- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для младших школьников «Осенняя пора очей очарованье»
Викторина для младших школьников «Осенняя пора – очей очарованье».
Цели:
- познакомить детей с признаками осени;
- развивать наблюдательность, смекалку, любознательность;
- воспитывать любовь к природе, к прекрасному.
Ход мероприятия.
Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
Назовите осенние месяцы.
Назовите праздники, отмечающиеся осенью. (День знаний, День учителя, День пожилого человека, День народного единства)
Каких живописцев осень вдохновила на творчество? (Левитан, Шишкин, Саврасов, Нестеров)
Назовите самый продолжительный осенний месяц? (Октябрь)
Как называется осенняя пора, когда погода стоит, как летом? (Бабье лето)
Назовите стихотворения об осени.
Назовите знак зодиака человека, родившегося с 24.09 по 23.10. (Весы)
В каком осеннем месяце зарождается зима? (Ноябрь)
Отгадайте загадку. Ежегодно приходят к нам в гости: один седой, другой молодой, третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года)
Назовите рифму к лову «урожай». (Собирай, сажай и т.д.)
Какой месяц называют «макушка осени», месяц отлёта птиц? (Октябрь)
Отгадайте загадку:
- Она красная?
- Нет, черная.
- А почему же она белая?
- Потому что ещё зелёная.
Пантомима.
Нужно по одному игроку от команды.
Изобразите:
- грибника,
- дождик
Назовите деревья, листья которых здесь изображены.
а)
б)
в)
Буквы перепутались. Верните буквы на место и правильно прочитайте пословицы и поговорки.
Ньосе вастлихва, снаве вапрасведли. (Осень хвастлива, весна справедлива).
Сеньо ен дёжт, есонь пиротот. (Осень не ждёт, осень торопит).
Ньосе ётди и дьжод аз бойсо дётяв. (Осень идёт и дождь за собой ведет).
Есонь кавели, да мази ладог. (Осень велика, да зима долга).
Рисуем пословицу.
– Красна весна цветами, а осень пирогами.
– Цыплят по осени считают.
Осень – какая? Подбери эпитет. (Золотая, дождливая и т.д.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345081-viktorina-dlja-mladshih-shkolnikov-osennjaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.