Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе на тему «Теремок».

Занятие  по ознакомлению с окружающим миром

во второй младшей группе

на тему «Теремок».

Цель занятия:                                

Познакомить детей с некоторыми свойствами дерева (жесткое, твердое, стучит, не бьется), со структурой его поверхности;  научить выделять  среди окружающих их предметов те, которые сделаны из дерева.

Материал. Кукла, деревянные брусочки (по количеству детей), предметы, сделанные из дерева (карандаш, стул, стол).

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Таня, давайте с ней поздороваемся! Таня пришла к нам за помощью. Мы поможем  ей?

Дети: Да! 

Воспитатель: У Тани поломался домик, и вот что от него осталось (показать коробочку).

(Дети открывают коробку ,рассматривают и узнают, что в ней лежат брусочки)

Воспитатель: Ребята, это все, что осталось от домика Тани! Ребята, это что лежит в коробочке? 

Дети: Брусочки

Воспитатель: Какие они? 

Дети: Деревянные

Воспитатель: Из чего они сделаны ?

Дети: Из дерева 

Воспитатель: Кто их сделал? 

Дети: Человек

Воспитатель: Давайте, Тане покажем, как человек из дерева делает брусочки.        

РАЗМИНКА. Дети встают парами лицом друг к другу, взяв друг друга за правую руку, имитируя движения, совершаемые при распиливании бревен пилой, и произносят стихи : Мы сейчас бревно распилим.

 Пилим-пилим, пилим- пилим,   

Раз-два, раз-два! 

Будут на зиму дрова.        

Воспитатель раздает по одному брусочку, предлагает потрогать брусочки,  постучать  ими о стол.        

Воспитатель: Погладьте  брусочки,  какие они?

Дети: Гладкие, жесткие 

Воспитатель: Значит, и дерево гладкое и жесткое. Постучите ими о стол. Какие они?

Дети: Твердые, стучат, не бьются

Воспитатель: Значит, дерево твердое и не бьется. Ребята, а что еще делают из дерева? Отгадайте мои загадки.

- У него есть крышка и четыре ножки, мы за ним едим. 

Дети: Стол                     

  - У него есть крышка и четыре ножки, мы на нем сидим. 

Дети:Стул                 

- Мы им рисуем картинки.

Дети: Карандаш                                                            

  - Мы храним в нем одежду

Дети: Шкаф                                                       

   - Мы, сейчас это построим для куклы Тани.

Дети: Домик

ДЕТИ СТРОЯТ ИЗ БРУСОЧКОВ ДОМИК-ТЕРЕМОК                                 

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил в гости? Как мы помогли Тане? Из чего мы сделали домик? Из какого материала сделаны бруски? Какой он? Покажите предметы в группе, которые сделаны из дерева. - Молодцы, ребята, Тане очень понравился ваш домик-теремок. Она говорит вам спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345223-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat