Конспект занятия в старшей группе «Профессия рыбак»

Конспект занятия в старшей группе «Профессия рыбак»

Цель: Расширить знания детей о труде рыбака. Прививать интерес к этой профессии, уважение к тяжелому труду рыбаков.

Материал: Картинки с изображением рыб. Иллюстрации с изображением траулера, сетей, грузовой машины, рыбзавода, магазина. Картинки инструментов, необходимых для работы рыбаку.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель: Мы живем в городе Мурманске. Многие профессии здесь связаны с морем, и одна из таких профессий – это рыбак. Наш город еще называют «Город рыбаков»

Воспитатель: Ребята, вы любите есть рыбу? (Ответы детей)

Воспитатель: Так вот, рыбу, которую вам приготовили поймали в реке или море рыбаки.

Д/И «Кто больше знает названий рыб?»

Воспитатель: В реке рыбу можно ловить удочкой. В море рыбу поймать не просто, море глубокое. Рыбы там видимо – невидимо.

Воспитатель: Как вы думаете, чем можно ловить рыбу в море? (Ответы детей) Правильно, большими сетями. Их еще называют тралами. Спускают эти сети в воду с корабля, который называют траулером.

Воспитатель: А вдруг рыбаки спустят сети, а рыбы там нет? Что же делать, как узнать где в огромном море спускать сети, а где нет? Так вот, прежде чем сети в воду спускать, рыбаки выслеживают косяки рыбы. Помогают им в этом специальные приборы эхолоты. Они фиксируют шумы, если проплывает косяк рыбы и тогда рыбаки спускают сети.

Игра «Закончи пословицу»

У воспитателя мешочек с рыбками, на которых написана пословица. Дети, по очереди, вытягивают из мешочка рыбку, воспитатель читает незаконченную пословицу ребенок отвечает.

- Чтобы рыбку съесть, надо в воду … (лезть).

- Рыба портится с … (головы).

- Без труда не вытянешь и рыбку … (из пруда).

- Была бы рыба, а рыбак … (найдется).

- Хорош клев, да мал … (улов). - Рыбка мелка, да уха … (сладка).

Физминутка.

Рыбки плавали, ныряли
В чистой свеженькой воде. 
(Руки плавно разводим в стороны.)
То сойдутся (руки плавно смыкаются),
Разойдутся (руки разводим в стороны),
То зароются в песке (круговые движения кистями рук у груди).

Д/И «Отбери, что нужно рыбаку для работы».

Воспитатель: А сейчас ребята я, загадаю вам загадки.

Мы пугливы иногда,

Можем быть и храбрыми.

Окружает нас вода,

В ней мы дышим жабрами.

С чешуей и плавниками

Проплываем тут и там

И гуляем косяками

Мы по рекам и морям. (рыбы)

Сохнет, словно после стирки,

А на ней — Сплошные дырки. (сеть)

Он, как дом, огромный,

Но спокойный, скромный.

В море ест и в море спит —

Так живет на свете... (кит)

Он клешнями щиплет больно

И кричит: «С меня довольно!

Я устал. Я вам не раб».

Распугал соседей... (краб)

Воспитатель: Сегодня мы много успели сделать: поиграли, поговорили о рыбах, рыбалке, о профессии рыбака, закончили пословицы, отгадали загадки. Поделитесь своими впечатлениями: что понравилось, что было легко, сложно, что нового узнали? (Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345179-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-professi