Растительный и животный мир саванн

Конспект урока по географии

учитель географииИн Владимир Михайлович

Тема урока: комбинированный урок по теме: «Растительный и животный мир саванн».

Тип урока: комбинированный
Оборудование:презентация, физическая карта Африки.

Цель урока: дать первоначальное представление о растениях и животных саванн на материке Африка.
образовательные: формировать представления о растительности саванн Африки.

Способствовать формированию умений самостоятельно применять ранее усвоенные теоретические знания.

коррекционно-развивающие: развивать мышление учащихся через изучение нового материала. Развивать связную устную речь посредством беседы. Развивать пространственную ориентировку через работу с картами.

воспитательные:воспитывать интерес к предмету.

Ход урока:

Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята!Садитесь. Проверьте, пожалуйста, свои рабочие места, все ли у вас готово к уроку.
Контроль за правильной осанкой детей.
- Молодцы! А теперь выпрямили спинки, отвели плечики назад, положили руки на парту.

Проверка домашнего задания. (стр.29)

Расскажите о поверхности Африки?

От чего зависит климат на материке?

Сравните климат северной и центральной части Африки?

Почему река Конго малосудоходна?

Что такое сезон дождей?

Почему озеро Чад обозначено на карте прерывистой линией?

Сообщение темы, целей урока.- Сегодня на уроке мы познакомимся с уникальным растительным и животным миром Африки, выясним особенности внешнего вида и образа жизни животных, побеседуем о необходимости охраны природы материка.
Изучение нового материала.- Сегодня мы начинаем изучать своеобразную природу материка Африки. Слово саванна происходит от испанского слова «сабана», что обозначает дикая равнина. Мы узнаем много о территории, которая отличается уникальным и разнообразным животным миром.

- Это второй по величине (после Евразии) материк. Здесь находится одна из самых больших пустынь – Сахара. (Показать Сахару)
- Африка известна также своими саваннами. Саванна – это территория между пустынями и тропическими лесами.
- Что вы знаете о погоде в экваториальных лесах? (До обеда светит солнышко, а после обеда идет дождь). 

- Саванны отличаются от экваториальных лесов тем, что осадки здесь выпадают неравномерно, поэтому здесь два времени года: влажное лето и сухая зима. (Показать на карте саванны Африки) (Открыть видео) Растительность саванн зависит от продолжительности сезона дождей. Там, где сезон дожей длится 7-9 месяцев, бушует целое море трав, которые достигают высоты трех метров. Деревья покрыты зеленью, воздух чист и свеж. Там, где дожди идут менее 6 месяцев, травы не слишком высоки. В сухой сезон почва высыхает, травы вянут и сохнут. Реки мелеют, небольшие речки полностью высыхают. Дует сильный горячий ветер, приносящий пыль и песок.

Среди густой растительности возвышаются крупные деревья – баобабы. Высота может быть до 25 метров. Ствол в обхвате до 10 метров. Живут деревья по 4-5 тыс. лет. В дождливый период баобабы покрываются крупными белыми цветами, а в засушливый период на ветках остаются плоды, похожие на огурцы. Из них готовят напиток, похожий на лимонад.

Еще одно распространенное растение саванн – зонтичная акация. Это растение поднимается над растительностью как огромный зонтик. В сухой сезон акация сбрасывает листья, а в дождливый период вновь покрывается яркой зеленью.

Также в саванне растет алоэ и молочай. Молочай, кустарник, лишенный листьев, покрыт колючками, в которых накапливается вода.

Саванны Африки уникальны - здесь очень богатый и разнообразный животный мир. Нигде в мире нет такого скопления крупных животных, как в африканской саванне. По количеству видов растительного и животного мира на единицу площади саванны Африки не имеют себе равных. Здесь встречаются следующие животные (показать презентацию): фламинго, афр. марабу, орикс, крокодил, голубой гну, бегемот, венценосный журавль, великолепный ибис, зебра, афр. буйвол, слон, страус, импалы, бородавочник, земляная белка, афр. гриф, пятнистая гиена, желтый мангуст, канна, водяной козел, черная антилопа, лев, птица-секретарь, жираф, газели Томсона, шакал, гиеновая собака, гамадрил, бабуин, большой куду, леопард, гепард, мартышки-гусары, носорог, желтоклювый токо.

Домашнее задание: стр.45 - 47 читать, ответы на вопросы, учить словарь. Нарисуй в тетрадях растение саванн.

Рефлексивный компонент
- Чем мы сегодня занимались на уроке?
- Что было трудно ….
- Что понравилось ….
- Молодцы!

Итог урока

Ребята, давайте подведем итог нашего урока.

- Какую тему мы сегодня изучали?

- Что такое саванна?

- Какую часть Африки занимают саванны?

- Какие растения растут в саваннах?

Оценивание.
Подведем итоги нашего путешествия

- Большое спасибо за хорошую работу я говорю …. И ставлю « 5 ».
- Молодцы …. Они получают « 4 ».
- Старались сегодня … Но нужно подтянутся « 3 ».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344076-rastitelnyj-i-zhivotnyj-mir-savann