Технологическая карта занятия по развитию речи: Составляем рассказ по картине

Іс - әрекет кезеңдері.

Этапы деятельно-сти

Тәрбиешінің іс әрекеті.

Действия воспитателя

Балалардың іс - әрекеті.

Деятельность детей

Мотивациялық – ынталандырушылық

Мотивационно – побуди

тельный

Сюрпризный момент:

Познакомьтесь с нашей Таней,

Ей пошел уж пятый год.

Утром рано Таня встала,

Потеплей она оделась,

Санки быстренько взяла

И на горку вмиг пошла.

Накатавшись с горы,

Танечка устала

И решила отдохнуть

Возле дерева чудесного.

Подходят к чудо-дереву.

Разглядывают его.

Находят куклу на санках.

Ұйымдастырушылық – ізденушілік

Органи

зацион

но – поиско

вый

Беседа с Таней о погоде на улице.

Таня рассказывает, что она принесла фотографию, где гуляет с друзьями.

Чтение стихотворения С. Сейфулина «Зима».

На улице мороз трескучий,

А в доме у меня тепло.

Нависли над аулом тучи-

И закружило, замело

Снегами дом, мое оконце,

И уходящий в степь обоз.

И от мороза даже солнце

За тучки спрятало свой нос.

А вьюга руки потирает,

И волком воет у ворот.

Но я не маленький, я знаю:

Она повоет и уйдет.

Билингвальный компонент: қыс-зима, кар- снег,кар қылаулар- снежинка, желтоқсан- декабрь, қаңтар- январь, ақпан- февраль, шаналарда тебеді- катаются на санках, шаңғы тебеді- катаются на лыжах

Словарная работа:

злой мороз, мороз трескучий, закружило, замело, вьюга руки потирает, волком воет,узорчатая, резная

Таня задает вопрос:

-Дети умеете ли вы кататься на коньках, лыжах?

Пальчиковая гимнастика

«санки, лыжи и коньки»

Создание проблемной ситуации:

-Без чего не было бы зимы?

Игра «Расскажи какая?»

Игра с мячом «Какой, какая?»

Спрашивает: почему снег бывает грязным?

Кукла Таня предлагает поиграть в игру«Выполни действия»

Вопросы:

-Снег , что делает?

-Мороз что делает?

-Снежинка, что делает?

Проводит беседу о том, для чего идет снег.

Здороваются, задают вопросы о том, что происходит на улице:

-какая погода?

-сколько снега?

- много ли детей катаются на санках

Слушают. Рассматривают. Беседуют о том, как одеты дети, какое время года, называют признаки зимы: дети одеты в теплые штаны, куртки, потому что на улице зима- кругом все в снегу.

Рассказывают о зимних явлениях, используя строки из стихотворения: мороз трескучий, закружило, замело, вьюга руки потирает, волком воет.

Слушают и повторяют выражения и слова на казахском языке.

қыс-зима, кар- снег,кар қылаулар- снежинка, желтоқсан- декабрь, қаңтар- январь, ақпан- февраль, шаналарда тебеді- катаются на санках, шаңғы тебеді- катаются на лыжах

Повторяют:злой мороз, мороз трескучий, закружило, замело, вьюга руки потирает, волком воет,узорчатая, резная

Рассказывают когда и где катались на коньках и лыжах.

Проговаривают слова и выполняют движения руками:

Санки( обе ладони рядом, руки вперед- назад перед собой)

Лыжи (ладони- противоходом)

Мчатся на перегонки (ладонь- кулак).

Рассуждают на эту тему, не перебивая друг друга.

Рассказывают стихотворение –загадку Е. Благтниной:

Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке.

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь- вода в руке ( снежинки)

Берут в руки бумажную снежинку и описывают ее: легкая, колючая, нежная, холодная, белая, красивая, узорчатая, резная.

Становятся в круг,

Проговаривают признак и передают мяч по кругу.

Подбирают прилагательные:

Зима- холодная, морозная, снежная, веселая.

Мороз- сильный, злой, крепкий, слабый.

Снег-белый, пушистый, мягкий, чистый, блестящий, грязный.

Высказывают предположения о загрязнении снега.

Соглашаются.

На вопрос подбирают слово, обозначающее действие, и показывает его:

-идет, падает, кружится, летит, скрепит,

-Щиплет, трещит, кусает, рисует.

-летит, опускается, падает, кружится, тает.

Высказывают предположения.

С помощью педагога делают заключение, что снег укутывает деревья, чтобы они не замерзли зимой.

Рефлексивті – түзету-шілік

Рефлексивно – коригирующий

Вспоминают о чем беседовали и что делали.

Подводят итоги:

-Что понравилось? Что было трудно?

Кукла уходит и благодарит детей, что они так много ей рассказали и поиграли с ней.

Вспоминают тему беседы и деятельность.

Высказываются о понравившихся и трудных моментах.

Прощаются с куклой Таней.