Творческая мастерская – как обобщение и распространение позитивного педагогического опыта педагога

Исламова Юлия Владимировна,

МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр»

городского округа город Уфа Республики Башкортостан,

методист

Творческая мастерская – как обобщение и распространение позитивного педагогического опыта педагога.

В Октябрьском районе на протяжении 13 лет активно ведется форма обобщения и распространения позитивного педагогического опыта в форме творческой мастерской. За данный период было проведено 112 творческих мастерских.

Творческая мастерская – одна из форм профессионального обучения учителей и распространения позитивного педагогического опыта. Творческая мастерская представляет собой объединение педагогов, желающих освоить практический опыт учителя – мастера. Творческая мастерская открывается на основе изучения педагогического опыта и потребностей учителей района.

Целью творческой мастерской является создание условий для освоения профессионального творческого опыта (приема, метода, формы работы) педагога – мастера участниками мастерской; пропаганды опыта учителя – мастера; стимулирования творчески работающих педагогов; профессионального общения по обмену опытом работы.

Участниками творческой мастерской являются педагоги, желающие освоить практический опыт учителя – мастера. Количество участников мастерской составляет 3 – 10 человек.

Руководителем мастерской является учитель, имеющий высокие достижения в профессиональной области, творческий педагогический опыт, способный обобщить результаты своего труда и организовать деятельность участников мастерской по освоению опыта.

Организация работы творческой мастерской включает в себя следующие этапы:

представление заявок на открытие творческой мастерской - сентябрь;

подбор участников мастерской;

предварительная встреча участников мастерской и прояснение запроса на педагогический опыт - октябрь;

составление программы мастерской руководителем;

деятельность творческой мастерской.

Сроки работы мастерской от трех до шести месяцев (с октября по декабрь, с января по март, с октября по март).

Программа мастерской включает в себя:

Пояснительную записку, в которойопределяется цель проведения творческой мастерской, содержание, методы, формы организации учебной деятельности участников мастерской.

Содержание программы в виде тематического планирования.

Ожидаемые результаты (требования к знаниям и умениям участников мастерской и методы проверки достижения этих результатов).

Список литературы.

В программе и плане работы мастерской отражается содержание деятельности ее участников:

Демонстрация учителем – мастером профессионального творческого опыта по конкретному направлению (проведение урока или серии уроков).

Представление учителем – мастером участникам мастерской системы своего профессионального творческого опыта (ознакомление с концепцией профессиональной деятельности или обобщение опыта в любой форме). Прямой и комментированный показ учителем – мастером последовательности действий, методов, приемов, форм организации деятельности (мастер – класс со взрослой аудиторией).

Совместная отработка участниками мастерской и учителем – мастером методических подходов и способов решения проблемы, заявленной в программе (индивидуальные консультации по разработке участниками мастерской уроков – до 30 % времени работы мастерской).

Совместное посещение и анализ уроков, разработанных и проводимых участниками мастерской по осваиваемой теме.

Рефлексия участников мастерской приобретенного опыта (анализ уровня овладения опытом учителя – мастера).

Оказание помощи участникам мастерской в определении задач саморазвития и составлении индивидуальной программы работы по самообразованию в контексте изученного опыта (индивидуальные консультации по запросу).

На усмотрение администрации образовательной организации руководителю творческой мастерской может устанавливаться надбавка в размере 25 % от тарифной ставки из фонда стимулирующих выплат образовательной организации.

За 13 лет в районе было проведено 112 творческих мастерских по таким предметам как химия, ИКТ, региональный компонент, математика, география, биология, физика, русский язык, начальная школа, логопеды, психологи, по воспитательной работе, английский язык, ОБЖ, физическая культура, по подготовке к ГИА и др.

В 2018-2019 учебном году проведено 24 творческих мастерских.

В этом учебном году в районе поставлена задача реализации проекта «Школьное телевидение» во всех школах района, весной будет проведен конкурс видеороликов «Лучшая образовательная практика» в рамках проекта «Школьное телевидение». В связи с этим одна творческая мастерская была проведена учителем информатики «Центр образования № 159» на тему: «Практика реализации проекта «Школьное телевидение»». и «Мультстудия». По итогам которой участники данной мастерской представят на конкурс свои видеоролики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344049-tvorcheskaja-masterskaja--kak-obobschenie-i-