- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оценочный лист
416
0
Маршрутная карта урока математики _____________________________________________________________________
Оценочный лист ученика(цы). ФИО ученика(цы)____________________________________________________________
Этапы урока | Оценка ( максимальное количество баллов – 3 ) |
Этап актуализации знаний. Мозговой штурм «Осторожно-зазор!» Устная работа «Простейшие показательные уравнения» | |
Определение темы занятия. Этап постановки целей и задач: Составление таблицы «ИНСЕРТ». Выявление проблемных зон. Ввести понятие логарифма и его основных свойств. Узнать о истории возникновения понятия логарифм, о главных людях в изобретении логарифма, а также о логарифмах вокруг нас. Научиться решать новые показательные уравнения и вычислять логарифм | |
Этап изучения нового материала | |
Объяснение учителя | |
Этап добывания новых знаний | |
Работа с проектами в группах | |
Этап закрепления знаний. Разбор алгоритмов решения некоторых заданий | |
Самостоятельная работа | |
Рефлексия | Сумма баллов за урок: |
От 12 и выше – «5»
От 9 до 12 – «4»
От 6до 9 – «3»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347424-ocenochnyj-list
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.