- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека дыхательной гимнастики
Дыхание. Подыши одной ноздрёй, и придёт к тебе покой. И.п. – стоя, туловище выпрямлено, но не напряжено.1 – правую ноздрю закрыть указ. пальцем правой руки, левой ноздрёй делать тихий, продолжительный вдох;2 – как только вдох окончен, открыть правую ноздрю, а левую закрыть указательным пальцем левой руки. | Радуга, обними меня. И.п. – о.с. 1 – полный вдох носом с разведением рук в стороны; 2 – задержать дыхание на 3-4 секунды; 3 – растягивать губы в улыбке, произносить звук «с», выдыхая воздух и втягивая в себя живот и грудную клетку. Руки сначала вперёд, затем скрестить перед грудью, как бы обнимая плечи: одна рука идёт под мышку, другая – на плечо (3-4 раза). |
Ушки. Ушки слышать всё хотят про зверят и про ребят. И.п. – о.с. 1 – наклон головы вправо – сильный вдох; 2 – наклон головы влево – произвольный выдох. Плечи остаются неподвижными, но при наклоне головы вправо-влево уши как можно ближе к плечам. Следить, чтобы туловище при наклоне головы не поворачивалось (4-6 раз). | Воздушный шар поднимается вверх. Ты, как шарик полети, сверху землю огляди. И.п. – о.с., одну руку положить между ключицами и сконцентрировать внимание на них и на плечах. 1 – поднять плечи ключицы (вдох); 2 – опустить плечи и ключицы (выдох) (4 – 6 раз). |
Удивимся. Удивляться чему есть, в мире всех чудес не счесть. И.п. – встать прямо, опустить плечи и сделать свободный вдох. 1 – медленно поднять плечи, одновременно делая выдох; 2 –и.п. (8 раз). | Плечи. Поработаем плечами, пусть танцуют они сами. И.п. – о.с. 1 – плечи вперёд, медленно скрещивая перед собой опущенные руки и делая свободный вдох; 2 – медленно отвести плечи назад, сводя лопатки и одновременно выдыхая (8 раз). |
Поворот. Вправо, влево повернёмся и друг другу улыбнёмся. И.п. – о.с. 1 – сделать вдох; 2 – на выдохе повернуться – одна рука за спину, другая вперёд; 3 – и.п. То же в другую сторону (6 раз). | Погладь бочок. Мы погладим свой бочок от плеча до самых ног. И. п. – ноги на ширине плеч, руки опущены. 1 – медленно поднимать правую руку, скользя ею по туловищу и поднимая плечо (вдох); 2 –опускать руку и плечо (выдох). То же левой рукой (6 раз). |
Крылья. Крылья вместо рук у нас и летим мы - высший класс. И.п. – ноги слегка расставлены, руки опущены. 1 – руки через стороны поднять вверх (вдох); 2 – опустить руки вниз со словом «вниз» (выдох) (6 раз). | Поднимемся на носочки. Хорошо нам наверху, как же вы без нас внизу? 1 – подняться на носки, одновременно поднимая руки, и посмотреть на них (вдох); 2 – медленно присесть (спина прямая), колени в стороны, руки опустить вперёд и произнести звук «ш-ш-ш» (6 раз). |
Поворот. Надо посмотреть вокруг – рядом ли летит мой друг? И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 –повернуться вправо (вдох); 2 – и.п. (выдох); 3 – повернуться влево (вдох); 4 – и.п. (выдох) (6 раз). | Хлопок. Солнце мы хлопком все встретим, так полёт свой мы отметим. И.п. – ноги слегка расставлены, руки опущены. 1 – поднять руки вверх (вдох); 2 –хлопнуть в ладоши, сказав «хлоп» (выдох); 3 – развести руки в стороны (вдох); 4 – опустить руки вниз (выдох) (5 раз). |
Носик. Мы немного помычим и по носу постучим. И.п. – о.с. 1 – сделать вдох носом; 2- на выдохе протяжно тянуть звук «м-м-м», одновременно постукивая по крыльям носа указательными пальцами (5-6 раз). | Носик. Очень любим мы свой нос. А за что? Вот вам вопрос. И.п.– о.с.1 – погладить боковые части носа от кончика к переносице (вдох); 2 – на выдохе постучать по крыльям носа указательными пальцами (6 раз). |
Гудок парохода. Прогудел наш пароход, в море всех он нас зовёт. И.п. – о.с. 1 – через нос с шумом набрать воздух;2 – задержать дыхание на 1-2 секунды;3 – с шумом выдохнуть воздух через губы, сложенные трубочкой, со звуком «у-у-у» (выдох удлинён) (6 раз). | Барабанщик. Мы слегка побарабаним и сильнее сразу станем. И.п.-ноги на ширине ступни, руки на поясе.1 – присесть, похлопать по коленям (выдох); 2 – и.п. со звуком «бам-бам» (вдох) (6 раз). |
Свисток И.п. – сидя, в одной руке стакан с водой, А в другой – пластмассовая трубочка. Сделать вдох носом, выдыхать в воду через трубочку со звуком «у-у-у» 3 раза. | Дровосек И.п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. Поднять сцепленные руки вверх – вдох, опустить вниз – медленный выдох с произношением «уфф», «ухх» 5 раз. |
Штангисты Мы готовимся к рекордам, Будем заниматься спортом. Штангу с пола поднимаем (вдох через нос, задержать дыхание) Крепко держим и бросаем (сильный ротовой выдох). | Гуси шипят И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены. Наклониться с одновременным отведением рук в стороны-назад (в спине прогнуться, посмотреть вперёд), медленный выдох на звуке «ш-ш-ш». Выпрямиться – вдох. 5 раз. |
На турнике. И.п. – стоя, ноги вместе, гимнастическая палка в обеих руках перед собой. Поднимаясь на носки, поднять палку вверх – вдох; Опустить палку на лопатки – длительный выдох с произношением звука «ф-ф-ф». 3-4 раза. | Каша кипит И.п. – сидя на скамейке, одна рука лежит на животе, другая на груди. Втягивая живот и набирая воздух в грудь – вдох; опуская грудь и выпячивая живот – выдох. При выдохе произносить звук «ш-ш-ш». 5 раз. |
Срываем яблоки И.п. – основная стойка. Тянемся на носочках вверх – вдох через нос. «Кладём яблоки в корзинку» – выдох через рот. | Вырасти большой И.п. – ноги вместе, руки опущены. Поднимаясь на носки, потянуть руки вверх – вдох через нос. Опускаясь на всю ступню – руки вниз, выдох с произношением «у-х-х» 5 раз. |
Регулировщик И.п. – стоя, ноги на ширине плеч, Одна рука поднята вверх, другая отведена в сторону. Вдох – поменять положение рук с удлинённым выдохом и произношением звука «р-р-р». | Паровоз И.п. – руки согнуты в локтях. Ходить по комнате, делая переменные движения руками и проговаривая «чух-чух» на выдохе. |
Петух И.п. – встать прямо, ноги врозь, руки в стороны. Хлопать руками по бедрам, и, выдыхая, произносить: «ку-ка-ре-ку!» 5-6 раз. | Насос И.п. – встать прямо, ноги вместе, руки вдоль туловища. При выпрямлении вдох и выдох с одновременным наклоном туловища в сторону и произношением звука «с-с-с», руки скользят вдоль туловища. 5 раз. |
Болванчики И.п. – сидя. Ноги по-турецки, руки в замок на затылке. Вдох через нос; наклоняясь – выдох через рот. | Семафор И.п. – сидя, ноги вместе. Поднять руки в стороны и медленно опустить с длительным выдохом на звуке «с-с-с». |
Трубач И.п. – стоя, кисти рук сжаты в трубочку. Поднять вверх – вдох, на медленном выдохе произносить «п-ф-ф». По окончании – вдох. 3 раза. | Лыжник И.п. – ноги полусогнуты, расставлены на ширину ступни. Имитация ходьбы на лыжах. Выдох через нос с произношением звука «м». |
Ёжик И.п. – сидя на коврике. Ноги вместе, Упор на кисти рук сзади. Согнуть ноги в коленях и поднять их к груди, медленный выдох на звуке «ф-ф-ф». Выпрямить ноги – вдох. 4-5 раз. | Гуси И.п. – основная стойка. Медленная ходьба по залу. На вдох руки поднять в стороны, на выдохе опустить вниз с длительным произношением звука «у-у-у». |
Партизаны И.п. – стоя, в руках палка («ружьё») Ходьба, высоко поднимая колени. На 2 шага – вдох, на 6-8 шагов – медленный выдох, произнося слов «ти-ш-ш-е». | Маятник И.п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. Наклонять туловище в стороны. При наклонен – выдох с произношением «ту-у-у-х-х». Выпрямляясь – вдох. 6 раз. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345268-kartoteka-dyhatelnoj-gimnastiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы управления персоналом»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.