Технологическая карта внеклассного занятия «Я патриот»

Оборудование и материалы

презентационный материал, технологическая карта занятия, игра «Т.О.К», компьютер, проектор.

Межпредметные связи

География, история

Личностные

Универсальные учебные действия (УУД)

Воспитывать у учащихся патриотические чувства к Родине.

Формировать бережное отношение к родному городу и к его истории; формировать умение работать в группах.

Личностные:

осознание себя как члена общества, как гражданина России , уважение к своей родине, ее символам,  радость и гордость от того, что мы родились и живем в России.

Регулятивные:

определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.

Познавательные:

уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.

Коммуникативные:

уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационная часть

(2 минуты)

Приветствует учащихся. Проверяет готовность к занятию.

Приветствуют учителя. Готовятся к занятию.

Усвоение нового учебного материала

(5 минут)

(Звучит гимн Республики Саха (Якутия)

Оглашает учащихся к теме и цели занятия.

Подводит к сути занятия.

Патриоти́зм — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё.

Входит в Дальневосточный федеральный округ, часть Дальневосточного экономического района.

Образована 27 апреля 1922 года как Якутская АССР в составе РСФСР, хотя Якутский уезд, близкий по территории современной Якутии возник ещё в 1638 году.

27 сентября 1990 года Верховный Совет Якутской АССР объявил о преобразовании автономии в Якутскую-Саха Советскую Социалистическую Республику.

В 1991 году Якутская-Саха ССР получила своё современное название — Республика Саха (Якутия).

Это самый крупный субъект Российской Федерации. Кроме того, Якутия — самая большая административно-территориальная единица в мире. Она больше, чем второе по размеру государство СНГ Казахстан, и по площади превосходит Аргентину — восьмое государство в мире по площади. Однако население республики меньше одного миллиона человек, что делает плотность населения в ней одной из самых низких по России (меньшую плотность имеют только Чукотский и Ненецкий автономные округа).

Знакомятся с темой и целью занятия. Отвечают на вопросы учителя, обсуждают, проявляют интерес.

Практическая часть

(30 минут)

Учитель проводит игру «Толкуйдаа. Оонньоо. Кыай». Разделяет на две команды.

Активно участвуют в ходе игры. Отвечают на заданные вопросы.

Рефлексия.

Завершение.

(5 минут)

Проводит рефлексию:

- Что нового вы узнали сегодня?

- С какими трудностями вы столкнулись?

- Знали ли вы эти перечисленные факты?

- Понравилась ли вам сегодняшняя тема занятия? и т.д.

Завершает мероприятие. Прощается.

Обсуждают пройденный материал. Прощаются.