Сценарий праздника «Сладкий малиновый день в детском саду» для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий праздника «Сладкий малиновый день в детском саду» для детей старшего дошкольного возраста

Сидоркина Людмила Геннадьевна
музыкальный руководитель

МБДОУ «Детский сад № 64 «Колобок» г. Йошкар-Олы

2018 год

С помощью готового сценария организуйте для детей старшего дошкольного возраста летний праздник на территории детского сада ко Дню малинового варенья – 16 августа. В сценарии – загадки, подвижные игры и интересные факты про варенье, о которых можно рассказать детям.

Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Карлсон, Маша, Винни-Пух Муха-Цокотуха

Цель:создать у детей положительный эмоциональный настрой посредством активизации познавательной, двигательной и изобразительной деятельности.

Задачи:

познакомить дошкольников с праздником малинового варенья;

развивать у них внимание, мышление, ловкость, быстроту, творческие способности, коммуникативные навыки, умение действовать по сигналу;

способствовать формированию дружного коллектива;

воспитывать интерес к играм на свежем воздухе.

Предварительная работа:

рассказать детям о празднике «День малинового варенья» и как он возник;

подобрать загадки, сказки, стихи про малину;

организовать изобразительную деятельность (рисование куста, ягод малины, украшение сарафанов ягодами малины);

разучить с детьми:
- хоровод «По малину в сад пойдем» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной);
- танец «Ты потопай вместе с нами» (муз. и сл. Е. Железновой);
- танец «Ягода-малина, ягода-черника» (муз. К. Костина, сл. И. Лаг);

провести игры: «Собери ягоды малины», «Дудочка и корзина», «Если нравится тебе, то делай так», «Помоги пчелам собрать пыльцу», «Налей чай»;

организовать слушание: песни «Смешной человечек» (муз. А. Журбина, сл. П. Синявского); песни «Разноцветное лето» (муз. и сл. А. Воинова); польки «Трик-трак» И. Штрауса.

Оборудование:желтая и зеленая корзины; ягоды – красные шарики (20 шт.) и пыльца – желтые шарики (20 шт.) из «сухого» бассейна; дудочка, цветы (по количеству детей); большие бумажные сарафаны (3 шт.); фломастеры, цветные карандаши, мелки; бочонок с медом, большие пластмассовые чашки (2 шт.), самовары (2 шт.).

Ведущий:
Добрый день, ребята! Сегодня сладкий веселый праздник – День малинового варенья. Поднимите руки, кто из вас любит малину? Ой, как вас много! Значит, наш праздник вам обязательно понравится.

8 фактов про варенье, которые можно рассказать детям

Сочную, сладкую
Ягодку малину
Обрываю с веточек
И кладу в корзину.
А потом бабуля
Сварит всем варенье,
Да такое вкусное!
Просто объеденье!
И зимой холодной,
Если вдруг простыну,
Мама скажет ласково:
«Ешь, сынок, малину!»
(Стихотворение «Сочную, сладкую ягодку малину…» Н. Астаховой)
Заведем-ка мы с вами хоровод, про малину сладкую запоем.

Факт 1

Традиционное варенье готовят из одного или разных видов ягод.
Дети вместе с ведущим водят хоровод «По малину в сад пойдем»
(муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Ведущий:
Ребята, давайте вспомним, кто из сказочных героев очень любит сладкое угощение и жить без него не может. (Ответы детей.) Все правильно, молодцы! Ой, слышите? Кто-то из них спешит к нам в гости на праздник.

Звучит запись моторчика. Под аудиозапись песни «Смешной человечек»
(муз. А. Журбина, сл. П. Синявского) на участок к детям влетает Карлсон.

Карлсон:
Я – Карлсон! Самый веселый на свете,
Поэтому нравлюсь и взрослым, и детям.
Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный!

Летел мимо, услышал, что вы говорите про сладкое, и решил к вам заглянуть.

Ведущий:
Здравствуй, Карлсон! Проходи, будешь первым гостем на нашем празднике.

Карлсон:
А что за праздник такой у вас?

Факт 2

От джема, конфитюра, повидла, мармелада варенье отличается тем, что ягоды в сиропе сохраняют (или почти сохраняют) свою первоначальную форму.

Ведущий:
Как, ты не знаешь? Сегодня мы отмечаем День малинового варенья.

Карлсон:
Вы шутите? Мне послышалось? Так это удачно я к вам заглянул. Вы уже накрыли стол? И, наверно, все уже съели?

Ведущий:
Нет, Карлсон, мы танцуем и играем, праздник весело встречаем.

Дети вместе с ведущим и Карлсоном исполняют танец
«Ты потопай вместе с нами» (муз. и сл. Е. Железновой).

Карлсон:
Ребята, а вы знаете, что я больше всего на свете люблю? Больше всего я люблю варенье. А хотите узнать, из каких ягод мне больше всего нравится это угощенье? Тогда отгадайте мои загадки.

Красная ягода приятна,
Душиста, ароматна,
На колючих кустах растет,
По нескольку раз урожай нам дает!
(Ответ: малина.)

Если простуда пристанет, Банку варенья достаньте, Чаем ягоды запьешь, Завтра станешь ты здоров! (Ответ: малина.)(В. А. Леонов)

Карлсон:
Я очень люблю малиновое варенье. Если только захочу, могу съесть миллион банок малинового варенья.

Факт 3

Среди фруктов, которые использовали для варенья на Руси, главными были яблоки.

Ведущий:
Ребята, давайте соберем ягоды малины и подарим их Карлсону. Он сварит много-много варенья.

Игра «Собери ягоды малины»

Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего первая команда собирает ягоды малины (маленькие красные шарики из «сухого» бассейна) в желтую корзину, вторая команда – в зеленую корзину. Кто быстрее соберет, та команда и выигрывает.

Карлсон:
Спасибо вам, ребята! Мне пора домой – варить малиновое варенье. За вашу доброту я подарю вам волшебную дудочку. Только заиграете на ней, сразу появятся ягодки малины, и можно их собирать.

Ведущий:
До свидания, Карлсон! Ребята, слышите, кто-то к нам еще спешит.

Звучит музыкальный фрагмент из м/ф «Маша и Медведь»
(реж.: О. Кузовков и др., 2009; муз. В. Богатырева).
Вбегает Маша с сачком, ловит бабочек.

Факт 4

В разных странах варенье варят не только из ягод, но и из фруктов, овощей и даже цветов. Например, в Армении варенье делают из цветков ириса, в Турции – из жасмина, в Румынии – из цветков кувшинки, в Испании – из винограда с клубникой, в Бразилии – из бананов, в Бельгии – из дыни, в Греции – из арбузных корок и баклажанов, в Египте – из кактуса «тун», в Австралии – из плодов опунции, в Сирии и Ливане – из миндаля.

Маша:
Вот это да! Сколько детей! Здравствуйте, ребята!

Ведущий:
Здравствуй, Маша!

Маша:
А что вы тут делаете?

Ведущий:
У нас праздник – День малинового варенья.

Маша:
Я тоже люблю малиновое варенье. Но вот ягоды собирать не люблю. Кусты колючие, ягоды под листьями прячутся.

Ведущий:
А у нас есть волшебная дудочка. Только на ней заиграешь, сразу появятся ягодки. Собирай сколько хочешь! Вот тебе дудочка и корзинка.

Маша:
Как здорово! А я знаю одну интересную игру. Давайте поиграем!

Игра «Дудочка и корзинка»

Маша играет на дудочке, дети-ягоды произвольно танцуют. Маша перестает играть на дудочке, бежит за корзиной и начинает собирать ягодки – салить детей. Они накрываются цветочками. Кого Маша осалит, тот становится ведущим. Игра повторяется 3–4 раза.

Маша:
Мне понравилось с вами играть. А вам?(Ответы детей.) Ребята, у меня много летних сарафанов. Только они совсем не яркие. Помогите мне их украсить ягодками малины.

Факт 5

Больше других наций варенье любят англичане, которые не представляют завтрак без тоста с апельсиновым мармеладом. Так в Англии называют варенье.

Игра «Укрась сарафан»

Дети делятся на три группы. Ведущий дает каждой группе вырезанный из бумаги сарафан (в рост Маши), фломастеры, карандаши, мелки. По сигналу ведущего дети украшают сарафаны. Группа, которая быстрее украсит сарафан, побеждает.

Маша:
Какие красивые у меня сарафанчики стали! Спасибо вам, ребята! Побегу домой, покажу Мишке. До свидания!

Ведущий:
Будет у нас сегодня еще один гость. Угадайте, кто это будет:
В гости ходит он чуть свет:
Для хозяина беда!
И «пыхтелки», как поэт,
Сочиняет иногда.
И на мед имеет нюх,
Он зовется…
(Ответ: Винни-Пух.)

Под аудиозапись «Песенки Винни-Пуха» (муз. М. Вайнберга, сл. Б. Заходера)
из м/ф «Винни-Пух идет в гости» (реж. Ф. Хитрук, 1971)
вперевалку выходит Винни-Пух.

Винни-Пух:
Здравствуйте, ребята! Карлсон сказал мне, что у вас праздник сладкоежек и вы угощаете гостей сладостями. Я очень спешил к вам.

Ведущий:
Винни-Пух, мы гостям всегда рады.

Винни-Пух:
А у вас есть мед?

Ведущий:
Нет, Винни, меда у нас нет.
У нас сегодня праздник малинового варенья.

Винни-Пух:
Малину я тоже люблю.

Факт 6

Варенье можно употреблять как самостоятельное блюдо, намазать на хлеб, подавать к блинам (оладьям, сырникам), добавлять в творог, мороженое, чай, печь пироги и торты.

Ведь она так бархатиста,
Ароматна и душиста!
Так сочна, на вкус что мед!
Сразу просится нам в рот!
И кладут без сожаленья
Все в компот ее, в варенье.

Ребята, а вы знаете, что можно приготовить из малины?

Дети высказывают свои
предположения.

Винни-Пух:
Я очень люблю играть со своими друзьями. И с удовольствием поиграл бы с вами. Согласны, ребята?

Ведущий:
Конечно, Винни, мы тоже любим с ребятами играть.

Игра «Если нравится тебе, то делай так»

Дети выстраиваются по кругу. Первый раз игру проводит Винни-Пух, потом – дети по желанию. Ведущий придумывает и показывает движения. Остальные поют песню «Если нравится тебе, то делай так» и повторяют за ведущим. Игра повторяется 2–3 раза.

Ведущий:
Вини-Пух, хочешь мы с ребятами научим тебя, как нужно правильно обращаться с пчелами? Им нужно просто помогать. И тогда они сами угостят тебя душистым медом.

Факт 7

Если развести варенье кипяченой водой по вкусу, получится детский экологически чистый напиток.

Игра «Помоги пчеле собрать пыльцу»

Ведущий выбирает одного из детей на роль пчелы. Также в игре участвуют Винни-Пух и 5–7 дошкольников по желанию. Пчела берет большую корзину с пыльцой – желтыми пластмассовыми шариками – и высыпает их. Шарики можно высыпать на землю или в надувной бассейн большого размера без воды.

Дети вместе с Винни-Пухом берут в руки маленькие корзинки и по сигналу ведущего «Раз-два-три! Скорее пыльцу собери!» начинают собирать шарики. Звучит веселая музыка. Затем музыка останавливается, и ведущий подсчитывает количество шариков у каждого участника. Болельщики могут помочь ведущему и подсчитывать шарики вслух. Кто собрал больше шариков, тот и победил. В конце игры дети пересыпают шарики в большую корзину к Пчелке. Игра повторяется 2 раза с разными участниками.

Ведущий:
Какие вы трудолюбивые, молодцы! Винни-Пух, думаю, что Пчелка теперь угостит тебя медком.

Пчела протягивает Винни-Пуху игрушечный бочонок с медом.
Медвежонок лакомится и благодарит пчелку.

Винни-Пух:
Как же у вас весело и вкусно! Но мне пора в лес к своим друзьям. Кстати, мы давно не были у Кролика. Пожалуй, нужно его навестить! До свидания, ребята!

Ведущий:
А теперь послушайте отрывок и угадайте, из какого он произведения:

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар.

Факт 8

С помощью варенья можно предотвращать или даже лечить некоторые заболевания, например, малиновое варенье помогает при простуде.
Дети отвечают, что это произведение Корнея Ивановича Чуковского «Муха-Цокотуха».

Ведущий:
Правильно, молодцы! А вот и она сама к нам в гости пожаловала!

Под веселую музыку польки «Трик-трак» И. Штрауса
появляется Муха-Цокотуха.

Муха-Цокотуха:
Здравствуйте, дети! Я к вам прилетела да не одна, а со своим самоваром. Я знаю, что у вас сладкий праздник. Значит, будет чаепитие. А какое же чаепитие без самовара, без плясок и веселья?

Ведущий:
И правда, как же без самовара? Спасибо тебе, Муха-Цокотуха! Но чтобы напиться чаю из самовара, нужно его налить и стол накрыть.

Игра «Налей чай»

Дети делятся на две команды. Каждой команде Муха-Цокотуха дает чашку. Участникам команд нужно обежать вокруг самовара, вернуться и передать чашку следующему игроку. Побеждает команда, чьи участники быстрее справятся с заданием.

Муха-Цокотуха:
Чаю напились, подкрепились,
Будем праздник продолжать.
Предлагаю станцевать.

Дети вместе с Мухой-Цокотухой исполняют танец
под запись песни «Ягода-малина, ягода-черника»
(муз. К. Костина, сл. И. Лаг).

Ведущий:
Повеселились мы сегодня от души. Но на этом наш праздник не заканчивается: в группе вас ждет чай со сладостями. А пока предлагаю вам нарисовать на асфальте рисунки в честь Дня малинового варенья.

Под веселую песню «Разноцветное лето» (муз. и сл. А. Воинова)
дети рисуют на асфальте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345408-scenarij-prazdnika-sladkij-malinovyj-den-v-de