- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект утренней гимнастики в средне группе
муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида»
Конспект утренней гимнастики
в средней группе «Почемучки»
Воспитатель: Арсамакова Ф.Х.
Вологда
2019
Цель: оздоровление организма посредством выполнения комплекса физических упражнений.
Задачи:
формировать двигательные умения (ходьба, бег, прыжки) детей;
формировать готовность детей к совместной деятельности;
воспитывать интерес к ежедневным физическим упражнениям;
способствовать укреплению организма детей;
создать условия для радостного настроения, дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день.
Ход утренней гимнастики.
1 часть. Построение в шеренгу по одному, равнение.
В.: Смирно! Равняйсь! Вольно! (Обратить внимание на равнение, осанку детей)
В.: На лево! В обход по залу за направляющим шагом марш!
Ходьба на носочках, руки прямые над головой;
ходьба без задания;
ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе;
ходьба без задания;
бег на носочках в умеренном темпе;
ходьба приставным шагом, руки на пояс;
обычная ходьба.
Перестроение в три колонны.
2 часть. Общеразвивающие упражнения.
В.: И.П.: ноги слегка расставлены, кисти рук сжаты в замок перед грудью. Вращение кистями. Исходное положение принять! Упражнение начинай! (5-6 повторений)
И.П.: ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища. Комплекс для рук: 1 – руки прямые в стороны, 2 – руки прямые над головой, 3 – руки согнуть к плечам, 4 – руки в исходное положение. Исходное положение принять! Упражнение начинай!(5-6 повторений).
И.П.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. Повороты туловища вправо-влево с рукой: 1 – поворот вправо, левая прямая рука вперед, 2 – И.П., 3 – поворот влево, правая прямая рука вперед, 4 – И.П. Исходное положение принять! Упражнение начинай! (5-6 повторений).
И.П.: ноги шире, чем на ширине плеч, руки прямые в стороны, корпус туловища наклонен вперед. Упражнение «Мельница»: 1 – правая рука к носку левой ноги, левая рука вверх, 2 – левая рука к носку правой ноги, правая рука вверх, 3 – как 1, 4 – как 2. Исходное положение принять! Упражнение начинай! (5-6 повторений)
И.П.: сидя на полу, руки упор сзади, ноги прямые вместе. Подъемы ног поочередно. 1 – правая нога вверх, 2 – левая нога вверх, 3 – как 1, 4 – как 2. Исходное положение принять! Упражнение начинай! (5-6 повторений).
Прыжки: 1. Ноги вместе – ноги врозь, с хлопками над головой.
2. Ходьба.
3. С подскоками, руки на поясе.
4. Ходьба.
5. «Ножницы» вперед-назад, руки на поясе.
6. Ходьба.
В.: К направляющим сомкнись! За направляющим в обход по залу шагом марш! (Дети перестраиваются в одну колонну).
3 часть. Активный бег (1-1,5 круга). Ходьба с упражнением на восстановление дыхания.
В.: «Воздушные шары». 1 — руки в стороны, вверх, вдох через нос, выполнить хлопок в ладоши («шар лопнул»); 2 — руки в стороны, вниз, произнося «с-с-с» или «ш-ш-ш» («шар спустился»).
В.: За направляющим на месте шагом марш! На месте стой! На лево!
Ваше здоровье в порядке?
Д.:(хором) Спасибо зарядке!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346174-konspekt-utrennej-gimnastiki-v-sredne-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.