Тесты по пунктуации

ЕГЭ. Тесты по пунктуации (задания 16-19, с ответами)

Вариант 1

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 16.Дружившие с детства (1) они никогда не расставались. Они (2)агрономы, поехали работать в село. Ягоды (3) собранные детьми (4) были вкусны. Дед (5) знал все о далеком времени.

Задание 17. Занимаясь литературным творчеством, В. И. Даль (1) конечно (2) главным делом своей жизни считал создание «Словаря живого великорусского языка». Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в восемнадцать лет.

Задание 18. Каждый писатель является психологом (1) в задачи (2) которого (3) входит понимание мотивов поступков героя и раскрытие его души.

Задание 19. Раны слишком глубоки (1) и (2) даже (3) если удастся их зашить (4) газовую гангрену не остановишь [Вальтер Запашный].

Вариант 2

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 16.Ветер (1) теплый и ласковый (2) разбудил цветы на лугу. Измученные тяжелой дорогой (3) ребята не могли продолжать путешествие. Возглавлял отряд опытный разведчик (4) Сергей Смирнов.

Задание 17Брат (1) вероятно (2) будет профессором. Существенное изменение климата (3) возможно (4) в ближайшее время.

Задание 18. Давно уже(1) поспела полевая клубника(2) лакомиться (3)которой нам позволяли(4) вдоволь.

Задание 19. Тяжёлый бархатный занавес поднялся (1) и (2) когда прозвучали первые звуки музыки (3) то Воронов внезапно увидел знакомую маленькую фигуру графини (4) которая тоже приехала на премьеру в театр.

Вариант 3

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 16.Возглавлял отряд Сергей Смирнов (1) опытный разведчик. Все знали Женю (2) как надежного друга. Высокое небо с облаком (3) похожим на кисть винограда (4)отражалось в воде.

Задание 17.Писатель (1) конечно (2) должен пристально изучать каждого человека, но любить (3) может(4) не каждого.

Задание 18. За равниной (1) тянется чёрная пашня (2) над которой (3) пестрят не то грачи (4) не то галки.

Задание 19. Рискните поставить одну из них на кон (1) и (2) даже (3) если вы ее проиграете (4) ваш выигрыш будет во много раз более весомый! [Артем Тарасов].

Вариант 4

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 16.Совершенно обессиленный (1) мальчик присел. Раненный осколком в плечо (2) капитан Сабуров не покинул строя. Летний дождь (3) обильный (4) теплый (5)напоил влагой землю.

Задание 17.Пушкин назвал Ломоносова «первым нашим университетом». Все свои научные достижения М.В. Ломоносов (1) как известно (2) старался применить на практике. Так (3) например (4) он создал мозаику «Полтавская битва», разработав методы шлифовки и отливки смальты.

Задание 18. Берёзки (1) которые (2) при нём только (3) что были посажены (4) около забора (5) выросли (6) и стали теперь высокими (7) ветвистыми деревьями.

Задание 19. Л. Андреев сделал в то далёкое время тысячи фотографий своих родственников, друзей (1) и (2) когда вы приходили к нему в гости (3) он заставлял вас рассматривать все эти тысячи (4) так как хотел всех удивить своим увлечением.

Вариант 5.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 16. Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

Задание 17 . Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно: они (1) словно искали, силились выразить что-то. Вот-вот (2) казалось (3) будет схвачена тема.

Задание 18. Ничего в спокойной наружности его (1) не говорило о том напряжении чувств (2) гул (3) которого (4) мчался во всём его существе (5) оглушительным (6) нервным стоном.

Задание 19. А Медвежонок целыми днями стоял на морковочной опушке с разинутой пастью (1) и (2) только (3) когда темнело (4) хорошенько вылизав все четыре медовые лапы (5) ложился спать [Сергей Козлов].

Вариант 6.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание 16Солнце (1) обойдя дом (2) заглядывало под сосны и пихты (3) своими ветвями (4) затенявшие балкон.

Задание17А.С. Пушкин назвал М.В. Ломоносова «первым нашим университетом». Все свои научные достижения М. В. Ломоносов (1) как известно (2) старался применить на практике. Так (3) например (4) он создал мозаику «Полтавская битва», разработав методы шлифовки и отливки смальты.

Задание18. Литературная пародия (1) главной задачей (2) которой (3) является ирония (4) служила средством полемики ещё со времён Ломоносова и Сумарокова.

Задание19.Минуты ожидания тянулись мучительно долго (1) и (2) когда стрелки подобрались к восьми (3) Сергееву уже казалось (4) что он провёл на этой скамейке целую вечность.

Вариант 7.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Земля (1) размякшая под дождём (2) поддавалась лопате легко, ход получался широким, и в него (3) захватывая с собой кусочки прелых листьев (4) потекла вода.

Задание17. Австралийские учёные обнаружили небольшую планету, состоящую (1) вероятно (2) из кристаллического углерода и являющуюся (3) по их предположениям (4) алмазом.

Задание18.После Берлинского конгресса Болгария (1) геостратегическое положение (2) которой (3) было очевидно (4) стала главной точкой опоры российской политики.

Задание19. Я просто не готов к тому (1) чтобы проститься со своим увлечением живописью (2) и (3) если мне суждено когда-то стать настоящим художником (4) я им всенепременно стану.

Вариант 8.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.В России (1) в течение века глубоко и органически впитавшей (2) и (3) критически пе­реработавшей западную культуру (4) наряду с Академией выросла и другая наука — университетская, наука Военно-хирургической академии и других специальных школ.

Задание17.Более трети поверхности Земли (1) как известно (2) занимает Тихий океан, который ещё называют Великим. Его и соседние южные моря (3) даже (4) выделяют в особое океаническое полушарие.

Задание18.Двор в деревне имел приблизительно полдесятины земли и лежал в плоской низине (1) часть (2) которой (3) занимал широкий пруд.

Задание19.Огонь к полудню набирал мощь (1) и (2) если ветер был попутный (3) двигался по тай­ге (4) которая уже не раз горела (5) со скоростью 15—20 км в час

Вариант 9.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание 16.Как разные улицы (1) переходя одна в другую (2) образуют целый город, так ряд предложений (3) связанных по смыслу и грамматически (4) представляет собой текст.

Задание 17.Берёзки и осины (1) как будто (2) сбегают по пологому берегу к уносящей свои воды вдаль реке. Этот (3) казалось бы (4) ничем не примечательный пейзаж под кистью Леви­тана превращается в удивительный поэтический образ.

Задание 18.По тенистой аллее (1) в глубине (2) которой (3) темнела маленькая беседка (4) по ве­черам прогуливались влюблённые пары.

Задание 19.Собака сначала всё время (1) бежала впереди охотника (2) но (3) как только она по­чувствовала дичь (4) шаги её замедлились и стали крадущимися.

Вариант 10.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Учёные считают, что обнаружены метеориты и астероиды (1) представляющие собой осколки (2) некогда существовавшей в солнечной системе крупной планеты (3) совер­шавшей своё движение (4) вокруг Солнца между орбитами Марса и Юпитера.

Задание17.С помощью Академии наук Россия (1) поистине (2) осознала себя на всём пространст­ве от Петербурга до Камчатки, выяснила свою замечательную историю, упорядочила русский язык и создала свою (3) без сомнения (4) великую науку, поэзию и литературу.

Задание 18.Насыщенная деловая программа (1) в рамках которой (2) были организованы се­минары по актуальным вопросам обучения с использованием новейших технологий (3) по традиции сопровождала выставку компьютерной техники.

Задание19.Для лодки существует некоторый предельный угол наклона (1) и (2) если вовремя лодку не выровнять (3) то она становится неуправляемой (4) что может привести к тяжё­лым последствиям.

Вариант 11.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Разноцветные заросли (1) образованные одиночными (2) и колониальными коралловыми полипами (3) хорошо видны сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день.

Задание17.Иногда Ивану Петровичу Аргунову (1) всё-таки (2) удавалось целиком отдаться вдохновению. В такой радостный час (3) наверное (4) и создал он портрет неизвестной молодой женщины в праздничном крестьянском платье.

Задание18.Для ловли протоптеров жители Судана используют специальный барабан (1) с помощью (2) которого (3) издаются звуки (4) падающих дождевых капель.

Задание19.Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал (1) что (2) когда он увидел балет (3) то был потрясён талантом (4) крепостных людей.

Вариант 12.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.За полем (1) засеянным (2) рожью (3) только что зацветшею (4) виднелась небольшая деревенька.

Задание17.Медведь-камень на реке Тагил представляет собой (1) без сомнения (2) одну из самых высоких скал Среднего Урала. Здесь (3) по преданию (4) зимовал со своим войском Ермак.

Задание18.Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана (1) каждое (2) из которых (3) вызывало огромный интерес зрителей (4) представляли различные направления в единых рамках русского реалистического пейзажа.

Задание19.Не помню (1) как я добрался до места (2) но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня.

Вариант 13.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.В 1878 году (1) показанная на VI передвижной выставке (2) картина «Московский
дворик» принесла В. Д. Поленову славу (3) явив рождение в русской живописи нового жанра (4) названного «лирическим» пейзажем.

Задание17Название «Коломна » (1) по мнению некоторых исследователей (2) восходит
к финскому слову. До прихода славян на этой территории жили финские племена, они-то (3) вероятно (4) и оставили это название.

Задание18.Провинциальный музей (1) экспозицию которого можно назвать памятником художнику (2) обладает одним из самых значительных собраний работ(3) знаменитого пейзажиста.

Задание19.Дарья Александровна попробовала было играть (1) но долго не могла понять игры (2) а (3) когда поняла (4) то так устала (5) что села с княжной Варварой и только смотрела на играющих.

Вариант 14.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Пётр I (1) подбирая себе помощников (2) стремился выделить людей (3) имеющих разносторонние интересы и склонность к учению (4) готовых верой и правдой служить Отечеству.

Задание17.Пловец (1) видимо (2) снова запутался в прибрежных водорослях. Но на этот раз (3) к счастью (4) всё обошлось благополучно.

Задание18.Сплошная трёхэтажная полоса жилых корпусов (1) на углах (2) которых (3) выстрое­ны четыре небольшие церкви (4) сияющие золотыми куполами (5) окружает широкий двор Смоль­ного монастыря.

Задание19.Чтобы сэкономить электроэнергию (1) мы лишь изредка позволяли себе слушать кон­церты из Москвы (2) но (3) когда это случалось (4) мы ощущали нашу столицу совсем ря­дом с нами (5) потому что передача принималась абсолютно ясно и без помех

Вариант 15.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Славная биография «архангельского мужика» Михаила Васильевича Ломоносова (1) ушедшего из деревни с обозом в Москву (2) и (3) ставшего со временем величайшим учёным (4) известна сегодня каждому школьнику.

Задание17.Мучительная искренность Л. Толстого и недовольство собой (1) конечно (2) часть его живой души, но важнее всего для нас (3) пожалуй (4) то, как побеги духовного развития писателя прорастают в его творчестве.

Задание18.Природа была важной частью той «живой правды жизни» (1) запечатлевать (2) которую (3) поставили своей целью (4) пейзажисты-передвижники(5) ставшие впоследствии классиками.

Задание19.Алексей Павлович вставал с ранней зарёй (1) и (2) когда он вдыхал напоённый влажным запахом росы прохладный воздух (3) то на душе у него становилось (4) легко и просторно.

Вариант 16.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.С трудом я открыл дверь (1) заваленную ночным снегом (2) и (3) пробивая лопатою траншею (4) стал раскидывать белый пух этой ночи и поднимать тяжелые пласты

Задание17.Это музыкальное произведение (1) конечно (2) привлекает внимание слушателя. Но в его звучании (3) пожалуй (4) недостаёт собственного чувства исполнителя, его любви и страсти, тихой нежности и светлой грусти.

Задание18.Роман Гончарова «Обломов» (1) выгодно отличался от нравоописательных повестей натуральной школы обстоятельностью и «монографичностью» картины (2) естественным началом (3) которой (4) было изображение обычного дня героя.

Задание19.Как это ни странно (1) но Фридриху Прусскому (2) который до конца жизни не мог забыть позорного поражения под Кунерсдорфом (3) так и не пришла в голову мысль(4) что решающую роль в этой битве сыграл патриотизм русского народа

Вариант 17.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Перифраза — оборот речи, который состоит в замене слова описательным сочетанием (1) содержащим (2) элемент характеристики описываемого предмета или лица (3) и помогающим (4) избежать неоправданных повторов в тексте.

Задание17.Комплиментом (1) как известно (2) называется лестное, любезное замечание или краткая похвала, а умение говорить комплименты — это настоящее искусство, требующее такта, остроумия и (3) конечно (4) внимательного, тёплого отношения к собеседнику.

Задание18.Лена — главная судоходная восточносибирская артерия (1) значение (2) которой (3) для интенсивно развивающегося хозяйства (4) огромно.

Задание19.Через пару часов (1) когда стало уже совсем жарко (2) и толчея в порту замерла (3) мальчики выбрались за городскую черту (4) и поднялись на холм (5) с которого видна гавань.

Вариант 18.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16. По бе­ре­гам тёмных ре­чу­шек (1) за­ва­лен­ных (2) бу­ре­ло­мом (3) рас­пус­ка­ют­ся пер­вые ве­сен­ние цветы (4) по­ра­жа­ю­щие яр­ко­стью кра­сок.

Задание17. Это по­ка­жет­ся (1) ве­ро­ят­но (2) стран­ным, но к Га­ли­не Ула­но­вой — одной из ве­ли­чай­ших тан­цов­щиц за всю ис­то­рию хо­рео­гра­фи­че­ско­го ис­кус­ства — слово «ба­ле­ри­на» не очень под­хо­дит. Ула­но­ва в танце — поэт, и (3) по мне­нию це­ни­те­лей ба­ле­та (4) у неё свой по­э­ти­че­ский стиль и свой мир.

Задание18. Не­боль­шой дом (1) рас­ска­зать (2) о ко­то­ром (3) я счи­таю своим дол­гом (4) стоял на дру­гой сто­ро­не озера(5) где ещё в древности было поселение.

Задание19. Когда Иван Ари­стар­хо­вич по­яв­лял­ся в две­рях гримёрной (1) он при­выч­но на­кло­нял­ся (2) и (3) по­это­му у всех актёров скла­ды­ва­лось впе­чат­ле­ние (4) что их ху­до­же­ствен­ный ру­ко­во­ди­тель очень вы­со­ко­го роста (5) хотя на самом деле про­сто двер­ной проём был до­ста­точ­но низ­кий.

Вариант 19.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.Российская Академия наук (1) задуманная и основанная Петром Великим (2) полу­чила в развитии культуры нашей страны необычное значение: первоклассные учёные (3) составившие первый Призыв Академии (4) были вовлечены в практические дела и на­чинания..

Задание17.Звёзды (1) по мнению большинства астрономов (2) возникли из сжимающихся обла­ков газа и пыли. Сначала (3) конечно (4) образуются не настоящие звёзды, а их зароды­ши — «протозвёзды», похожие на шаровые облака газа.

Задание18.500 миллиардов электронных писем (1) девяносто пять процентов из которых (2) составит спам (3) будет отправлено в мире в течение 2015-го года.

Задание19.Собаки любят поскрести дощатый пол лапами (1) и (2) если коготь случайно застря­нет в щели между досками (3) животное может получить серьёзную травму (4) которая потребует обращения к ветеринару

Вариант 20.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Задание16.М. В. Ломоносов (1) в возрасте тридцати трёх лет избранный академиком (2) явился живым символом оригинальности русской Академии и её особых положительных черт характерных и для прошлого, и для настоящего: он умел быть одновременно поэтом, художником, физиком, химиком, геологом, историком, географом и лингвистом (4) во всех областях создавая большое и оригинальное.

Задание17.Светлый предмет на тёмном фоне (1) кажется (2) большим, чем есть на самом деле, а тёмный на светлом (3) наоборот (4) выглядит меньшим по размеру.

Задание18.На почве Академии взрастала коренная русская наука (1) росту и развитию (2) кото­рой (3) в известной степени способствовали и многие академики-иностранцы.

Задание19.Мышцы выполняют множество наиважнейших функций (1) и (2) если некоторые из них не справляются с функциями (3) которые на них возложены (4) страдает весь орга­низм.

ОТВЕТЫ

Вариант 1

№16. 1,2, 3, 4 № 17 1,2, 3, 4 №18 1 №19 1, 2, 4

Вариант 2

№16. 1, 2, 3 № 17 1,2 №18 2 №19 1,3, 4

Вариант 3

№16. 1, 3, 4 № 17 1,2 №18 2,4 №19 1, 2, 4

Вариант 4

№16. 1, 2, 3, 4, 5 № 17 1, 2, 3, 4 №18 -1, 5 №19 1, 2, 3, 4

Вариант 5

№16. 1, 2 № 17 2, 3 №18 2 №19 2, 4, 5

Вариант 6

№16 – 123 №17 – 1234 №18 – 14 №19 - 1234

Вариант 7

№16 – 1234 №17 – 1234 №18 – 14 №19 - 1234

Вариант 8

№16 – 14 №17 – 12 №18 – 1 №19 – 2345

Вариант 9

№16 – 1234 №17 –34 №18 – 14 №19 - 234

Вариант 10

№16 – 13 №17 –34 №18 – 13 №19 - 134

Вариант 11

№16 – 13 №17 –34 №18 – 1 №19 - 13

Вариант 12

№16 – 134 №17 –1234 №18 – 14 №19 - 124

Вариант 13

№16 –34 №17 –1234 №18 – 12 №19 - 1245

Вариант 14

№16 –1234 №17 –1234 №18 – 145 №19 - 12345

Вариант 15

№16 –14 №17 –1234 №18 – 15 №19 - 13

Вариант 16

№16 –1234 №17 –1234 №18 – 2 №19 - 1234

Вариант 17

№16 –1 №17 –1234 №18 –1 №19 - 135

Вариант 18

№16 –134 №17 –1234 №18 –145 №19 - 12345

Вариант 19

№16 –1234 №17 –1234 №18 –13 №19 - 1234

Вариант 20

№16 –1234 №17 –34 №18 –1 №19 - 1234

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346020-testy-po-punktuacii