- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Волшебные часы»
«ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ».
Цель: Прививать детям интерес к празднику Нового Года, способствовать тому, чтобы дети поверили в чудо.
Задачи: Приобщать детей к русской традиции празднования Нового года, создать атмосферу волшебного, сказочного представления, сделать праздник веселым, ярким и незабываемым.
Атрибуты: книга, часы, музыкальные инструменты.
Действующие лица: Злючка-колючка, Дрёма, Дед Мороз.
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
«ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ».
Цель: Прививать детям интерес к празднику Нового Года, способствовать тому, чтобы дети поверили в чудо.
Задачи: Приобщать детей к русской традиции празднования Нового года, создать атмосферу волшебного, сказочного представления, сделать праздник веселым, ярким и незабываемым.
Атрибуты: книга, часы, музыкальные инструменты.
Действующие лица: Злючка-колючка, Дрёма, Дед Мороз.
Репертуар:
Песни, хороводы:Хоровод«Новый год» М. Михайлова
Песня «Снег снежок» И. Иорданского
Песня «Едут санки» Б. Снеткова
Песня «Дед Мороз» А. Парцхаладзе
«Маленькой ёлочке» М. Красева
Танцы:ТанецНовогодняя пляска»
Танец«Новогодний»
Музыкальные игры и конкурсы с Дедом Морозом.
ХОД УРЕННИКА.
Вед.За окном ложиться снег
Снег пушистый, новогодний.
В зале музыка и смех
Детский карнавал сегодня.
ДЕТИ заходят в зал и выстраиваются.
Реб 1.Дни, словно стрелочки часов
Спешат, спешат вперёд.
И вот уже в который раз
Зимы настал черёд.
Реб 2. Под ногой скрепит снежок
Звёздочки мерцают
Месяц – золотой рожок
Небо зажигает.
Реб3.К нам пришёл весёлый праздник
Он подарит песни, сказки
Всех закружит в яркой пляске.
Улыбнётся, подмигнёт
Это праздник -
Все:Новый год!
Ребята строятся вокруг ёлочки.
Хоровод«Новый год».
Встают в шахматном порядке.
Реб4Здравствуй, елка дорогая,
Снова ты у нас в гостях.
снова огоньки сверкают
На густых твоих ветвях!
Реб5Елка вытянула ветки,
Пахнет лесом и зимой,
С елки свесились конфетки
И хлопушки с бахромой.
Реб6Тот, кто, хочет, чтоб веселым
Был бы этот Новый год,
Пусть сегодня вместе с нами
Песню звонкую поет!
Песня «Снег снежок»
Дети сели.
Входит Злючка-Колючка.
З.К.: Ну, здравствуйте детишки, плахиши! Что, празднуете? Веселитесь? Всех, смотрю, пригласили и детишек, и мальчишек, и девчонок, и родителей. А меня – красавицу Злючку, Колючку, и мою племянницу Дрёмушку забыли пригласить? Всё о зиме, да о зиме поёте! Вот ёлку нарядили! Подумаешь, а я вот тоже колючая, меня можно тоже нарядить! (Ну и что что злючка – я, то же ведь - колючка) Тьфу на ёлку!
Дует на ёлку, ОГНИ ГАСНУТ.
Вед.: Ой, ребята, не нравится мне наша гостья! Не доброе она замыслила.
З.К.: Всё-то ты знаешь! Мало того, что песни поёте, так ещё и Деда Мороза ждёте! Он по всему лесу холода напустил, веселиться мне мешает! Ну, погодите! (свистит). Эй, сестрица моя, Дрёмушка, покажись!
Появляется с подушкой зевая.
З.К.: Ах, ты моя умничка! Ах, ты моя душечка! Встала, проснулась!
Д.: Я дремлю, я всё зеваю!
Сон на всех я навеваю!
Ох как сладко спать зимой
Ложитесь спать со мной… (Укладывается под ёлкой)
З.К.: Постой, ты что! Я тебя позвала для важного дела! А ты спать собралась! Проснись!
Храп. Злючка достаёт будильник и подставляет к уху Дрёмы. Дрёма вскакивает и начинает бегать и кричать «Спасите, помогите»
З.К.: Да остановись ты!
Д.: Что, где, ой, это ты Злючка, Колючка? А ещё кто здесь?
З.К.: Ребята, видишь, нарядились1 Праздник у них! А нас не позвали!
Вед.: Уважаемые гости, давайте не будем портить праздник. Оставайтесь веселитесь с нами! Мы не против. Правда ребята? (Дети отвечают).
Будем петь и плясать
Новый год встречать!
С нами парами вставайте
Весёлый танец начинайте.
Танец «Собирает всех друзей»
Дети садятся.
З.К.: Ну танцуй, не танцуй, а Дед Мороз подарков нам не даст, всё им достанется.
Надо время усыпить
Деда Мороза остановить
И подарки все себе забрать.
Дрёма колдует, забирает стрелку.
Обойду волшебный круг
Засыпает всё вокруг
Ёлка спит и спят игрушки
Разноцветные хлопушки
Замедляет время ход
Пропадает Новый год
З.К.: Стрелку забираем
Праздник отменяем.
Герои забирают стрелку и уходят.
Вед.: Ребята, что же нам теперь делать? Придётся нам с вами отправиться в волшебный лес и отыскать наших злодеек, чтобы вернуть стрелки на место. Не испугаетесь?
Дети отвечают.
Тогда на саночки садитесь
И в путь поторопитесь!
Песня «Едут санки»
Дети сети.
Вед.: Ребята, мне кажется, мы заблудились. Такая тишина, где – то рядом бродит дрёма.
Звучит музыка выходит Дрёма.
Д,: Что это дети делают в моём лесу? Вы же должны новый год встречать.
Вед.: По твоей милости, Дрёма, в лесу оказались. Вы же со Злючкой-Колючкой новогоднее время остановили.
Д.: Я, остановила????? Быть такого не может!
Это Злючка Колючка меня с толку сбила!
Не вовремя меня разбудила!
Я ведь как засыпаю -
Тут же всё забываю!
И помочь мне вам нечем. Я не помню какое заклинание на время наложила…
Вед.: Мы отправились в волшебный лес, чтобы забрать у тебя и Злючки Колючки новогодние стрелки и заблудились.
Д.: Где-то я их видела, а где? Вспомнить не могу. Сейчас мы позовём Эту Злючку Колючку.
Снег и вьюга закружись
Злючка к нам сюда явись.
Злючка кружась выходит.
Д.: Ты зачем меня с толку сбила! Таких ребят без праздника решила оставить!
З.К.: Я хотела подарков.
Д.: Да побывать на празднике у ребят – и так настоящий подарок!
Давай им стрелки вернём
И веселиться с ними начнём!
З.К.: Не вернём! Я потеряла стрелки.
Вед.: Что же мы останемся без праздника, подарков и Деда Мороза?
Д.: Ну здесь нужна магия посильнее! Возьму - ка я свой волшебный шар.
Берёт стеклянный шар.
Обойду волшебный круг
Оживает всё вокруг
Ёлка просыпается
Игрушки улыбаются
Начинает время ход
Наступает Новый год
Волшебный шар показал мне показал:
А чтоб стрелки отыскать
Нужно вам потанцевать.
Танец «Новогодний»
Вед.: Пока вы танцевали, волшебные стрелки вернулись на наши часы.
Д.: А я уже слышу, как приближается Дед Мороз.
З.К.: А мы сейчас побежим и путь ему укажем.
Уходят.
Вед.: А пока мы Дед Мороза ждём
Песню про него споём.
Песня «Дед Мороз»
Дети садятся. Звучат Фан фары. Приходит Дед Мороз. И проводит с детьми игры, танцы. Поёт «В лесу родилась ёлочка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344957-scenarij-novogodnego-utrennika-v-srednej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.