- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий воспитатель статья
Змеева Надежда Владимировна
Должность: | воспитатель МБДОУ детский сад «Сказка» |
Образование: | прохожу обучение в «Волгодонском педагогическом колледже» Ростовской области |
Дата рождения: | 26 марта 1989 г. |
Родилась 26 марта 1989 г. в ст. Обливская Ростовской обл. Моя семья — муж и две дочки Катюшенька и Лизонька.
Моё педагогическое кредо — «Любить детей, ценить коллег и главное в моей работе — я педагог, я человек!» Быть педагогом трудно и почётно, а если ты любим и уважаем детьми и родителями, это ещё приятней. Каждый день ты ощущаешь себя нужным и важным для своих воспитанников и родителей. Да именно для своих, так как все они становятся тебе родными, близкими и любимыми.
Я горжусь своей профессией, горжусь доверием детей и родителей, успехами и достижениями каждого ребёнка. «Лучший способ сделать детей хорошими-это сделать их счастливыми». На сайте информация для родителей и деток. Мне будет очень приятно если вы для себя найдёте что то интересное и полезное.
Почему я выбрала для себя профессию воспитателя? Ответ на этот вопрос простой: «Для меня это не просто профессия и работа — это призвание, состояние души, образ жизни. Каждый дорогу выбирает по своему. Мой выбор профессии был более чем сознательным. Когда спрашивают кем вы работаете? Меня коробит от необходимости отвечать одной фразой «Воспитателем». Просто для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа. Для меня «воспитатель» — это жизнь, моя философия. Я не работаю «воспитателем», я живу «воспитателем», мне нравится быть воспитателем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346764-tvorcheskij-vospitatel-statja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.