Методическая идея «Психологические акции, как оптимальная и эффективная форма работы с детьми в условиях загородного оздоровительного центра»

Методическая идея

«Психологические акции, как оптимальная и эффективная форма работы с детьми в условиях загородного оздоровительного центра»

Составитель:Логунов Станислав Юрьевич, педагог-дополнительного образования МАУ ДО ДЮЦ «Град» города Тюмени.

Проблема:Поиск оптимальной формы психологической работы с различными группами детей в условиях загородного лагеря.

Важной задачей деятельности психологической службы является создание условий для быстрой адаптации ребенка к условиям жизни в загородном центре, лагере. Распространенной формой работы в загородном центре является общелагерное мероприятие, которое предполагает одновременное участие всех детей. Опыт деятельности психологической службы показывает, что не все дети с первых дней смены готовы активно включиться в массовые мероприятия, так как испытывают определенные трудности в адаптации к лагерю.

Быстрее всего ребенок адаптируется в специально организованной игровой среде, которая дает ему возможность раскрыть свои способности. В современных условиях необходимы специальные формы организации деятельности ребенка в лагере. Возникает потребность вводить формы работы, которые позволяют охватывать различные категории детей, а также решать психолого-педагогические задачи в разные периоды смены. В центре «Ребячья республика» наиболее оптимальной формой работы явилось проведение психологических акций.

Психологические акции – это вид психологической работы в игровой форме. Представляет собой игровую среду, которая на определенное время создается в пространстве центра, либо отдельного отряда. Игровая среда не мешает разворачиваться другим видам деятельности детей и взрослых, но имеет некоторое собственное содержание, правила и намеченный результат. Основная цель акций – расширение жизненного пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, ценностей, новых эмоциональных и интеллектуальных возможностей, чувственных красок, культурных значений. Также акции имеют следующие развивающие возможности: развитие креативности, гибкости в принятии нового опыта. Данная форма работы позволяет варьировать время проведения и количество участников. Акции могут быть эпизодичны, внезапны, невелики по количеству участников или длительности проведения. Важные особенности акций – ненавязчивость и необычность. Они не мешают существовать в обычном режиме тем, кто хочет ее не замечать, окрашивает в новые яркие краски жизнь тех, кто готов в нее включиться. Акции на время своей жизни создают в центре определенный настрой, доминирующее эмоциональное состояние; центр становится единым целым, а находящиеся в нем люди – близкими и интересными собеседниками.Основным отличием акций от других форм работы является их сквозной характер. Проведение психологических акций в течение года на разных сменах позволяет сохранять преемственность среди отрядов, а также наполнять жизнь в лагере новыми традициями.

Цель:введение оптимальной формы психологической работы с детьми для быстрой адаптации к условиям лагеря.

Задачи:

выявление детей, испытывающих трудности в адаптации к условиям жизни в лагере;

предоставление альтернативных форм досуга для различных категорий детей.

развитие у детей способности планировать, организовывать деятельность и анализировать ее результат.

Ожидаемые результаты:

развитие самостоятельности, ответственности и способности проявлять инициативу;

развитие эмпатии и способности проявлять заботу о других людях;

повышение социально-психологической компетентности ребят;

снижение уровня дезадаптации к условиям лагеря.

Критерии отслеживания результата:

Качественные критерии:

эмоциональное состояние участников акций, психологический климат в отрядах;

совершенствование механизма реализации акций;

изменение мотива участия в акциях;

интерес детей к проектам при систематическом проведении акций в течение года;

Количественные критерии:

количество детей, получивших дипломы в различных номинациях;

активность участия детей в проектах.

Содержание деятельности (описание акций):

1. Психологическая акция «Тайный друг»

Участники: дети 7-17 лет

Количество участников: неограниченное.

Цель: Способствовать развитию межличностных взаимоотношений в отрядах и между отрядами.

Программа помогает решать следующие задачи:

расширение круга знакомых, поиск новых друзей;

снятие барьеров общения за счет анонимности участия;

развитие эмпатии, способности выражать свои чувства.

Время реализации: в начале смены в течение 7 дней.

Форма работы: подготовка посланий и сюрпризов.

Материалы: плакаты о начале акции (их готовят ребята заранее), листовки. Бланки регистрации, ручки, бумага А4, микрофон.

Привлечение детей к организации акции:

объявление о наборе сотрудников на общих сборах в первые дни смены;

сотрудничество с отрядом (набор инициативной группы в конкретном отряде).

Ход акции:

1 этап: Подготовительный. Набор инициативной группы организаторов акции, подготовка плакатов, листовок, подготовка конвертов с логотипом акции; инструктаж по заполнению бланка регистрации участников акции, определение сроков проведения акции.

2 этап: Реализация акции. В первый день реализации акции вывешиваются плакаты, извещающие о начале акции, делается объявление по радио, раздаются листовки о проведении акции.

В течение 7 дней ребята участвуют в акции, делая друг другу сюрпризы. Один раз в день проводится Сбор Тайных Друзей (на 30-60 минут в строго определенное время), на котором фиксируется количество участников акции и производится их поощрение. Также на сборах проходит обсуждение форм посланий, знаков внимания и других интересующих вопросов. По итогам сборов подсчитывается количество участников акции по отрядам. Эта информация объявляется по радио помощниками организатора акции.

3 этап: Подведение итогов акции.На общем сборе объявляется об окончании акции и о количестве человек, принявших участие в ней. Предлагается раскрыть главную интригу – кто у кого был Тайным Другом. Отрядам выдается поощрение – игровые деньги в количестве прямо пропорциональном количеству участников акции.

Содержание объявлений акции «Тайный друг»:

«Внимание! Согласитесь, что в нашем центре много симпатичных людей. Но всегда ли есть возможность выразить свое доброе отношение к тому или иному человеку? Иногда этому мешает занятость, иногда – забывчивость, иногда – застенчивость. Но сегодня мы можем проявить свои истинные чувства. Выбери человека, который тебе нравится, и стань его Тайным Другом. Что это значит? А вот что: Тайный Друг старается сделать что-нибудь приятное своему Избраннику. Это может быть подарок, помощь, доброе слово. Главное, чтобы Избранник почувствовал ваше внимание и заботу. При этом, не забывай, что ты – Тайный Друг. Поэтому, все знаки внимания должны быть неожиданными и анонимными. Каждое послание или другой знак внимания обозначай буквами «ТД».

«А если у тебя вдруг появился Тайный Друг, постарайся подумать, кто он? Оглядись по сторонам, может среди твоих знакомых есть человек, который проявляет к тебе симпатию и заботу о тебе».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346765-metodicheskaja-ideja-psihologicheskie-akcii-k