Разработка урока «Журналы для подростков»

Задачи:

Обучающие: научиться вести разговор о журналах для подростков, обобщить и расширить знания учащихся о подростковых журналах в Великобритании; расширить общий и лингвистический кругозор учащихся, развивать социокультурную компетенцию.

Развивающие: способствовать развитию интереса у учащихся к изучению английского языка; развивать коммуникативные УУД через все виды речевой деятельности; развивать регулятивные УУД, в том числе умения целеполагания, планирования, самонаблюдения, самоконтроля и самооценки; развивать навыки работы с информацией.

Воспитательные: воспитывать информационную культуру, толерантность и уважение к разным вкусам и точкам зрения, способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка; воспитывать культуру поведения через освоение норм этикета: умение преподносить и реагировать на информацию, предлагать идею.

Оборудование: компьютер, колонки, проектор, экран, опорные схемы/

Ход урока.

1. Greetings.  2 min

Good morning, children!

Nice to meet you on our lesson.

How are you?

Students, what date is it today?

What day of the week is it today?

2. Introducing the topic.3 min

What types of media do you know?

(TV, radio, newspapers, magazines, Internet)

How often do you watch TV?

How often do you read newspapers?

And what about magazines?

Look at the board. These phrases will help you to answer the question.

My favourite magazine is …….

I like to read …….

I prefer to read ……

Look at the covers of some typical UK magazines.

What is special about them? (They are for teenagers)

So, what is the topic of our lesson ? ( Teens magazines)

Yes, you are right! The topic of our lesson is “Teenage magazines”

3.Aims(goals).2 min

What are the aims of our lesson?

What shall we do ?

Look at the board.

We will revise the words

read the text about teenage magazines

talk about teens magazines and their main features.

doprojects

4. Открытие нового знания. Speaking & reading.10min

What was your HW?

Are you ready ?

Let’s cheak.

Чтение и перевод текста. P.81, ex.1

5. Первичное закрепление. Диалогическая речь. Actingoutadialogue.7 min

What opinion does she have about magazines for teenagers?

Какое у нее мнение о журналах для подростков?

p.82 ex.2- answer the questions.

6. Включение нового знания в систему. Работа c упражнениями15min

p.82 ex.3 a/- советы (read and translate).

b/-question

7. WB ex.1, p.55

Ex.2, p.56

7. Reflection.2 min

Our lesson comes to the end.

So we’ve done a lot & you have worked hard today.

Write down your home task WB p.54 ex.1

(Makea project).

Выставление оценок за урок.

Thanks for the lesson. Goodbye/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346783-razrabotka-uroka-zhurnaly-dlja-podrostkov