Конструктивное решение стола

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Организационный момент

1

Подготовка учащихся к работе. Активизация внимания

Словесный

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Проверяет готовность обучающихся к уроку, отмечает отсутствующих.

Настраиваются на работу.

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Сообщение темы урока. Первичное знакомство с темой.

6

Организация познавательной деятельности. Сообщение темы, цели и задач изучения нового материала

Актуализация знаний учащихся

Обобщать, конкретизировать, исключать

Практический, словесно-наглядный

Фронтальная

Слайды №№ 3-20

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Сообщение темы и цели урока.

-Что такое стол?

-Какие виды столов вы знаете?

-Какие бывают столы по модификации?

- Выделяются также и следующие виды:

Обеденный;

Сервировочный представляет собой передвижной стол-поднос;

Письменный – предназначен для выполнения разных письменных работ;

Журнальный. Это низкий стол, предназначенный для отдыха;

Туалетный - имеет с зеркало, а также и отделы для хранения разных туалетных предметов;

Стол-подставка для телевизора;

Компьютерный;

Бильярдный, теннисный;

Стол для заседаний

Приставной — это стол, который является дополнительным к основному;

Стол-тумба (либо же «стол-книга»), который в сложенном виде подобен книге, отсюда и название;

Кухонный;

Стол-трансформер;

Кофейный;

Барный;

Телефонный;

Ломберный стол. Это специальный стол, предназначенный для карточной игры.

Интерактивный стол. Данный вид появился относительно недавно. Это стол с вмонтированным в столешницу сенсорным экраном, подключенным к компьютеру. Благодаря этому можно решать множество различных задач прямо на самом столе.

Ответ на вопросы учителя.

- Стол - это предмет мебели, который представляет собой поверхность, приподнятую над уровнем пола и предназначенную для выполнения разных работ либо расположения предметов.

- На сегодняшний день существует довольно много видов столов, среди которых можно выделить большие столы и маленькие, овальные, круглые, прямоугольные, деревянные, металлические и стеклянные, а также и многие другие.

- Основные разновидности и модели столов. В целом же можно отметить, что есть несколько признаков классификации:

По размерам;

По форме;

По материалу производства;

По выполняемым функциям и предназначению и по некоторым другим параметрам.

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Техника безопасности

2

Предупреждение травматизма

Техника безопасности при работе в столярной мастерской

Умение следовать правилам

Словесно-наглядный

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организует повторение правил техники безопасности.

-Какие правила нам необходимо помнить, находясь в столярной мастерской?

Перечисляют правила безопасности.

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Физкультминутка

2

Предупреждение утомления

Ориентировка в пространстве

Выполнение упражнений

Словесно-наглядный

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организует физкультминутку

Выполнение упражнений.

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Работа по теме урока

15

Организация познавательной деятельности. Сообщение темы, цели и задач изучения нового материала

Актуализация знаний учащихся

Обобщать, конкретизировать, исключать, выполнять работу с измерительными инструментами

Практический, словесно-наглядный

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

- Можно ли ученическую парту отнести к столам? Почему?

- Что нужно знать при изготовлении парты?

- Для изготовления парты необходимо составить чертеж изделия. Давайте измерим имеющийся у нас образец и внесем результаты измерений в свои чертежи.

- Потому что парта, как и стол - это предмет мебели, который представляет собой поверхность, приподнятую над уровнем пола и предназначенную для выполнения разных работ либо расположения предметов.

- Из какого материала ее необходимо изготовить, и каких размеров должно быть готовое изделие.

Измеряют парту, вносят результаты измерений в чертеж.

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Работа по теме урока

12

Ознакомить с последовательностью изготовления изделия, необходимыми инструментами.

Названия и применение инструментов

Обосновывать применение определённых инструментов и приспособлений

Практический, словесно-наглядный

Индивидуально-фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

- Какие инструменты и приспособления понадобятся для изготовления парты?

- Какие материалы понадобятся для изготовления парты?

- Ознакомьтесь с последовательностью изготовления парты.

Перечисляют инструменты и материалы.

Знакомятся с последовательностью изготовления парты.

Этапы учебного занятия

Время

(мин.)

Цель этапа

Компетенции

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

Подведение итогов урока. Рефлексия.

2

Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Словесный

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

- Над какой темой сегодня работали?

- Какой вывод можем сделать?

- Чему мы старались научиться? Получилось ли это у нас?

Ответы на вопросы.