Умелые руки

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

Детский сад «Сказка»

Структурное подразделение № 140

Конспект

Образовательной деятельности

в подготовительной группе по ИЗО

тема : Умелые руки»

воспитатель: Анаева Т.В.

Краснодар 2019 г.

Цель:

Воспитывать любовь и уважение к труду.

Задачи:

Развивать эмоционально-образное восприятие средствами разного вида искусства: различать художественную форму литературных, музыкальных произведений и изделий декоративно-прикладного искусства;

Формировать умение образно передавать особенности трудовой деятельности с помощью художественного слова, музыки и декоративно-прикладного искусства;

Формировать навыки выразительного исполнения художественного замысла в разных видах искусства.

Ходигры:

Воспитатель: Ребята, я прочитаю вам небольшой рассказ, который написал писатель Е.Пермяк « Длячегорукинужны».

Чтение рассказа. Беседа по его содержанию.

- Как вы понимаете слова писателя о том, что рабочими руками « вся жизнь, весь белый свет держится» ?

- Труд человеку необходим, почетен. Русский народ посвятил труду много поэтических произведений, пословиц, поговорок, песен, загадок. Вспомните и назовите произведения о труде.

-Народ всегда с уважением относился к тому, кто много трудится. В русских сказках, поговорках, песнях высмеиваются белоручки и лентяи.

-Уважение и любовь к труду русский народ выразил не только в песнях.

Особую роль он выразил и вложил в те прекрасные изделия, которые создал своими руками. Ребята, посмотрите на них.

Дети рассматривают предметы народного искусства ( посуда гжельская, хохломские ложки, деревянные изделия, украшенные городецкой росписью, льняные салфетки, вышитое полотенце, вязанные вещи и др). При этом тихо звучит русская народная мелодия по выбору педагога.

Воспитатель обращает внимание детей на разнообразие окраски и просит детей определить почерк росписи (гжельская, хохломская, городецкая, дымковская).

-Дети, сегодня я предлагаю вам стать мастерами и отправиться в наши мастерские, де мы украсим приготовленные раннее предметы.

Детям предлагаются заготовки посуды, глиняных игрушек и т.д. Они самостоятельно выбирают себе «работу».

Во время самостоятельной работы вспомнить с детьми пословицы и поговорки о труде : «Дело мастера боится, «Не учи безделью, а учи рукоделью», «Нет и скуки, коль заняты руки» и др.

В процессе работы тихо звучит музыка. В конце работы предложить детям поставить свои работы на праздничный стол, полюбоваться созданной красотой.

Воспитатель: Вот какие у нас умелые руки! Они могут рисовать, плести, вышивать. Кончил дел – гуляй смело! Теперь можно и повеселиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344415-umelye-ruki