- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер встречи выпускников, «Зависаем на» Одноклассниках
Вечер встречи выпускников, 2019 .
1слайд. | - Сердца в унисон в нашем зале стучат, Торжественный час наступает, Пусть громко, призывно фанфары звучат, И наш юбилей открывают. |
2слайд | - Просим встать – звучит гимн Российской Федерации. |
3слайд | - Кто год, кто 2, кто 10 лет назад, Пройдя свой путь, покинул эти стены. А здесь по-прежнему звонки звенят, Идут уроки, мчатся перемены. - А вы на встречу с юностью пришли, Туда, где помнят, любят вас и знают. Вы здесь друзей хороших обрели, И, толстые учебники листая, Вы познавали мир, учились жить, Трудиться, отдыхать и веселиться: И постарались в сердце сохранить Добра, тепла и нежности частицы. - Добрый вечер, дорогие выпускники! Мы искренне рады видеть вас в родной школе! - Пусть сегодня всем вам будет тепло, уютно и радостно от встреч друг с другом и нашими учителями. - Пусть этот вечер оживит в сердцах самые приятные воспоминания детства и, возвращая вас к истокам, дарует силы идти вперёд. - В жизни каждого из нас выпускные вечера встречаются неоднократно. И каждый период жизни сопровождается своим выпускным. В детстве выпускные вечера проходят у нас намного чаще, чем в последующей жизни – это и прощание с детским садом, и прощание с первым классом, и прощание после окончания начального звена с первой учительницей. Позже – это выпускной после 9 класса, Последний звонок и Выпускной по случаю окончания школы… Славные годы чудесные – студенческие – завершаются Выпускным из СУЗа и ли ВУЗа… Но самый, наверное, трогательный, праздник – это ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ, когда на стыке двух зимних месяцев собираются вместе бывшие одноклассники и учителя, снова идут в школу и поражают друг друга новым обликом и достижениями… - Нам нужны такие встречи, Чтобы сердцем не остыть. И торжественные речи Лучше просто отложить. Нужен разговор душевный И сиянье добрых глаз, И чудесный, и волшебный Вечер там, где любят вас. |
4 | Школа – это всегда поиск решения задач. Первая задача на сегодня. Мы буду загадывать загадки, шарады, задавать вопросы, а первые буквы ответов будут представлены на экране. Посмотрим, что у нас получится. |
5 | 1. Начало – нота, Потом оленя украшение, А вместе – место Оживленного движения. (до - рога, буква Д) |
6 | 2. Какая птица состоит из буквы и реки? (и - волга, буква И) |
7 | 3. Едва повеяло зимой, Они всегда с тобой. Согреют две сестрички, Зовут их … (рукавички, буква Р) |
8 | 4. Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьет, А в иголках круглый год. (ель, буква Е) |
9 | 5. Начало – голос птицы, Окончание – на дне пруда, А целое в музее Найдется без труда. (кар-тина, буква К) |
10 | Сын с отцом, Да сын с отцом, Да дедушка с внуком? Много ли их было? (трое, буква Т) |
11 | 7. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно, остальные не натощак, буква О) |
12 | Названье ноты напиши, Прибавить имя поспеши – И покачусь я по дороге, Или тебе обую ноги. (ре – Зина, буква Р) |
13 | - Слово разгадано. Мне остается только сказать, что всех выпускников школы – участников сегодняшней встречи приветствует директор школы Ирина Ивановна Лоскутова. (выступление директора) |
14 | Я уверена, что каждому из вас есть о чем рассказать нам, учителям, и своим одноклассникам.Предлагаю не стесняться. Слушать внимательно наши «хвасталки», и, узнав себя, громко кричать: «Это я ,это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!" 1.Кто корням не изменяет. Родную школу прославляет. Вам хвала, почёт и честь Кто обосновался здесь? Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 2.Поприветствуем пока, Тех, кто тут из далека. Кто у нас такие птицы С ближней, дальней заграницы? Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 3.Кто построил себе дом, Справил в доме новоселье, И живёт теперь он в нём, Пережив это веселье? Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 4.Нет прекрасней в этом мире Жить в своей родной квартире. Кто владелец таковой? Кто счастливчик? Кто герой? Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 5.Мы продолжим про детей Героических семей. У кого, чур, не тая. Многодетная семья? Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 6.Кто пока что холостой Держит кто свой хвост трубой? Кому счастья пожелать, Чтоб семью быстрей создать . Все хором: «Это я, это я ,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 7.Век живи и век учись у кого такая жизнь? Есть студенты среди вас? Кто же это, встань сейчас? Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 8.Кто, несмотря на жизни бремя, Нашёл возможность, средства, время И сегодня очень рад Много лет вернуть назад? Все хором: «Это я, это я,РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» 9. Кто на сайте, на известном «Одноклассников» прелестных Всех пытается найти? Зависает кто в сети? Все хором: «Это я, это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!» |
15 | Итак, мы приглашаем вас сегодня зависнуть на сайте "ОДНОКЛАССНИКИ". И не просто зависнуть, а создать свою страничку! Итак, номер телефона уже ввели, адрес тоже. Покажите нам. |
16 | Имя я придумала – ПОРА ШКОЛЬНАЯ. Дата рождения ? Город? Родной город? Готово? Покажите нам! День 13 октября 1908 года - стал праздником для всех жителей волости из деревень Усть - Сыны, Конец-Бор, Гуляево и Шилово. В этот день впервые распахнула свои двери школа. Она располагалась в доме местного жителя Данилы Антоновича Васюкова. Все тогда было впервые: первый звонок, первые уроки и первые учителя. Школа носила статус церковно-приходской и поэтому учили, в основном, чтению, счету и Божьему слову. |
17, 18,19, 20,21,22 | Так, просят фотографию……. Это мы сейчас быстро. Покажите ваши предложения, а мы выберем. Выбираем апплодисментами. |
23,24,25 | Смотрите, рекомендуют загрузить друзей. Самые первые и самые надежные друзья – учителя. Как театр начинается с вешалки, так и школа начинается с учителя. |
Замараева Марина Гавриловна Ольхов Яков Кириллович Трошина Галина Васильевна Кокаровцева Юлия Александровна Гилева Федосья Александровна Стругова Вера Николаевна Матисова Августа Васильевна Федоренкова Раиса Федоровна Анфиногенова Валентина Михайловна Кропанцева Любовь Михайловна Ермилова Надежда Ивановна Сметанина Галина Васильевна Вахрушева Ольга Михайловна Ильина Людмила Васильевна Чвертко Зинаида Петровна Меньщикова Галина Алексеевна Бычкова Полина Алексеевна Прокофьева Людмила Александровна Шкляева Римма Михайловна Важенина Надежда Владимировна Анфиногенова Валентина Михайловна Карпенко Алевтина Михайловна Истомина Тамара Ивановна Аликина Людмила Семеновна | |
26, 27 | А друзья всех друзей, конечно же, директора школы. 1941г. Луговских Виктор Захарович 1942г. Карелина Анна Ивановна 1946г. Ольхов Яков Кириллович 1947г. Лапшин Александр Васильевич 1947г. Буракова Прасковья Иосифовна 1977г. Лебедева Эрина Абрамовна 1982г. Вотинова Раиса Николаевна 1987г. Катуженец Мария Савватеевна 1992г. Хазиева Вера Николаевна 1996г. Дубова Елена Викторовна 2016г. Лоскутова Ирина Ивановна |
28 | Время бежит, летит, несется. Уходят наши дорогие и близкие люди… Давайте почтим память тех, кого уже нет с нами, минутой молчания |
29 | Продолжаем дальше заполнять нашу страничку. Конечно, всех привлекают новости. Сегодня новости – это ваши ответы на наши вопросы |
30 | Вопросы выпускникам: 1.Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал? 2.Куда уходит детство? 3.У кого из учителей самый запоминающийся голос? 4.Часто ли ты сбегал (а) с уроков? 5.У кого ты любил (а) списывать? 6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе? 7. Какая цифра для тебя была самой радостной? 8. Какой предмет вы изучали все 9 лет, и за 9 лет его название не изменилось? 9. Твой самый любимый момент на уроке? 10. Твое самое любимое место в школе? 11.Помните ли вы как звали вашу первую учительницу? 12. По какому предмету вы получили первую пятерку? 13.За что вы получили двойки? 14.Какой предмет был самым любимым? 15. Как звали твоего школьного друга? |
31 | Предлагаем вашему вниманию песню о друге в исполнении 4 класса. Музыкальный руководитель: Ольга Сергеевна Кацюк. |
32 | Нам предлагают выбрать интересные нам группы. |
33 | Там есть «Веселая переменка»? Вед.: Да. Я уже нашла. Сегодня на ней выложен пост «Отгадай-ка!» Нам предлагают отгадать, о каких известных сказках идет речь: 1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка) 2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка) 3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок) 4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок) 5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок) 6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино) 7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек) 8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка) |
34 | О, я нашла еще одну интересную функцию – трансляция. А давайте –ка выведем в прямом режиме кусочек нашего вечера. Кто смелый – выходи к нам. (13 человек) Ведущ.: ( слова о русском языке) Перестраивалка. «Одноклассники» (Реквизит: два набора букв, которые встречаются в слове Одноклассники). 1.Немало лет об этом мы мечтали, И, столько лет вот это представляли, Событие масштабное у нас: Собрался дружный и любимый КЛАСС. 3. А помните, как было хорошо, Но время быстро пролетело, всё прошло, Мы были вместе, были заодно. В кинотеатр бегали в КИНО. 4. Уроки, теоремы, комсомол, Тир, физкультура, баскетбол. А 45 минут сидеть – тоска. И ждет тебя немытая …ДОСКА 5. А первую любовь нельзя забыть, Порою так хотелось даже выть. И в голову не лезло ничего: Сидел, мечтал, грустил, смотрел в ОКНО 6. Пусть не было тогда, что есть сейчас, И мы не знали, что такое расколбас. Пусть мы не ели сникерс, марс и твикс, Но в уравнениях найти пытались ИКС. 7. А жизнь теперь у каждого своя Работа, дом и новые друзья. Но старт был общий, коллективный взлёт. И каждому шепнули от удачи КОД. 8. И разгадать его нам всем пришлось, Пусть без потерь, проблем не обошлось. Пусть, кто на деньги, кто душой богат, Но каждый свой нашёл бесценный КЛАД. 9. И глядя друг на друга, рады мы, Не все сегодня рядом здесь, увы, Но грандиозной встречи мы участники. Ура, всем! Дорогие ОДНОКЛАССНИКИ! |
35 | Как хорошо, когда окружающие тебя одноклассники не только дают списывать, но и поддерживают тебя, делятся с тобой своими знаниями, помогают постигать мир! |
36 | Вечер встречи выпускников предполагает разговоры о том, «что было». Поэтому предлагаю вспомнить школьные годы чудесные, а именно, основные события школьной жизни. Итак, кому удалось застать: - смотры песни и строя - игру «Зарница» - ходить на первомайские и ноябрьские демонстрации - участвовать общешкольном турслете - ходить на школьную дискотеку - готовить сообщения к полит информаци по понедельникам (к 8 утра) - быть шефом у младших классов - межшкольный конкурс-смотр Художественной самодеятельности - конкурс «Мисс-Школьница» - пионерские слеты и комсомольские конференции - конкурсы «Алло! Мы ищем таланты!» - сбор макулатуры и металлолома Кстати! Сейчас мы проведем экспресс-сбор металлолома и макулатуры. Каждая компания (класс или параллель) должна определить – У КОГО ИЗ ВАС ЕСТЬ С СОБОЙ САМЫЙ ОБЪЕМНЫЙ ПРЕДМЕТ ИЗ БУМАГИ ИЛИ КАРТОНА и предъявить этот предмет. 2. определите среди вас САМОГО ПОЗОЛОЧЕННОГО ОДНОКЛАССНИКА (то есть человека, буквально увешанного украшениями из драгоценных металлов) |
37 | Функция - подарки! Сегодня есть возможность получить реальные подарки стоимостью 0 ОК. Условия получения – количество лайков. У кого больше всех – тот получает медаль. |
38 | Дорогие наши выпускники наш вечер подошёл к концу. Настало время для расставания. Кто-то из вас отправится домой, кто-то продолжит встречу в узком кругу. Но ровно через год мы снова будем рады видеть вас в стенах нашей родной школы. -Когда выпускники встречаются через год - они целуются и обнимаются …. - Когда встречаются через пять лет - обнимаются и восклицают: «Ба, какие люди!!» и тут же идут куда-то вместе. -Через 10 лет - широко улыбаются и говорят: «Сколько лет, сколько зим!!!» и заинтересованно делятся новостями. -Через 20 лет - на бегу здороваются и говорят: "Надо как-нибудь собраться» и разбегаются, так и не договорившись о встрече. -Через 30 лет - почти искренне говорят: "Отлично выглядишь" и тут же начинают разговор о внуках. Через 50 лет - широко открывают глаза и в ответ на приветствие спрашивают :" А ты кто?" Я хочу пожелать, чтобы вы и через 100 лет были рады друг другу, как в первые годы после окончания школы!" |
39 | …… |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345699-vecher-vstrechi-vypusknikov-zavisaem-na-odnok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.