- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Афганистан болит в душе моей»
Классный час
«Афганистан болит в душе моей…»
Автор разработки: Мисикова И. Г.
учитель МБОУ Ефремовская СОШ
Ведущий 1: Прошло уже много лет со времен той страшной войны в
Афганистане. Но до сих пор нет единой точки зрения
политиков и историков о значимости той войны, о роли
русских солдат и войск.
Ведущий 2: Тем не менее, не зависимо от разных взглядов и споров,
погибли люди. Много людей. Есть и такие, которые
учились в нашей школе, которые воевали там, живут и
работают рядом с нами. Именно им и посвящена эта
встреча.
Ведущий 1: Пожалуй, на земле никогда не наступит такое время,
когда слово «солдат» станет ненужным и незнакомым.
Войны на нашей планете не прекращаются с древних
времен и до сих пор. А путь войны всегда страшен.
Ведущий 2: Страшна сама война, страшны и её последствия.
Сегодня мы будем вести разговор о самой
продолжительной войне – о войне в Афганистане.
Ведущий 1:И неслучайно этот классный час мы начали с песни,
которая сейчас прозвучала. Тема нашей встречи
сливается со словами этой песни, она является строчкой
из этой песни: «Афганистан болит в моей душе».
Ведущий 2: А вот почему Афганистан болит в душах русских людей?
Вы постараетесь ответить на этот вопрос в конце нашего
мероприятия.
Презентация.
Ведущий 1:Через Афганистан прошло много солдат и офицеров. долг. Ведущий 2: Афганцы – настоящие солдаты в самом высоком значении этого слова. Честь им, слава и низкий поклон. И сегодня мы пригласили ветерана Афганской войны Ведущий 1: Российские солдаты ушли из Афганистана. Ушли достойно. Но, к сожалению, мы, люди, до сих пор не смогли понять, что не всё и не всегда можно решать с помощью силы. Ведущий 2: Сначала был Афганистан, потом Чечня Кто объяснит мне, что творится в этом мире Когда же кончится кровавая война? Когда же люди жить то будут мирно? Ведущий 1: Опомнитесь! Вы люди или кто? Не надо войн! Пусть мирно солнце греет Пусть каждый дарит людям лишь тепло Не ссорьтесь! Будьте чуточку добрее! Ведущий 2: И сегодня на рубежах нашей Родины стоят солдаты. А в мирных городах и сёлах живут матери, отцы и дети погибших солдат. Ведущий 1:Мир всегда стоил очень дорого. Интернациональный долг превыше всего. До тех пор, пока мы помним, этих ребят, чтим их память, ходим на могилы и памятники, не зачерствеют наши души. Ведущий 2: Нам не будет стыдно смотреть в глаза матерей, потерявших своих сыновей. Да будет мир, да будем помнить своих героев. Ведущий 1:Еще долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых участников афганской войны. Эта война всегда будет жить в стихах и воинских песнях, напоминая о ненужности войны, о ее трагизме и мужестве советского солдата. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.