Рабочая программа по русскому языку 1-4 класс: реализация ФГОС НОО и духовно-нравственного воспитания

Личностные

Метапредметные

Предметные

Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; осознание своей этнической и национальной принадлежности, формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.

Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.

Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, мотивации к творческому труду, к работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.

2. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

3. Использование знаково-символических средств представления информации.

4. Активное использование речевых средств и средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

5. Использование различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации.

6. Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами: осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

7. Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

8. Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.

9. Определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

10. Готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества.

11. Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием учебного предмета «Русский язык».

12. Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.

13. Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием учебного предмета «Русский язык».

1. Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.

2. Понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения.

3. Сформированность позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека.

4. Овладение первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и правилах речевого этикета.

5. Формирование умения ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач при составлении несложных монологических высказываний и письменных текстов.

6. Осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Владение умением проверять написанное.

7. Овладение учебными действиями с языковыми единицами и формирование умения использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.

8. Освоение первоначальных научных представлений о системе и структуре русского языка: фонетике и графике, лексике, словообразовании (морфемике), морфологии и синтаксисе; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи;

9. Формирование умений опознавать и анализировать основные единицы языка, грамматические категории языка, употреблять языковые единицы адекватно ситуации речевого общения.

II. Содержание учебного предмета

1 КЛАСС (50 ч)

Наша речь (2 ч)

Язык и речь. Виды речи. Русский язык – родной язык русского народа.

Текст, предложение, диалог (3 ч)

Текст (общее представление). Смысловая связь предложений в тексте. Заголовок текста. Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль. Выделение предложения из речи. Установление связи слов в предложении. Диалог. Знаки препинания в конце предложения (точка, вопросительный, восклицательный знаки).

Слова, слова, слова… (4 ч)

Слово. Роль слов в речи. Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов. Тематические группы слов. Вежливые слова. Слова однозначные и многозначные (общее представление). Слова, близкие и противоположные по значению. Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов.

Слово и слог. Ударение. (6 ч)

Слово и слог. Перенос слов. Ударение (общее представление).

Звуки и буквы (34 ч)

Звуки и буквы. Русский алфавит, или Азбука. Гласные звуки. Ударные и безударные гласные звуки. Согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. Согласные звонкие и глухие. Шипящие согласные звуки. Заглавная буква в словах.

Повторение (1 ч)

2 КЛАСС (170 ч)

Наша речь (4 ч)

Виды речи. Требования к речи. Диалог и монолог.

Текст (5 ч)

Текст. Признаки текста. Тема и главная мысль текста. Части текста. Построение текста. Воспроизведение текста.

Предложение (12 ч)

Предложение. Члены предложения. Связь слов в предложении.

Слова, слова, слова… (22 ч)

Слово и его значение. Синонимы и антонимы. Однокоренные слова. Слог. Ударение. Перенос слова. Ударение словесное и логическое. Перенос слова по слогам.

Звуки и буквы (34 ч)

Звуки и буквы (повторение, уточнение). Русский алфавит, или Азбука. Гласные звуки. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова. Согласные звуки. Согласный звук [й] и буква «и краткое». Слова с удвоенными согласными. Твердый и мягкий согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак (ь). Правописание буквосочетаний с шипящими звуками. Звонкие и глухие согласные звуки. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слова и перед согласным. Разделительный мягкий знак (ь).

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (29ч.)

Части речи (48 ч)

Части речи. Имя существительное. Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Собственные и нарицательные имена существительные. Число имен существительных. Глагол. Глагол как часть речи. Число глагола. Текст-повествование и роль в нем глаголов. Имя прилагательное. Имя прилагательное как часть речи. Единственное и множественное число имен прилагательных. Текст-описание и роль в нем имен прилагательных. Местоимение. Личное местоимение как часть речи. Текст-рассуждение. Предлоги.

Повторение (16 ч)

3 КЛАСС (170 Ч)

Язык и речь (2 ч)

Наша речь и наш язык.

Текст. Предложение. Словосочетание (14 ч)

Текст (повторение и углубление представлений). Предложение (повторение и углубление представлений о предложении и диалоге). Виды предложений по цели высказывания и интонации. Предложения с обращением (общее представление). Состав предложения. Простое и сложное предложения. Словосочетания.

Слово в языке и речи (19 ч)

Лексическое значение слова. Омонимы. Слово и словосочетание. Фразеологизмы. Части речи. Обобщение и углубление представлений об изученных частях речи (имени существительном, имени прилагательном, глаголе, местоимении, предлоге) и их признаках. Имя числительное (общее представление). Однокоренные слова. Слово и слог. Звуки и буквы (обобщение и углубление представлений).

Состав слова (16 ч)

Корень слова. Формы слова. Окончание. Приставка. Суффикс. Основа слова. Обобщение знаний о составе слова.

Правописание частей слова (29)

Правописание слов с безударными гласными в корне. Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласным в корне. Правописание слов с удвоенными согласными. Правописание суффиксов и приставок. Правописание приставок и предлогов. Правописание слов с разделительным твердым знаком (ъ).

Имя существительное (32 ч)

Повторение и углубление представлений. Число имен существительных. Падеж имен существительных.

Имя прилагательное (18 ч)

Повторение и углубление представлений об имени прилагательном. Текст-описание. Формы имен прилагательных. Род имен прилагательных. Число имен прилагательных. Падеж имен прилагательных.

Местоимение (5 ч)

Лицо, число, род личных местоимений.

Глагол (21 ч)

Повторение и углубление представлений о глаголе. Формы глагола. Число глаголов. Времена глагола. Род глаголов в прошедшем времени. Правописание частицы НЕ с глаголами.

Повторение (14 ч)

4 КЛАСС (170 Ч)

Повторение (11 ч)

Наша речь и наш язык. Текст. Предложение. Обращение. Главные и второстепенные члены предложения. Основа предложения. Словосочетание. Однородные члены предложения. Простые и сложные предложения.

Слово в языке и речи (21 ч)

Лексическое значение слова. Состав слова. Значимые части слова. Правописание гласных и согласных в значимых частях слова. Правописание Ъ и Ь разделительных знаков. Части речи. Повторение и углубление представлений о частях речи. Наречие.

Имя существительное (43 ч)

Изменение по падежам. Три склонения имен существительных. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном (множественном) числе.

Имя прилагательное (30 ч)

Повторение и углубление представлений об имени прилагательном. Изменение по падежам имен прилагательных. Правописание падежных окончаний имен прилагательных. Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе. Склонение имен прилагательных во множественном числе.

Личные местоимения (7 ч)

Местоимение. Изменение по падежам личных местоимений.Правописание местоимений.

Глагол (34 ч)

Неопределенная форма глагола.Спряжение глагола. Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. I и II спряжение глаголов. Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. Правописание возвратных глаголов. Правописание глаголов в прошедшем времени.

Повторение (15 ч)

п/п

План.

Факт.

Наша речь- 2ч.

1

Язык и речь, их значение в жизни людей.

1

2

Русский язык — родной язык русского народа.

1

Текст, предложение, диалог - 3ч.

3

Текст (общее представление)

1

4

Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль.

1

5

Диалог.

1

Слова, слова, слова …4ч.

6

Слово. Роль слов в речи. Слова-названия предметов и явлений, слова-названия признаков предметов, слова-названия действий предметов.

1

7

Развитие речи. Составление текста по рисунку и опорным словам.

1

8

Тематические группы слов.

Вежливые слова.

Слова однозначные и многозначные (общее представление).

Слова, близкие и противоположные по значению.

1

9

Словари учебника: толковый, близких и противоположных по значению слов.

1

Слово и слог. Ударение - 6ч.

10

Слово и слог.

Слог как минимальная произносительная единица (общее представление).

1

11

Деление слов на слоги.

1

12

Перенос слов

Правила переноса слов

1

13

Перенос слов

Правила переноса слов

1

14

Ударение (общее представление) Способы выделения ударения.

1

15

Ударение (общее представление) Способы выделения ударения.

1

Звуки и буквы -34ч .

16

Звуки и буквы

Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове.

1

17.

Звуки и буквы

Условные звуковые обозначения слов.

1

18.

Русский алфавит, или Азбука

Значение алфавита.

1

19.

Русский алфавит, или Азбука. Словарь.

1

20.

Гласные звуки

Буквы, обозначающие гласные звуки.

1

21

Гласные звуки. Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.

1

22.

Гласные звуки

Слова с буквой э.

1

23.

. Ударные и безударные гласные звуки.

1

24.

Ударные и безударные гласные звуки

1

25.

Ударные и безударные гласные звуки

1

26.

Ударные и безударные гласные звуки

1

27.

Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам.

Проверочный диктант по теме: «Ударные и безударные гласные звуки»

1

28.

Согласные звуки

Буквы, обозначающие согласные звуки.

1

29.

Согласные звуки Слова с удвоенными согласными.

1

30.

Согласные звуки Буквы Й и И

Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое».

1

31.

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Согласные парные и непарные по твёрдости-мягкости.

1

32.

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Буквы для обозначения твёрдых и мягких согласных звуков.

1

33.

Твёрдые и мягкие согласные звуки

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, ь.

1

34.

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

1

35.

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

1

36.

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука

Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений.

1

37.

Согласные звонкие и глухие

Звонкие и глухие согласные звуки на конце слова.

1

38.

Согласные звонкие и глухие

1

39.

Согласные звонкие и глухие

1

40.

Проверочный диктант по теме: «Согласные звонкие и глухие».

1

41.

Развитие речи. Выполнение текстовых заданий (определение темы и главной мысли, подбор заголовка, выбор предложений, которыми можно подписать рисунки).

1

42.

Шипящие согласные звуки

1

43.

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ.

1

44.

Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ.

1

45.

Проверочный диктант по теме: «Шипящие согласные звуки».

1

46.

Шипящие согласные звуки Развитие речи.

1

47.

Заглавная буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках животных, названиях городов и т.д. (общее представление).

1

48.

Заглавная буква в словах

Развитие речи.

1

49.

Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок — изученные правила письма

1

Повторение-1ч.

50.

Повторение

1

№

урока

Тема урока

Количество

часов

Дата

План

Факт

Наша речь.-3ч.

1

Знакомство с учебником.

Какая бывает речь?

1

2

Что можно узнать о человеке по его речи?

1

3

Диалог и монолог.

1

Текст.-4ч.

4

Что такое текст? Тема текста.

1

5

Главная мысль текста.

1

6

Части текста.

1

7

Контрольный диктант (Входной).

1

Предложение.-12ч.

8

Предложение как единица речи, его назначение и признаки.

1

9

Связь слов в предложении.

1

10

Контрольное списывание.

1

11

Главные члены предложения.

1

12

Второстепенные члены предложения.

1

13

Подлежащее и сказуемое- главные члены предложения.

1

14

Распространенные и нераспространенные предложения.

1

15

Связь слов в предложении.

1

16

Связь слов в предложении.

1

17

Диктант по теме «Предложение».

1

18

Работа над ошибками.

1

19

Закрепление.

1

Слова, слова, слова.-18ч.

20

Слово и его лексическое значение.

1

21

Тематические группы слов.

1

22

Однозначные и многозначные слова.

1

23

Прямое и переносное значение слов.

1

24

Синонимы.

1

25

Антонимы.

1

26

Синонимы и антонимы (обобщение).

1

27

Родственные слова.

1

28

Корень слова.

1

29

Однокоренные слова.

1

30

Ударный слог.

1

31

Ударный слог.

1

32

Перенос слов.

1

33

Перенос слов.

1

34

Перенос слов.

1

35

Повторение.

1

36

Диктант по теме «Однокоренные слова».

1

37

Работа над ошибками.

1

Звуки и буквы.-59ч.

Гласные звуки.

38

Звуки и буквы.

1

39

Русский алфавит или Азбука.

1

40

Использование алфавита при работе со словарями.

1

41

Гласные звуки.

1

42

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

1

43

Правило обозначения буквой безударного гласного звука.

1

44

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова.

45

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова.

1

46

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.

1

47

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне слова.

1

48

Буквы безударных гласных корня, которые надо запомнить.

1

49

Правописание словарных слов.

1

50

Проверяемые и непроверяемые орфограммы.

1

51

Правописание слов с непроверяемыми и проверяемыми орфограммами.

1

52

Правописание слов с непроверяемыми и проверяемыми орфограммами.

53

Сочинение по репродукции картины С.А.тутунова «Зима пришла.Детство».

1

54

Работа над ошибками.

55

Диктант по теме «Безударные гласные».

1

56

Работа над ошибками.

1

Согласные звуки.

57

Согласные звуки.

1

58

Согласный звук Й и буква Й.

1

59

Слова с удвоенными согласными.

1

60

Слова с удвоенными согласными.

1

61

Сочинение по репродукции картины А.С.Степанова «Лоси».

1

62

Работа над ошибками.

1

63

Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

1

64

Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

1

65

Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.

1

Мягкий знак.

66

Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука на письме.

1

67

Правописание слов с мягким знаком на конце и в середине перед согласным.

1

68

Правописание слов с мягким знаком на конце и в середине перед согласным.

1

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками.

69

Буквосочетания с шипящими звуками.

1

70

Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт,щн,нч.

1

71

Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт,щн,нч.

1

72

Диктант по теме «Согласные звуки».

1

73

Работа над ошибками.

1

74

Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

1

75

Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

1

76

Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

1

77

Диктант на тему «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками.

1

78

Работа над ошибками.

1

79

Обобщающий урок.

1

Звонкие и глухие согласные звуки.

80

Звонкие и глухие согласные звуки.

1

81

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным.

1

82

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

1

83

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

84

Проверка парных согласных.

1

85

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

1

86

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

1

87

Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным на конце слова или перед согласным.

1

88

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

1

89

Обобщение знаний об изученных правилах письма.

1

90

Изложение текста по вопросам.

1

91

Работа над ошибками. Обобщение знаний об изученных правилах письма.

1

92

Диктант на тему «Правописание звонких и глухих согласных».

1

Разделительный мягкий знак.

93

Работа над ошибками.

Разделительный мягкий знак.

1

94

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1

95

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1

96

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1

Части речи.-58ч.

97

Части речи

1

98

Употребление частей речи в тексте.

1

99

Имя существительное как часть речи.

1

100

Имя существительное как часть речи.

1

101

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

1

102

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

1

103

Собственные и нарицательные имена существительные.

1

104

Правописание собственных имен существительных.

1

105

Правописание собственных имен существительных.

1

106

Правописание собственных имен существительных. Названия и клички животных.

1

107

Правописание собственных имен существительных. Географические названия.

1

108

Единственное и множественное число имен существительных.

1

109

Изменение имен существительных по числам.

1

110

Число имен существительных.

1

111

Изложение повествовательного текста.

1

112

Работа над ошибками.

1

113

Обобщение знаний об имени существительном.

1

114

Диктант по теме «Имя существительное».

1

115

Работа над ошибками.

1

Глагол.

116

Глагол как часть речи. Значение глаголов в речи.

1

117

Значение глаголов в речи.

1

118

Признаки глагола.

1

119

Сочинение по репродукции картины А.К.Саврасова «Грачи прилетели».

1

120

Работа над ошибками. Единственное и множественное число глаголов.

1

121

Единственное и множественное число глаголов.

1

122

Правописание частицы не с глаголами.

1

123

Обобщение знаний о глаголе.

1

124

Обобщение знаний о глаголе.

1

125

Текст- повествование и роль в нем глаголов.

1

126

Диктант по теме «Глагол».

1

127

Работа над ошибками.

1

Имя прилагательное.

128

Имя прилагательное как часть речи.

1

129

Имя прилагательное как часть речи.

1

130

Связь имени прилагательного с именем существительным.

1

131

Связь имени прилагательного с именем существительным.

1

132

Изменение имен прилагательных по числам.

1

133

Единственное и множественное число имен прилагательных.

1

134

Текст- описание и роль в нем имен прилагательных.

1

135

Текст- описание и роль в нем имен прилагательных.

1

136

Обобщение знаний о прилагательном.

1

137

Диктант по теме «Имя прилагательное».

1

138

Работа над ошибками.

1

Местоимение.

139

Местоимение как часть речи.

1

140

Местоимение как часть речи.

1

141

Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи.

1

142

Текст- рассуждение.

1

143

Проверочная работа.

1

144

Работа над ошибками.

1

145

Обобщение знаний о местоимении.

1

Предлог.

146

Предлог как часть речи. Роль предлогов в речи.

1

147

Правописание предлогов с именами существительными.

1

148

Правописание предлогов с именами существительными.

1

149

Правописание предлогов с именами существительными.

1

150

Восстановление деформированного повествовательного текста.

1

151

Проверочная работа.

1

152

Обобщение знаний о предлоге.

1

153

Диктант по теме «Предлог».

1

154

Работа над ошибками.

1

Повторение.-16ч.

155

Текст. Типы текстов.

1

156

Предложение.

1

157

Члены предложения.

1

158

Связь слов в предложении.

1

159

Слово и его лексическое значение.

1

160

Однокоренные слова.

1

161

162

163

Части речи.

3

164

Диктант. Итоговый.

1

165

Работа над ошибками.

1

166

Звуки и буквы.

1

167

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

1

168

Правописание слов с безударными гласными.

1

169

Повторение и закрепление материала.

1

170

Повторение и закрепление материала.

1

№

урока

Тема урока

Количество

часов

Дата

по

плану

Дата

по

факту

Язык и речь -2 часа

1

Наша речь. Виды речи

1

2

Наш язык.

1

Текст. Предложение. Словосочетание -14 часов

3

Что такое текст?

1

4

Типы текстов. Составление рассказа по репродукции картины.

1

5

Предложение

1

6

Виды предложений по цели высказывания

1

7

Виды предложений по интонации

1

8

Предложение с обращением.

1

9

Обучающее изложение.

1

10

Главные и второстепенные члены предложения

1

11

Разборе предложений по членам предложения

1

12

Распространенное и нераспространенное предложение.

1

13

Простое и сложное предложение

1

14

Словосочетание.

1

15

Словосочетание.

1

16

Контрольный диктант по теме «Предложение».

1

Слово в языке и речи - 19 часов

17

Слово и его лексическое значение. Слова однозначные и многозначные

1

18

Синонимы и антонимы. Работа со словарем синонимов и антонимов.

1

19

Омонимы. Использование омонимов в речи.

1

20

Слово и словосочетание

1

21

Устойчивые словосочетания слов (фразеологизмы)

1

22

Обучающее изложение.

1

23

Части речи.

1

24

Имя существительное.

1

25

Имя прилагательное

1

26

Глагол.

1

27

Имя числительное как часть речи.

1

28

Однокоренные слова.

1

29

Звуки и буквы. Гласные звуки.

1

30

Звуки и буквы. Согласные звуки.

1

31

Звонкие и глухие согласные звуки. Разделительный мягкий знак.

1

32

Обучающее изложение.

1

33

Обобщение и закрепление изученного.

1

34

Контрольный диктант по теме «Слово в языке и речи».

1

35

Работа над ошибками

1

Состав слова- 16 часов.

36

Что такое корень слова.

1

37

Как найти в слове корень.

1

38

Сложные слова.

1

39

Что такое окончание. Как найти в слове окончание?

1

40

Формы слова. Окончание .

1

41

Что такое приставка? Как найти в слове приставку?

1

42

Значение приставок.

1

43

Что такое суффикс? Как его найти в слове?

1

44

Значение суффиксов.

1

45

Сочинение по картине А.А.Рылова «В голубом просторе».

1

46

Что такое основа слова?

1

47

Обобщение знаний о составе слова.

1

48

Контрольный диктант по теме «Состав слова».

1

49

Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о составе слова.

1

50

Обучающее изложение.

1

51

Проект «Семья слов».

1

Правописание частей слова- 29 часов.

52

В каких значимых частях слова есть орфограммы.

1

53

Правописание слов с безударными гласными в корне.

1

1

54

Правописание слов с безударными гласными в корне

1

55

Правописание слов с двумя безударными гласными в корне

1

56

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

57

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

58

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

59

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

60

Обучающее изложение.

1

61

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

62

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

63

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

64

Правописание слов с удвоенными согласными в корне.

1

65

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

66

Составление текста по картине В.М. Васнецова «Снегурочка»

1

67

Контрольный диктант по теме «Правописание корней слов».

1

68

Правописание суффиксов и приставок.

1

69

Правописание суффиксов и приставок.

1

70

Правописание суффиксов и приставок.

1

71

Правописание суффиксов и приставок.

1

72

Правописание приставок и предлогов.

1

73

Правописание приставок и предлогов.

1

74

Правописание слов с разделительным твердым знаком.

1

75

Разделительные твердый и мягкий знаки.

1

76

Разделительные твердый и мягкий знаки.

1

77

Правописание слов с разделительным твердым и мягким знаком

1

78

Обучающее изложение.

79

Контрольный диктант по теме «Правописание частей слова».

1

80

Проект «Составляем орфографический словарь»

1

Части речи - 76 часов

Имя существительное -32 часа

81

Части речи.

1

82

Имя существительное и его роль в речи.

1

83

Имя существительное и его роль в речи.

1

84

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

1

85

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

1

86

Изложение по самостоятельно составленному плану.

1

87

Собственные и нарицательные имена существительные

1

88

Проект «Тайна имени».

1

89

Число имен существительных.

1

90

Изменение имен существительных по числам. Имена существительные , употребляемые в форме одного числа

1

91

Род имен существительных.

1

92

Род имен существительных.

1

93

Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих.

1

94

Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих.

1

95

Обучающее изложение.

1

96

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

1

97

Склонение имен существительных.

1

98

Падеж имен существительных.

1

99

Падеж имен существительных.

1

100

Сочинение по картине И.Я.Билибина «Иван- царевич и лягушка- квакушка».

1

101

Именительный падеж.

1

102

Родительный падеж.

1

103

Дательный падеж.

1

104

Винительный падеж.

1

105

Творительный падеж.

1

106

Предложный падеж.

1

107

Обучающее изложение.

1

108

Все падежи.

1

109

Обобщение знаний.

1

110

Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы.Полдень».

1

111

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

1

112

Проект «Зимняя страничка».

1

Имя прилагательное-18 часов

113

Понятие об имени прилагательном как части речи. Его лексическое значение.

1

114

Значение и употребление имен прилагательных в речи.

1

115

Роль прилагательных в тексте.

1

116

Текст- описание.

1

117

Отзыв по картине М.А.Врубеля «Царевна лебедь».

1

118

Род имен прилагательных.

1

119

Изменение имен прилагательных по родам.

1

120

Изменение имен прилагательных по родам.

1

121

Число имен прилагательных.

1

122

Число имен прилагательных.

1

123

Изменение имен прилагательных по падежам.

1

124

Изменение имен прилагательных по падежам.

1

125

Обобщение знаний.

1

126

Обобщение знаний.

1

127

Обобщение знаний.

1

128

Повторение и закрепление.

1

129

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».

1

130

Работа над ошибками, допущенными в диктанте. Проект «Имена прилагательные в загадках»

1

Местоимение - 5 часов

131

Личные местоимения (общее представление)

1

132

Изменение личных местоимений по родам.

1

133

Личные местоимения единственного и множественного числа.

1

134

Род местоимений 3-его лица единственного числа.

Морфологический разбор местоимений.

1

135

Обучающее изложение.

1

ГЛАГОЛ - 21 час

136

Значение и употребление глаголов в речи.

1

137

Значение и употребление глаголов в речи.

1

138

Значение и употребление глаголов в речи.

1

139

Неопределенная форма глагола.

1

140

Неопределенная форма глагола.

1

141

Число глаголов.

1

142

Число глаголов.

1

143

Времена глаголов.

1

144

Изменения глаголов по временам. Второе лицо глаголов.

1

145

Изменения глаголов по временам.

1

146

Изменение глаголов по временам.

1

147

Обучающее изложение.

1

148

Род глаголов в прошедшем времени.

1

149

Изменение глаголов прошедшего времени по родам.

1

150

Правописание частицы НЕ с глаголами.

1

151

Частица не с глаголами

1

152

Обобщение знаний.

1

153

Обобщение знаний о глаголе

1

154

Обобщение знаний.

1

155

Обобщение знаний.

1

156

Контрольный диктант по теме «Глагол».

1

Повторение- 14часов

157

Части речи.

.1

158

Части речи.

1

159

Обучающее изложение.

1

160

Обобщение изученного о слове, предложении.

1

161

Правописание окончаний имен прилагательных.

1

162

Правописание приставок и предлогов.

1

163

Правописание безударных гласных в корне слова.

1

164

Правописание значимых частей слова.

1

165

Контрольный итоговый диктант.

1

166

Однокоренные слова.

1

167

Обучающее изложение.

1

168

Текст.

1

169

Повторение.

1

170

Повторение.

1

№

урока

Тема урока

Количество

часов

Дата

План

Факт

Повторение.-11ч.

1

Знакомство с учебником Русский язык». Наша речь и наш язык.

1

2

Язык и речь. Формулы вежливости.

1

3

Текст и его план.

1

4

Изложение повествовательного текста.

1

5

Анализ изложения. Типы текстов. Обучение распознаванию типов текста.

1

6

Предложение как единица речи.

1

7

Виды предложений по цели высказывания и по интонации.

1

8

Диалог.

Обращение.

1

9

Основа предложения. Главные и второстепенные члены предложения.

1

10

Контрольный диктант по теме «Повторение»

1

11

Словосочетание.

1

Предложение.-9ч.

12

Однородные члены предложения (общее понятие)

1

13

Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

14

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

1

15

Сочинение по картине И.И.Левитана «Золотая осень»

1

16

Обобщение знаний о знаках препинания.

1

17

Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного.

1

18

Сложное предложение и предложение с однородными членами.

1

19

Изложение повествовательного текста.

1

20

Контрольный диктант по теме «Предложение»

1

Слово в языке и речи.-19ч.

21

Слово и его лексическое значение.

1

22

Многозначные слова. Прямое и переносное значения слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова.

1

23

Синонимы, антонимы, омонимы.

1

24

Фразеологизмы. Обобщение знаний о лексических группах слов.

1

25

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

1

26

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

1

27

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

1

28

Правописание гласных и согласных в корнях слов.

1

29

Правописание гласных и согласных в корнях слов, удвоенных согласных в словах.

1

30

Правописание приставок и суффиксов.

1

31

Разделительные твердый и мягкий знаки.

1

32

Изложение повествовательного текста.

1

33

Анализ изложения. Части речи.

Морфологические признаки частей речи.

1

34

Склонение имен существительных и имен прилагательных.

1

35

Имя числительное. Глагол.

1

36

Наречие как часть речи.

1

37

Правописание наречий.

1

38

Контрольный диктант по теме «Части речи»

1

39

Контрольное списывание №1

1

Имя существительное.-41ч.

40

Распознавание падежей имен существительных.

1

41

Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевленных имен существительных.

1

42

Упражнение в распознавании одушевленных имен существительных в родительном и винительном падежах, в дательном падеже.

1

43

Упражнение в распознавании имен существительных в творительном и предложных падежах.

1

44

Повторение сведений о падежах и приемах их распознавания. Несклоняемые имена существительные.

1

45

Три склонения имён существительных.

1-е склонение имён существительных.

1

46

Упражнение в распознавании имен существительных 1-го склонения.

1

47

Сочинение по картине А.А. Пластова «Первый снег»

1

48

2-е склонение имён существительных

1

49

Упражнение в распознавании имен существительных 2-го склонения.

1

50

3-е склонение имён существительных.

1

51

Упражнение в распознавании имен существительных 3-го склонения.

1

52

Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени существительного.

1

53

Изложение повествовательного текста.

1

54

Анализ изложения. Падежные окончания имен существительных единственного числа 1, 2, 3 – го склонения.

1

55

Именительный и винительный падежи.

1

56

Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже.

1

57

Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных.

1

58

Правописание окончаний имен прилагательных в дательном падеже.

1

59

Упражнение в правописании безударных окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах.

1

60

Упражнение в правописании безударных окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах.

1

61

Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже.

1

62

Правописание окончаний имен существительных в творительном падеже.

1

63

Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже.

1

64

Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже.

1

65

Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах.

1

66

Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных.

1

67

Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных.

1

68

Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных.

1

69

Контрольный диктант по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе»

1

70

Анализ контрольного диктанта. Повторение.

1

71

Склонение имен существительных во множественном числе.

1

72

Именительный падеж имен существительных множественного числа.

1

73

Родительный падеж множественного числа.

1

74

Правописание окончаний имен существительных множественного числа в родительном падеже. Родительный и винительный падежи имен существительных множественного числа.

1

75

Дательный, творительный, предложный падежи имен существительных множественного числа.

.

1

76

Изложение повествовательного текста.

1

77

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имен существительных в единственном и множественном числе.

1

78

Контрольный диктант по теме «Падежные окончания имен существительных».

1

79

Анализ контрольного диктанта. Проверочная работа.

1

80

Обобщение знаний о формах множественного числа имен существительных.

1

Имя прилагательное.-30ч.

81

Имя прилагательное как часть речи.

1

82

Род и число имён прилагательных.

1

83

Описание игрушки.

1

84

Склонение имен прилагательных.

1

85

Сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В.А.Серова «Мика Морозов»

1

86

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе.

1

87

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже.

1

88

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.

1

89

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже.

1

90

Именительный, винительный, родительный падежи.

1

91

Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах.

1

92

Упражнение в правописании окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода

1

93

Выборочное изложение описательного текста.

1

94

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода.

1

95

Склонение имен прилагательных женского рода.

1

96

Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода.

1

97

Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода.

1

98

Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода.

1

99

Упражнение в правописании падежных окончаний имен прилагательных.

1

100

Изложение описательного текста.

1

100

Контрольное списывание №2

1

101

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

1

102

Склонение имён прилагательных во множественном числе.

1

103

Склонение имён прилагательных во множественном числе

1

104

Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа .

1

105

Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа.

1

106

Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа.

1

107

Обобщение по теме «Имя прилагательное».

1

108

Имя прилагательное. Повторение.

1

109

Обобщение по теме «Имя прилагательное».

1

110

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

1

111

Анализ контрольного диктанта.

1

Местоимение.-9ч.

112

Местоимение как часть речи.

1

113

Личные местоимения.

1

114

Изменение личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам.

1

115

Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам.

1

116

Изменение личных местоимений по падежам.

1

117

Изложение повествовательного текста с элементами описания.

1

118

Анализ изложения. Обобщение по теме «Местоимение».

1

119

Контрольный диктант по теме «Местоимение»

1

120

Анализ контрольного диктанта.

Повторение изученного о местоимении.

1

Глагол.-32ч.

121

Роль глаголов в языке.

1

122

Изменение глаголов по временам.

1

123

Неопределённая форма глагола.

1

124

Неопределённая форма глагола.

1

125

Изменение глаголов по временам.

1

126

Изложение повествовательного текста по цитатному плану.

1

127

Анализ изложения. Спряжение глаголов.

1

128

Спряжение глаголов.

1

129

2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе.

1

130

2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе.

1

131

Ι и ΙΙ спряжение глаголов настоящего времени.

1

132

I и II спряжение глаголов в будущего времени.

1

133

Наши проекты.

Ознакомление со словарями и сборниками пословиц и поговорок.

1

134

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени.

1

135

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени.

1

136

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени.

1

137

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени.

1

138

Возвратные глаголы.

1

139

Правописание

-тся и –ться в возвратных глаголах.

1

140

Правописание

-тся и –ться в возвратных глаголах.

1

141

Закрепление изученного.

1

142

Правописание глаголов в прошедшем времени.

1

143

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени.

1

144

Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени.

1

145

Изложение повествовательного текста по вопросам.

1

146

Контрольный диктант по теме «Глагол»

1

147

Анализ контрольного диктанта.

1

148

Обобщение по теме «Глагол».

1

149

Обобщение по теме «Глагол».

1

150

Изложение повествовательного текста.

1

151

Проверка знаний по теме «Глагол»

1

152

Анализ изложения, тестовой работы.

1

Повторение.-18ч.

153

Язык. Речь. Текст.

1

154

Предложение и словосочетание.

1

155

Предложение и словосочетание.

1

156

Предложение и словосочетание.

1

157

Лексическое значение слова.

1

158

Лексическое значение слова.

1

159

Состав слова.

1

160

Состав слова.

1

161

Состав слова.

1

162

Состав слова.

1

163

Части речи.

1

164

Части речи.

1

165

Изложение повествовательного текста по цитатному плану.

1

166

Анализ изложения.

Части речи.

1

167

Итоговый контрольный диктант

1

168

Анализ контрольного диктанта. Повторение изученного материала.

1

169

Звуки и буквы.

1

170

Игра «По галактике Частей Речи».

1