- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер встречи выпускников
10
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кардымовская средняя школа
имени Героя Советского Союза С.Н.Решетова» Кардымовского р-она Смоленской области
Нестерова Екатерина Федоровна,
Зам директора МБОУ «Кардымовская СШ»
Сценарий вечера-встречи с выпускниками 2019
ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
-Здравствуйте, милые, неповторимые,
В новую жизнь навсегда улетевшие,
Те, кто постиг горизонты незримые,
Чуть повзрослевшие, чуть поседевшие…
-Здравствуйте, радость приходом принёсшие,
Двери в мир детства опять распахнувшие,
Снова оттаяли души замёрзшие,
Где-то весёлые, где-то взгрустнувшие…
-Здравствуйте, вечные дети вчерашние,
С новыми мыслями, с новыми силами.
-Здравствуйте. Дайте же к каждому-каждому
К вам обратиться на «вы» и по имени.
-Всем, кто разделяет заботы,
-тревоги
-печали и радости школьной жизни,
-Посвящается наш праздничный вечер,
-Вечер встречи выпускников!
Песня «Вот и год пролетел, словно и не бывало….
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
Ведущий 1.С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: и тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и тех, кто уже находится на заслуженном отдыхе.
Кто год, кто 2, кто 40 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.
И вы на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,
Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться.
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.
Ведущий 2. Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет вас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
А с чего же начинается школа? Конечно, с директора.
-Директор - верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят.
На всё имеет строгий взгляд
И школе предан без остатка.
-И мы приглашаем к микрофону директора нашей школы .
-Это было недавно, это было давно…
Вы играли в футбол и ходили в кино…
Писали друг другу веселые строки.
На уроках трещали будто сороки.
-И в мечтах, забываясь, смотрели в окно.
Это было недавно, это было давно.
-Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!
Год выпуска 1954!
Год выпуска 1959!
Год выпуска 1964!
Год выпуска 1969! .
Год выпуска 1974!
Год выпуска 1979!
Год выпуска 1984!
Год выпуска 1989!
Год выпуска 1994!
Год выпуска 1999!
Год выпуска 2004!
Год выпуска 2009!
Год выпуска 2014!
Год выпуска 2019!
-
Внимание! Сегодня на нашем вечере мы решили устроить Битву хоров. Чем мы хуже разных телешоу?!
-А тема нашего вечера — Школьная дружба.
-Давайте отложим дела «на потом»,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
-Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом!
Приглашаем на сцену выпускников 1954, 1959,1964, 1969 года.
(музыка______________________)
Добрый вечер, наши дорогие выпускники! Мы рады видеть вас на этой сцене..
- А какой он, по вашему мнению, школьный друг? (ответы двух трех выпускников)
-Поддерживаете ли Вы связь со своими школьными друзьями?
-Как часто встречаетесь?
- Первый хор(или вокальная группа) уже готовы исполнить песню, а зрительный зал подпоет вам и поддержит аплодисментами.
(Песня «Когда простым и нежным взором…»)
- Замечательное исполнение!
И вашему хору мы присваиваем звание«Самый замечательный хор».
- А сейчас фото на память. Просим вас спуститься в зал.
(Концертный номер________________)
-Если у людей одинаковые интересы, общие дела и воспоминания, то и дружба бывает настоящей, верной, долгой.
-Не хочу ничего, не прошу ничего,
Не нужны мне ни деньги, ни слава.
Только б знать, что всегда у плеча моего
Два товарища - слева и справа.
- Приглашаем на сцену выпускников 1974 года. (выход выпускников)
-Выпуск 1974года один из самых больших- 121 человек. Но так же и один из самых дружных.
-Нам очень хочется узнать, что или кто помог им стать такими дружными?
- Какие общие дела у вас были?
-А сейчас хор выпускников 1974 года исполнит песню «Товарищ»
- Вашему хору мы смело можем присудитьзвание «Самый патриотичный хор нашей школы»
- Ваши пожелания школе
- Фото на память
- Благодарим вас за теплые слова и прекрасное исполнение песни. Просим спуститься в зал.
Ведущий:У многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.
Ведущий: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.
Ведущий: Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
Ведущий: Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
Ведущий:Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нем вы увидите себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.
Ведущий: Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание - снимаем!
(Презентация)https://youtu.be/KxTUsMpasMw
Ведущий 1: Год 1979
Целых 40 лет промчалось, Закружила жизни карусель!
Только вы опят вернулись в школу
В детство вы опять открыли дверь!
-Мы, выпускники, 2019 года хотели бы узнать, как сложилась ваша жизнь, какие воспоминания сохранились о школе.
Просим Вас на сцену, вспомнить чудесные школьные годы
(выход выпускников____________)
-Друг - это человек, на которого во всем можно положиться. Друг - это всегда серьезно. Но иногда и между друзьями случается ссора.
-Скажите, пожалуйста, а были ли в вашем выпуске ссоры? Кто являлся главным драчуном?
-Хор образца выпуска 1979 года исполняет песню «Как здорово, что все мы здесь сегоднясобрались»
-Молодцы! Сразу видно, что и друзья, и артисты вы замечательные.
Вашему хору мы присваиваем звание «Самый лиричный хор»
-А теперь ваши пожелания школе.
-Фото на память. Просим вас спуститься в зал.
Концертный номер Танец_______________________
Ведущий :
Дружба крепкая у нас,
Ей гордиться весь наш класс.
Вместе учимся, играем,
Веселимся, отдыхаем.
-Ну, а если у кого- то
Приключится вдруг беда,
Огорчаться нет причины,
Мы поможем вам всегда.
-Если радость у кого- то,
Вместе радуемся мы,
Потому, что в нашем классе
Все заботливы, дружны.
2 Ведущий: У многих самая главная дружба начинается в школе. Ведь школа
- это начало нашей жизни, здесь мы растем и взрослеем, сдаем экзамены и
влюбляемся.
Ведущий 2: Выпуск 1984 года. Возраст выпускников уже весьма солидный, но они все полны задора и бодрости. Ведь мужали и взрослели они в замечательные годы!
-Как радостно было увидеть на своей груди октябрятскую звёздочку и гордо носить имя: я — октябрёнок. Помните?
-А эти волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры.
Вот на груди алый галстук расцвел,
Юность бушует, как вешние воды.
Скоро мы будем вступать в комсомол, Так продолжаются школьные годы.
Приглашаем на сцену выпускников 1984 года.
(Выход выпускников)
Мы хотели у вас спросить: Что запомнилось вам из школьной жизни больше всего?
Помните ли Вы, как Вас принимали в пионеры?
А сможете ли Вы сейчас правильно завязать галстук? Давайте проверим (выносят красные галстуки, завязывают)
-Внимание! На сцене Кардымовской школы вновь выступает пионерский хор. Главная пионерская песня «Взвейтесь кострами»
-Звучит музыка
- Прекрасное исполнение. Ваше хору мы присваиваем звание «Лучший пионерский хор»
-Ваши пожелания школе.
-Фото на память. Просим спуститься в зал.
Концертный номер____________________
-Друг уехал далеко.
Мне без друга нелегко.
День прошёл,
Потом неделя.
Три недели пролетели.
Летом — дождь, Зимою — вьюга,
Очень скучно мне без друга.
Год 1989.
-В СССР официально разрешили заниматься индивидуальной трудовой деятельностью - появились кооперативы, частные рестораны, ателье и даже, туалеты. Это означало, что в Советском Союзе появился «призрак капитализма»...
-Дорогие выпускники 1989 года! Поднимитесь на сцену. Хочется посмотреть какими Вы стали после 30 летней разлуки со школой. (Музыка—
-Какие события школьной жизни были самыми яркими?
-А какие интересные общие дела у вас были?
-Школа всегда старалась идти в ногу со временем, поэтому, как только на телевидении появлялась интересная игра, так в скором времени в неё начинали играть в школе. И конечно, мы не можем пройти мимо КВНа. Скажите, а как расшифровывается КВН?
- Мы думаем, что вы с легкостью выполните задание «Живые картины». Вы должны изобразить известные картины, памятники или сказки, а зрители должны их узнать.
(Тянут карточки с заданием (сказка «Репка», картина «Три богатыря», памятник «Рабочий и колхозница») . Выполнение задания.
- Молодцы. Какие талантливые выпускники.
-А сейчас хор выпускников 1989г исполнит для вас песню «Вместе весело шагать»
-Молодцы! Вы с честью выдержали своё испытание.
Ведущий 1. Ну что ж, класс выпускников показал, что школьные годы не прошли зря. И мы присуждаем вам звание «Самый талантливый хор»
А сейчас Ваши пожелания нашим гостям. (Выступают выпускники)
Фото на память
-Танец ________________
-Ты да я, да мы с тобой
Ты да я, да мы с тобой
Хорошо когда на свете есть друзья
Если б жили все в одиночку
То уже давно на кусочки
Развалилась бы наверное земля
-Ты да я, да мы с тобой
Ты да я, да мы с тобой
Нас не разлучит никто и никогда.
Даже если мы расстаёмся
Дружба всё равно остаётся
Дружба остаётся с нами навсегда.
Приглашаем на сцену выпускников 1994 года. (Музыка на выход)
-А какой он, по вашему мнению, школьный друг? (ответы двух трех
выпускников)
-Поддерживаете ли Вы связь со своими школьными друзьями?
-А какие общие увлечения у вас были?
-Продолжите, пожалуйста пословицы о дружбе
Нет друга — ищи, а нашел береги....
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Друг за дружку держаться - ничего не бояться
Старый друг — лучше новых двух
А сейчас хор выпускников 1994 г исполнит для вас песню «Если с другом вышел в путь»
-
-Замечательно…даже спустя 25 лет вы смогли остаться друзьями и вашему хору мы присваиваем звание «Самый дружный хор»
А сейчас Ваши пожелания нашим гостям.
Фото на память
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР________________________________
-Произносишь слово «дружба», и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир книг, наш мир, в котором мы живем, дарит нам прекрасное общение с другом.
-Приглашаем на сцену выпускников 1999 года. (Музыка на выход)
-Дорогие выпускники, мы знаем, что вы любили смотреть мультфильмы. Давайте мы с вами поиграем в игру «Кто с кем дружит?»-
-Я назову одного из героев мультфильма, а вы должны угадать кто его друг.
Зеленый крокодил Гена и... (Чебурашка)
Смешной мишка Винни-пухи... Пятачок
Малыш и... (Карлсон)
Доверчивый Буратино и... (Мальвина)
Добрая Белоснежка и.....(7 гномов)
Забавныебурундучки Чип и....(Дейл)
Молодцы, хорошо справились.
А сейчас пришла ваша очередь петь песню « Улыбка»
- Ваш хор получает звание «Самый улыбчивый хор»
Ваши пожелания нашим гостям. Фото на память
Концертный номер__________________
-Дружба возникает нередко в раннем возрасте, в школе. С каких-то общих дел, общих интересов. Такая дружба помогает учиться, работать, жить, заставляет юного человека быть лучше, сильнее, такая дружба может пройти через всю жизнь, украшая и обогащая её.
На улице дождик, на улице слякоть,
А им все равно.
Идут они вместе, один у них зонтик,
Идут из кино.
Маленькая девочка маленькому мальчику
Задаёт вопрос:
«Что такое небо?
Что такое солнышко?
Что такое любовь?»
-А ты меня любишь?
-Ага…
-А ты со мной будешь?
-Ага…
-Так будем мы вместе, так будем мы рядом с тобою всегда!
Ведущий 1. Приглашаем выпускников 2004 г на сцену.
- Школа- это не только перемены и вечера, но и уроки
- Иногда так хочется прогулять, но ..
-Вспоминаем про экзамены и спешим на урок.
-Предлагаем вам повторить школьный алфавит. Я показываю карточку с буквой, а вы называете предмет
А - алгебра, анатомия, арифметика, астрономия
Б- ботаника
М- математика, музыка
Г- география, геометрия
Ф-физика физкультура
- А какой предмет был у вас самый любимый? Как звали учителя? Чему Вы научились? Пригодились ли вам эти знания в жизни?
-А сейчас хор выпускников 2004 года исполняет песню «Дружба крепкая не сломается…»
_Молодцы , вашему хору мы присваиваем звание «Самый позитивный хор»
-А сейчас Ваши пожелания нашим гостям.
Фото на память
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР________________________________
Ведущий: Конечно. Друг - это тот, кто готов всегда помогать
Выручать
Поддерживать
Говорить правду
Доверять
Делиться
Уважать
И радоваться
Выпуск 2009 года. 10 лет.
Как быстро пролетело время. По рассказам учителей это был один из самых
дружных выпусков.
-А вот мы это сейчас проверим
-Приглашаем на сцену выпускников 2009 года. (Музыка на выход
-Скажите, пожалуйста, каким, по-вашему, должен быть настоящий друг?
-А можете ли вспомнить с кем сидели за одной партой в первом классе?
А одиннадцатом?
- А может ли быть дружба между учителем и учеником?
- Пришла пора поучаствовать и вам в битве хоров.
Хор выпускников 2009г исполняет песню «Если друг не смеется»
Вашему хору мы присваиваем звание «Самый креативный хор»
А сейчас Ваши пожелания нашим гостям. Фото на память
МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР________________________________
-Выпускники 2014 года. Они молоды. Всего прошло 5 лет как вы закончили
школу! Многие из вас еще учатся в институтах
-Просим вас подняться на сцену
А сейчас небольшая проверка, насколько хорошо вы помните свою школу:
- на каком этаже расположен кабинет физики? (на 3-ем)
- сколько ступенек у школьного крыльца? (5 шт.)
- сколько колонн в столовой? (4 шт.)
- чьё имя носит наша школа?
-на каком этаже располагается школьный музей?
А сколько шпаргалок нужно сделать, чтобы сдать экзамены?
-Поделитесь опытом, как и куда лучше всего прятать шпаргалки.
- А вас мы просим исполнить песню «Детство»
- Вашему хору мы присваиваем звание « Хор-праздник»
- А сейчас Ваши пожелания нашим гостям. Фото на память
Ведущий 2.
Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?
Ведущий 1. Вышли замуж ваши девочки,
Ведущий 2. Поженились ваши мальчики.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.
Ведущий 2.
Вас уже зовет по отчеству
Поколенье ваше младшее.
Ведущий 1.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.
Ведущий 2.
Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.
Ведущий 1.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.
-У нашей школы -— богатое историческое наследие. Гордость школы
— это выпускники - все они очень разные, но для всех них в огромном сердце нашей школы есть место.
- Они всегда возвращаются, потому, что именно здесь они оставили частичку своего сердца
Ведущий 2. А сейчас хор выпускников 2019г исполняет для вас песню «Мы молодые»
Музыка и слова А.Длусского
Если хочешь жизнь прожить красиво
И оставить в этой жизни след,
Не живи лениво и тоскливо.
Жизнь одна – другой у тебя нет!
А ты молодой и талантливый ты,
У тебя есть идеи, у тебя есть мечты
В Союз молодежи приходи поскорей,
Найдешь ты себя и надежных друзей.
Припев:
Мы – молодые – надежда страны!
Традициям предков всегда верны!
Мы – молодые, одна семья!
Это – ты! Это – я!
Мы вырастим хлеб и посадим сады,
Возведем города и откроем миры,
И расскажем о нашей красивой земле!
И честь эта выпала мне и тебе!
Припев:
Мы – молодые – надежда страны!
Традициям предков всегда верны!
Мы – молодые, одна семья!
Это – ты! Это – я!
Поможем слабым, старикам и детям,
Чтоб не было горя и слез на планете.
Построим храмы! Мы – верой сильны!
Любимые дети – любимой страны!
Припев:
Мы – молодые – надежда страны!
Традициям предков всегда верны!
Мы – молодые, одна семья!
Это – ты! Это – я!
Мы – молодые – надежда страны!
Традициям предков всегда верны!
Союз молодежи – одна семья!
Это – ты! Это – я!
→ http://songspro.ru/1/ADlusskiy/tekst-pesni-My----molodye---nadejda-strany
Мы говорим вам “До свидания” и с нетерпением будем ждать новой встречи в этом зале через год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346744-vecher-vstrechi-vypusknikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.