- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинг детско-родительских отношений «Связующая нить»
Тренинг детско-родительских отношений «Связующая нить»
Цель:способствовать сплочению членов семьи.
Задачи:
создание в группе доброжелательной, доверительной атмосферы в группе;
создать условия для эмоционального сближения членов семьи;
предоставить участникам возможность лучше узнать друг друга,
формирование умения слушать и давать обратную связь,
способствовать безоценочному принятию родителями детей, детьми родителей
формировать навыки эмоциональной поддержки у детей и родителей.
Ожидаемый результат:
развитие рефлексивных способностей,
развитие эмпатии,
выявление семейных ценностей,
сплочение членов семьи.
Форма проведения: тренинг.
Необходимые материалы и оборудование: волшебный клубочек, мяч, листы бумаги, карандаши цветные и простые, ластики, фломастеры, музыкальный центр.
Ход тренинга
1. Приветствие
Время 2 мин
Здравствуйте! Очень приятно снова всех Вас видеть в нашем центре.
2. Входная рефлексия:
Время: 5 мин.
Цель: выявление ожиданий участников. Корректировка запроса.
2. Знакомство с членами группы
Время: 3 мин.
Давайте сядем поудобнее, образуя кружочек, чтобы всех было видно. Прежде чем вместе начать наше занятие – познакомимся. И в этом нам поможет волшебный клубочек. Передавайте его друг другу, представьтесь и скажите какое-нибудь качество вашего характера, начинающееся на первую букву вашего имени (Например: Анна - аккуратная).
3. Приветствие – разминка: «МЯЧ РАДОСТИ»
Время: 2-3 мин.
Участники стоят в кругу.
-Я хочу поделиться с вами радостным настроением. Для этого поверните обе руки ладонями вверх, а «мяч радости» покатится по ним, оставляя вам хорошее настроение. Условие: мяч нельзя ронять, перебрасывать. Мяч должен катиться.
4. Принятие правил группы
Время: 5 мин.
Прежде чем мы перейдем к упражнению необходимо принять правила
«Этот круг, в котором мы сидим, является пространством нашей группы. В этом пространстве нет ничего и никого кроме нас самих, кроме того, что мы принесли сюда в себе. Это и есть самое главное. Чтобы наше общение было эффективным, чтобы оно помогло каждому решить те задачи, которые он перед собой поставил, необходимы правила, которые будут соблюдаться всеми:
активность
доброжелательность и уважение
правило «СТОП»
правило «Я- высказывания»
правило на запрет давать оценку
Обсуждение
- В какой степени предложенные правила ясны участникам?
- Стоит ли принимать дополнительные правила или следует ограничиться традиционными?
5. Упражнение «РЕКЛАМА МОЕЙ СЕМЬИ»
Время: 5 мин
Каждая семья должна каким-либо образом заявить о себе. Это может быть "объявление в газете" (несколько строчек) или "реклама на радио, телевидении". В "рекламе" или "объявлении" необходимо указать главную цель сообщения.
6. Упражнение «СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ»
Время: 2-3 мин.
Дети и родители становятся в круг, протягивают правую руку вперёд, к центру, соединяя её с руками других участников.
- Левую руку протяните к солнышку, возьмите у него часть тепла и положите в своё сердечко. Пусть это тепло согревает вас и всех, кто рядом с вами.
7. Упражнение «ЧТО ВЗЯТЬ НА МАРС»
Ведущий предлагает участникам подготовиться к «путешествию на Марс». Возможно, по правилам игры, игрокам никогда не удастся вернуться на Землю. Взять на Марс можно самое дорогое, что у тебя есть. Но только 3 вещи: 1 одушевленный предмет и 1 неодушевленный и 1 памятную вещь.
Анализ игры: выявляются семейные ценности, предпочтения, оригинальность решения проблемы.
8. Упражнение«СЕРДЦЕ СЕМЬИ»
Время: 7 мин:
Ведущий вывешивает на стенде изображение сердца и сообщает: «Это сердце счастливой семьи. Перечислите, пожалуйста, сокровища счастливой семьи» Участники (члены одной семьи) договариваются и записывают на стикерах, что, по их мнению, необходимо поместить в сердце счастливой семьи. Участники прикрепляют стикеры на «сердце счастливой семьи». Обязательно зачитываются все ответы. Проводится анализ игры.
9. Рефлексия
Время: 10 мин.
- Чем полезна именно для вас данная встреча?
- Что является самым важным из того, чему вы научились в группе?
10. Ритуал прощания
Мы завершаем наше общение, и сейчас я предлагаю вам выполнить последнее упражнение.
Упражнение «Ток»
Цель: объединение группы, создания «мы» чувства.
Сидящие по кругу участники и ведущий берутся за руки, плечевой пояс расслаблен, руки свободно висят. Ведущий или участник легко сжимает кисть одного из соседей (справа или слева), «передает ток», тот сжимает руку следующего участника и так далее, пока «ток» не вернется к тому, кто начал.
Спасибо, мне было приятно с Вами заниматься.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345102-trening-detsko-roditelskih-otnoshenij-svjazuj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Основы охраны труда»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.