- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическая неделя «Носы нужны не только для красы»
Недельный проект для детей подготовительной к школе группы. Тема: «Носы нужны не только для красы» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе проведения конференции «Самый лучший нос» | ||||
Центр экологии | Центр познавательного развития | Центр науки | Центр речевого развития | Центр книги (рассказы, сказки, загадки, стихи, потешки) |
Э/и «Пищевые цепочки» «Чей нос» Самостоятельная исследовательская деятельность «В чем ошибся художник?» | ООД «Мой замечательный нос» ООд «Значение носа для речи» | ООД «Чей нос лучше?» ООД «Самый главный орган чувств» Исследовательская деятельность «Для чего нужны ворсинки в носу?» «Нос и звук – связаны ли они?» | Составление описательного рассказа « Мой питомец» С/и «Когда так говорят?» Совать нос не в свое дело. – Водить за нос – Остаться с носом. – Нос не дорос. – Нос повесил. – Держи выше нос. – Нос утереть. | Стихотворение Э. Мошковская «Мой замечательный нос», Е. И Крылова «Для чего нам нужен нас», В .В Бианке «Кто чем поет?», «Чей нос лучше?» Д. Родари «Чем пахнут ремесла», |
Центр игры | Центр художественно-эстетического развития | Центр физической культуры/ Центр здоровья | Центр труда и этикета | Взаимодействие с родителями |
Дидактическая игра «Найди пару» Драматизация сказки «Теремок» Сюжетно-ролевая игра «Оталаринголог». Игра-эксперементирование «Узнай по запаху». | Просмотр мультфильма « Чей нос лучше» Рисование « Самый лучший нос», «Сказочные носы» Лепка « Изготовление «Ароматные баночки». | П/и «Совушка», «Галка и ворона», У медведя во бору» «Дыхательная гимнастика» Игра –релаксация « Правильное дыхание» | Беседа «Правила поведения на морозе» Ситуативная беседа «Что бы нос дышал», «Как ухаживать за носом» | Консультация для родителей: «Простудные заболевания и их профилактика» |
Практический выход: Конференция «Самый лучший нос» | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347499-tematicheskaja-nedelja-nosy-nuzhny-ne-tolko-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.