и скажите: Здравствуйте ребята и родители! И всё.

Вместе.Здравствуйте ребята и родители! И всё.

Татьяна Кирилловна. Да не говорите «и все».

Клепа. (обращается к ребенку в первом ряду) Да не говори и все.

Татьяна Кирилловна. Да не он, а ты!

Клепа. (обращаясь к другому ребёнку) Да не он, а ты!

Татьяна Кирилловна. Клепа какой ты бестолковый!...

Ириска. Я, кажется, поняла, как надо здороваться.

Привет, ребята! Мальчишки и девчата!

Клепа. А-а-а…. Товарищи взрослые, и вам привет!

А больше у меня приветов нет.

Впрочем, почему же нет.

Я еще раз всем, всем, всем, говорю: "Привет!"

Ириска. А давайте знакомиться!

Клепа. Давайте! Я – Клепа! А эта смешная девчонка – Ириска!

Татьяна Кирилловна. Ну, молодцы! А с праздником вы ребят поздравили?

Ириска. С каким праздником?

Татьяна Кирилловна. А вы что, не знаете? Ребята, подскажите, какой сегодня праздник? (отвечают)

Клепа. Ух, ты! Ура! Начало каникул! Я пошел праздновать!

Татьяна Кирилловна. Клепа! Клепочка! Стой! Давай лучше подарим детям праздник!

Вместе. Праздник! Праздник! А как?

Татьяна Кирилловна. Мы подарим им много игр, конкурсов и веселья!

Вместе.Ура! Мы тоже хотим играть!

Татьяна Кирилловна. Ну что ж, идите и набирайте команды по десять человек!

Итак, команды в сборе! И в первую очередь нам как-то нужно назвать наши команды! Вам дается одна минута, чтобы вы придумали названия команде.

Звучит музыка

Татьяна Кирилловна. И я прошу вас громко хором представить ваши команды!

Ну а теперь мы начинаем наши самые настоящие испытания. Давайте построимся друг за другом, сцепимся руками и на одной ноге все вместе прыгаем до этой линии и обратно. Посмотрим, какая команда самая быстрая.

Конкурс «Обгонялки»

Клепа. Ой, а на празднике всегда много вкусностей! Сладостей!

Ириска. Ребята, а какие сладости вы знаете? (отвечают).

Клепа. Я тоже, я тоже знаю!

Ириска. Да ты, наверное, как всегда, напутаешь.

Татьяна Кирилловна. Давайте, проверим Клепу. Он будет перечислять сладости, а вы, если он называет правильно, хлопаете в ладоши…

Ириска. А если неправильно – топаете ногами! Приготовились! Начинай, Клепа.

Клепа.(говорит с паузами) Конфеты и мороженое, фрукты и пирожные, чемоданы, пироги, соки, чай и башмаки, шоколадки, молоток, бутерброды и звонок!

Ириска. Ну, ты даешь, Клепа, все перепутал!

Клепа.Да это я от голода все перепутал! Пойдем, перекусим, а ребята пусть пока песенки с Татьяной Кирилловнойпопоют.

Конкурс «Угадай мелодию»

Татьяна Кирилловна. Итак, начинаем конкурс. Я читаю определение к детской песенке. Кто первый угадает ее, получает приз, и затем все ее поют.

Татьяна Кирилловна. Ребята, а вы любите спорт? Какие виды спорта вы знаете? А сами, каким занимаетесь?

Клепа. (выбегает) Я, я знаю еще один вид спорта, он называется шаропрыг! Знаете, такой вид спорта? Это очень простой и веселый спорт. Кто хочет поиграть? (набираются команды) Нужно просто зажать ногами шар и прыгать до финиша, потом припрыгать обратно и передать шар другому участнику. И так далее. Так вы покажете не только командную быстроту, но и еще командную прыгучесть!

Конкурс «Шаропрыг»

Татьяна Кирилловна. Вы настоящие спортсмены! Думаю, вы так же хорошо справитесь и со следующей спортивной игрой, которую очень любит Ириска. Это хоккей. Вы любите хоккей?

Ириска. Да, сейчас хоккей любят все и играют в него даже девчонки! Вы знаете, что хоккей бывает с мячом и шайбой. А у нас хоккей со шваброй! Вы опять выстраиваетесь друг за другом, этой шваброй вы должны дотолкать мячик до финиша и обратно. И передать швабру другому участнику.

Конкурс «Хоккей со шваброй».

(Клепа несет ящик)

Ириска. Ой, Клепачка, что ты несешь?

Клепа. Несу разные вещи.

Ириска. Несуразные? Почему-они-несуразные-то?

Клепа. Сама ты несуразная, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Поняла. Вот несу мел.

Ириска. Что не сумел?

Клепа. Отстань!

Ириска. Да ведь ты говоришь: «Не сумел!» а что не сумел-то? Давай помогу!

Клепа. Мел несу!!! (показывает мел) Слушать надо. Несу мел Татьяне Кирилловне. А еще у меня новость хорошая, нашлась та марка, которую она искала.

Ириска. Тамарка?

Клепа. Ага.

Ириска. Симпатичная?

Клепа. Красивая. Зеленая такая.

Ириска. Постой-постой. Это что у нее волосы зеленые, что ли?

Клепа. У кого волосы?

Ириска. У Тамарки!

Клепа. У какой Тамарки?

Ириска. Ну, ты сам сказал: «Нашлась Тамарка…»

Клепа. Марка, марка. Понимаешь. Там арка нарисована!

Ириска. Ага! Значит, все-таки нарисована Тамарка! Нарисована. Да? Так бы и говорил.

Клепа. Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая ты голова! Арка там нарисована. Арка! Стою тебе здесь целый час объясняю. А мне еще надо с вещами разобраться, придется теперь ребят просить.

Игра «Сказочные предметы»

Клепа вытаскивает из ящика предметы, а дети угадывают, кому принадлежит тот или иной предмет и из какой он сказки.

Татьяна Кирилловна. Детство — это прекрасное время, когда ярче светят звёзды, солнце кажется большим. Сердце бьётся, песня льется, исполняются мечты.

Клепа. (обращается к Татьяне Кирилловне) А вы любите фокусы? Я знаю один фокус! Вот смотрите! (достает из кармана коробочку-приз) Вот я сейчас накрою приз шапкой, а вы подумайте, как я его, не задевая шапки, оттуда достану?

(накрывает шапкой и «тихонько» говорит.) Я вам открою секрет. Под шапкой приза давно уже нет. Не верите. Посмотрите сами!

Татьяна Кирилловна. Ладно, сейчас проверим тебя.

(поднимает шапку, Клепа выхватывает из-под неё приз)

Клепа. Вот видите, я досталприз, не поднимая шапки!

Татьяна Кирилловна. Опять фокусничаешь, балаган какой-то устроил!

Клепа.Не балаган, просто я хочу поиграть с ребятами в игру «Возьми приз»

Игра «Возьми приз»

Татьяна Кирилловна. Каникулы — это удивительная пора! Всё внимание сразу же переключается на то, чем занять множество свободных дней. Ведь отдыхать тоже нужно с пользой! И самое главное, вовремя освободиться от проблем, с которыми ты пришёл к каникулам или, которые могут появиться летом. Иначе отдых будет не в радость. Этим освобождением можно заняться буквально сейчас. Хотите? Тогда знайте, что для этого необходимо просто образовать круг (ребята становятся в круг) и запастись большим мячом. Тот, кому я брошу этот мяч, должен вернуть его мне, «вышибая» один из своих пороков, то есть, избавляясь от своих проблем. Например, сказать: «Прощай, лень!», а другой может крикнуть: «Прощай. Двойка!». Повторяться нельзя, поэтому, чтобы у вас было время вспомнить, я буду вам помогать, то есть очень медленно считать до трёх. Если «вышибли» свои проблемы, то называйте чужие, всё, что мешает людям жить хорошо. Ну, а если не успеете при счёте «три» мне вернуть мяч, то придётся выйти из игры. Победы всем! Начинаем!

Игра «Прочь проблемы»

Татьяна Кирилловна. Молодцы, ребята, избавились от всех проблем.

(Выходит Клепа грустный)

Татьяна Кирилловна. Что-то начал ты грустить.

Клепа. Хочу танец маленьких утят танцевать.

Татьяна Кирилловна. А ты умеешь?

Клепа. Да, но только мне не с кем танцевать от того и грущу.

Татьяна Кирилловна. Ребята, а давайте повеселим Клепу и станцуем с ним его любимый танец. А Клепа будет вам показывать, как надо танцевать.

Танец маленьких утят.

Татьяна Кирилловна. (обращаясь к детям). Как всё-таки хорошо, когда на улице хорошаяпогода. Многое можно успеть сделать в такие дни. Я предлагаю провести аукцион: вам нужно будет назвать как можно больше дел, которыми можно заняться именно в солнечный денёк. Кто скажет последнее слово, тот получит маленький приз. Начи­наем!

Конкурс «Аукцион»

Татьяна Кирилловна. Сегодня замечательный солнечный день – начало каникул. В праздник принято дарить подарки, пожелания. Наша следующая игра будет называться «Пожелания другу». Победит тот из вас, чье пожелание будет самым лучшим.

Игра «Пожелание другу»

Все выстраиваются в круг, и, передавая микрофон говорить пожелания друг другу. В этом конкурсе все победители. Дети получают сладкие призы.

Татьяна Кирилловна. На этом наша программа подходит к концу. Мы с вами повеселились, поиграли, сказали теплые слова – пожелания друг другу. И приглашаем вас всех во время каникул в Центр детского творчества.

Ириска и Клепа. До свидания друзья. Будем рады встрече с вами еще!

Звучит веселая музыка

Конкурс «Угадай мелодию»

• Песенка о части суши, окруженной водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов («Чунга-чанга»);

• песенка о средстве передвижения небесного цвета («Голубой вагон»);

• песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны («Я на солнышке лежу»);

• песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленном мужичком («В лесу родилась елочка»);

• песенка о том, как весело маршировать с коллективом («Вместе весело шагать»);

• песенка о маленьком насекомом, по цвету напоминающем некий овощ («В траве сидел кузнечик»);

• песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник («Неприятность эту мы переживем»).

Игра «Возьми приз»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344022-konkursno-igrovaja-programma-ura-kanikuly