- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по русскому языку 9 класс
Итоговый тест по русскому языку (9 класс)
ЧАСТЬ 1. Орфография.
Задание 1.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пропущена буква О:
зайч...нок
спл…влять
прод…вец
к…бура
з…рница
Задание 2.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пропущена буква И:
без…нтересный
тромбоц…т
пр…бывать в командировке
пр…сытиться
пр…дать внимание
Задание 3.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пропущена буква Е:
луков...чка
отзывч…вый
человек обеспамят…л
трещ…нка
су...та
Задание 4.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пропущена буква Е:
находиться в неведени…
скрываться в сара…
увид…шь результат
замеш…нный раствор
накле…шь марку
Задание 5.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пропущена согласная:
аген…ство
рас…чет
хлес…нуть
гнус…ный
громоз…кий
Задание 6.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пропущена буква Н (то есть пишется НН):
слоен…ый пирог
ковры вычищен...ы
ранен…ый в руку
асфальтирован…ый участок
невысушен…ое сено
Задание 7.
Отметьте слово (слова), которые пишутся слитно:
(не) правильно делал
(не) огороженный участок
(не) заглядывая в прошлое
тебе (не) здоровится
(не) отгороженный строителями
Задание 8.
Отметьте слово (слова), в котором (в которых) пишется Е (НЕ):
н… чего изменить
я не мог н… встретить!
о чем н… пишет, прекрасно получается
н… один не приехал
на небе н… облачка
Задание 9.
Отметьте слово (слова), которые пишутся через дефис:
(древне) египетский
(по) ровну поделить
(пол) института
расходиться (по) одному
(по) лисьи
Задание 10.
Выберите правильное объяснение орфограммы:
По (тому) учебнику легче заниматься.
потому всегда пишется слитно
по тому всегда пишется раздельно
потому – здесь это местоименное наречие, пишется слитно
по тому – здесь это предлог с местоимением, пишется раздельно
ЧАСТЬ 2. Пунктуация.
Задание 11.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
И через морской (1) и терпкий запах(2) и через шум воды (3) и ветра они слышали родной дом (3) и сердце сжималось.
1,2,3
2,3
3
Задание 12.
Отметьте номера предложений, где слова, набранныекурсивом, обособляются.
Тантал стоя по горло в воде так и не смог утолить жажду.
Над озером глубоким и чистым шелестел камыш.
Обогащающая опытом книга помогает смотреть в будущее.
Задание 13.
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Сильный дождь внезапно стих (…) и жара наступила моментально.
сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна
сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна
простое предложение, перед союзом И запятая нужна
Задание 14.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Поздней осенью быстро темнело (1) и (2) когда сумерки зарождались (3) то треск ветвей (4) и шорох капель были особенно отчетливо слышны.
1, 2, 3
1,3
1, 2, 3, 4
Задание 15.
Выбери знак, который необходимо поставить на месте пропуска в предложении.
Я не ошибся (…) старик не отказался от предлагаемых денег.
двоеточие
тире
запятая
Задание 16.
Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.
Ваше сердце (…) как камень.
Аналогия (…) не доказательство.
Дети, женщины, старики (...) все смешались в живом потоке.
Задание 17.
Отметьте номера предложений, где слова, набранныекурсивом, обособляются.
Мыпо-вашему не ошиблись?
Онбуквальнобоготворил ее.
Сосед однаконе спешил.
ЧАСТЬ 3. Культура речи.
Задание 18.
Отметьте слово, в котором ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударныйгласный звук.
1) срдствА
2) откУпорить
3) цЫган
4) тОрты
Задание 19.
Отметьте номер предложения, в котором есть речевая ошибка.
1) В клетке сидел миловидный шимпанзе и с интересом смотрел на посетителей.
2) Вернувшись из поездки в Москву, нам нужно было разобрать чемоданы.
3) Вопреки приказу он уехал.
4) К юбилею Булгакова музей-квартира приобрел личные вещи писателя.
.
Задание 20.
Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) более красивый пейзаж
2) клади портфель
3) несколько брелоков
4) ляжьте на пол
Ключи
Вопрос | |
1 | 14 |
2 | 25 |
3 | 35 |
4 | 24 |
5 | 135 |
6 | 345 |
7 | 124 |
8 | 12 |
9 | 35 |
10 | 4 |
11 | 2 |
12 | 12 |
13 | 2 |
14 | 2 |
15 | 1 |
16 | 3 |
17 | 13 |
18 | 2 |
19 | 2 |
20 | 4 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345099-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.