Игра путешествие: Русский быт

Игра – путешествие: Русский быт.

Возраст 3-5 лет

Цель: Расширение представлений у детей о быте русского народа.

Задачи: Познакомить детей с избой и русским бытом людей. Развивать умения работать сообща, внимательно слушать педагога, включаться в диалог. Прививать интерес к русской культуре, истории своего народа.

Материал: иллюстрация избы, домашняя утварь: кочерга, ухват, лопата для хлеба, люлька и т. д. Оформить комнату для воспроизведения жилого деревенского помещения (предметы быта)

Приемы:

сюрпризный момент (появление воспитателя в русском народном костюме);

рассматривание предметов быта, макета русской избы;

рассказ, показ, беседа;

Ход занятия:

Хозяйка избы встречает детей у входа.

— Здравствуйте, гости дорогие! Гость на порог — хозяину радость. Прошу в избу (Входя в избу, волей – неволей каждый должен поклониться хозяевам, а то и шишку на лбу можно набить: дверь в избу низкая. А порог, наоборот, высокий, чтоб меньше дуло).

Будьте как дома, присаживайтесь (Садятся на скамейку). Сядем рядком, да поговорим ладком.

В стародавние времена, да и в наше время у каждого человека был дом.

-Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом?

-Как мы себя чувствуем дома?

— Почему говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше?»

Даже в старину люди делали себе жилище, где можно было спрятаться от холода и непогоды, от диких зверей, погреться у огня. Мы приходим домой отдохнуть и набраться сил (демонстрация картинок с изображением избы)

Дети, как выдумаете, что же в избе было самым главным?

Послушайте, да отгадайте мою загадку:

«Летом спит,

Зимой горит,

Рот открывает,

Что дают – глотает» (печь)

Печь- это сердце дома. Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду и даже мылись. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку. Печка — деревенская кормилица.

-Чем же могла печь накормить своих хозяев?

В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги (проводим пальчиковую игру компот)

Игра «Компот»

Будем мы варить компот, (Левую ладошку держат «ковшиком»,)

Фруктов нужно много. Вот: (указательным пальцем правой руки «мешают».)

Будем яблоки крошить, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот. (Опять «варят» и «мешают».)

Угостим честной народ.

А помните ли вы ребята в каких сказках была печь? (картинки с изображением сказок)

Между печью и стеной дома было место, которое называли «бабий кут» или куток — это угол, который отделяли от остальной избы цветной занавеской.

— Как Вы думаете, где бы мог находиться у нас в избе «бабий кут»?

Хозяйничала в кутке женщина-хозяйка: варила еду, пекла хлеб, стряпала, пряла, шила. Там же на крюке, забитом в потолок, висела колыбелька для самого маленького в семье.

«Выпускает жаркий пар

Древний чайник…» (самовар).

За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили горячий чай с медом, с пирогами и блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта и семейного покоя.

«Всех кормлю с охотою,

А сама безротая» (ложка)

В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит».

Огонь горит

Чугунок в печи стоит

(имя ребенка), выходи дружок

Чем достанешь чугунок? (ухват)

Девчонки деревянные,

Веселые, румяные

Открывается игрушка,

А внутри сидит подружка.

Кто это? (матрешки) (Собираем матрешек по росту)

У нее есть три струны,

Их рукой щипать должны

Можно под нее плясать

И по – русски приседать (балалайка) Мальчики играют на муз. Инструментах, а девочки танцуют.

Платья носит,

Есть не просит,

Всегда послушна,

Но с ней не скучно…(Кукла) (просмотр слайдов)

- Засиделись мы с вами, пришла пора и поиграть. «Делу время, а потехе час», говорят русские люди. Вот и я вас, приглашаю всех в кружок, да меня послушать еще разок. Про русскую народную игру я сейчас вам расскажу, и играть научу.

- За руки дружно все беритесь и в кружок со мной вместе становитесь!

(воспитатель вместе с детьми заводит круг, берет в руки два шарфа).

воспитатель:

А называется игра: «Жмурки Машеньки и Ивашеньки». До чего ж веселая, да премудрая она. Потому что мальчик здесь будет говорить тоненьким голоском, а девочка должна говорить – грубым баском. Сейчас мы выберем Машеньку и Ивашеньку (выбирает детей).

- Круг по - шире, развернись, а Машеньке и Ивашеньке нужно в разные стороны по кругу разойтись, (воспитатель разводит их в разные стороны.). Чтобы снова в круг вам встать тебе, Ивашка, нужно Машеньку поймать. Вытянув руки вперед, Ивашка, тоненьким голосом будет звать Машеньку: «Маша, где ты?», а Маша грубым голосом отвечать: «Ивашка, я тут!» стараясь не попасть в руки Ивашки. И глаза мы вам завяжем. Всем понятна игра? Тогда давайте завяжем водящим глаза, и начнется наша игра.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, что мы знаем о том, как жили раньше люди. Поиграем в игру «Что стало, что было»

(Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают)

Сейчас носят сапоги, а раньше носили… (лапти)

Теперь готовят на плите, а раньше… (в печи)

Сейчас спят на кроватях, а раньше… (на лавках)

Сейчас одежду хранят в шкафу, а раньше … (в сундуках)

Сейчас воду набираем из водопровода, а раньше носили… (из колодца)

Воспитатель: Молодцы! А в заключение мы с вами поиграем.

Игра «Повтори движение»

Звучит «Барыня». Дети стоят в кругу, передают платочек. Музыка останавливается. Тот участник, у которого в руках платочек, показывает движение, а дети под музыку повторяют.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344653-igra--puteshestvie-russkij-byt