Досуг по теме нравственно-патриотического воспитания в средней группе ДОО «Мы едем, едем, едем»

Конспект досуга по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе

«Мы едем, едем, едем»»

Досуг по нравственно-патриотическому воспитанию.

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

— продолжать формировать у детей представление о России как о родной стране;

— формировать уважительное отношение к государственным символам;

— знакомить детей с понятием о Родине малой и большой;

— учить отвечать на вопросы взрослого, строить простые распространенные предложения; использовать схему для рассказа.

— расширять словарный запас.

— развивать внимание и память – узнавать на  картинках флаг и герб.

— развивать выдержку, умение соблюдать правила игры;

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Оборудование:

— Глобус, карта.

— изображения президента РФ, герба и флага;

- фотографии Краснодара, района, детского сада.

 - Схема для пересказа, модель патриотического воспитания,

- игрушка- солнышко, дождик, сердечко

— фотографии с видами города Краснодар.

Предварительная работа:

— Беседы о российской символике;

— чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине;

— рассматривание фотографий города Краснодар

Ход занятия.

Воспитанники стоят полукругом.

Воспитатель: - Дети, сегодня мы отправимся в путешествие по нашей Родине.

Мы поедем на автомобиле, возьмите в руки «Рули» (воображаемые). Поехали! Едем один круг.

- Первая остановка. Мой дом. Моя семья. (Дети садятся полукругом перед стендом на стульчики)

На стенде фотографии: дома, семьи, дерева.

Ребята, слово Родина - это дом, семья, друзья, детский сад. Это место, где мы живем. Это малая Родина. Рассматривание картинок на стенде.

Чтение стихов о малой Родине:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!» (Степанов Владимир)

Утром солнышко встаёт

Нас на улицу зовёт

Выхожу из дома я

Здравствуй улица моя!

Игра «Какой мой дом?» Дети встают в круг и передают сердечко-игрушку друг другу называя слова. (Большой, красивый, уютный, чистый, любимый, хороший и т.д.)

- Отправляемся дальше, теперь на поезде. Дети встают друг за другом паровозиком. Ту-ту! Поехали.

- Следующая остановка –наш город. (Дети садятся полукругом перед стендом на стульчики)

Дети, скажите, как называется город, в котором вы живете?

- Краснодар.

- Правильно. Посмотрите на картинки. Что изображено на них. Ответы детей по картинкам.

- Ребята, Краснодар – это большой и красивый город, в нем много красивых мест, домов, достопримечательностей. Это музеи и парки, сафари парк, цирк, большие и красивые дома. Краснодар - это ваша Малая Родина, где вы живете. Рассказ воспитателя о Краснодаре.

- А теперь вы расскажите о Краснодаре, используя схему- подсказку.

1.Я живу в __________.

2. Краснодар большой город.

3. Мой город красивый. В нем есть цирк, музеи и т.д.(на усмотрение детей, кто, что назовет)

4. Я люблю свой город. Я люблю играть, гулять и жить в своем городе.

Физкульт-минутка: «Ура!» 

Раз, два, три, четыре. Руки в стороны и с силой к плечам. 

Будем всех сильнее в мире. Маршируют на месте.

Будем мир мы защищать. Поднимают прямые руки и скрещивают 

Будем маму обнимать. Над головой. 

На носочки встанем, Поднимаются на носочках. 

Солнышко достанем. 

До пяти считаем, Приседают пять раз.

Дружно приседаем. Ура! Кричат, подняв руки вверх. 

- Замечательно, а сейчас мы отправляемся дальше, теперь на самолете.

- Полетели. Руки в стороны. У-у-у.

- Следующая остановка – наш Страна (Дети садятся полукругом перед стендом на стульчики).

- Дети, как называется наша страна.

- Россия.

- Россия – это большая Родина.

- Правильно. Она у нас очень большая. Рассматривание страны на карте, на глобусе.

- Россия – это большая страна. В ней много городов, рек, лесов. А главный город нашей страны?  (Москва) 

- Как зовут президента России?

- Посмотрите, это символы России – герб, флаг.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

- Какого цвета флаг?

- Правильно (белый, синий, красный)

- Выложите флаг России на столе из полосок.

- Хорошо.

- Вот и подошло к концу наше путешествие по нашей Родине. Сегодня вы много узнали о Родине.

- О чем мы говорили?

Ребята, посмотрите, мы можем составим модель нашей Родины.

Большой, синий круг- это наша большая страна.

Красный круг- это наш город

Белый круг- это наш дом, наша семья. (Круги накладываются один на один).

Все вместе: Мы любим свою семью, свой город, свою страну! Нашу Родину!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347485-dosug-po-teme-nravstvenno-patrioticheskogo-vo