- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «В гостях у сказки»
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
ЦЕЛЬ: Создать праздничное настроение детям и родителям.
Задачи:
Знакомить детей с праздником лета в детском саду;
Вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения;
Развитие певческих и ритмических способностей детей;
Развитие умение выполнять движения в соответствии с текстом песен;
Способствовать общему развитию детей средствами музыки;
Приобщать детей к традициям детского сада.
5
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 12 «Звездочка» г. Ртищево Саратовской области»
ПРАЗДНИК ЛЕТА
2 МЛАДШАЯ «А» ГРУППА
«В гостях у сказки»
Воспитатели: Гуськова И.О.
Салькина Ю.С.
г. Ртищево
2018г
ПРАЗДНИК ЛЕТА
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
ЦЕЛЬ:Создать праздничное настроение детям и родителям.
Задачи:
Знакомить детей с праздником лета в детском саду;
Вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения;
Развитие певческих и ритмических способностей детей;
Развитие умение выполнять движения в соответствии с текстом песен;
Способствовать общему развитию детей средствами музыки;
Приобщать детей к традициям детского сада.
Атрибуты:костюм медведя, маски: лягушка, лиса, медведь, мышка, заяц, волк; платок бабушки, шапка для деда, маска кошки и собаки; музыкальные инструменты: трещотка, колокольчик, металлофон, ложки, маракас, бубен, орешки.
РОЛИ:
Взрослые:
МЕДВЕДЬ
Ход мероприятия:
Зал празднично украшен
Дети под веселую музыку входят в зал, встают полукругом.
ВЕД
Дорогие ребята, уважаемые родители.
Сегодня у нас необычный праздник – мы прощаемся с младшей группой:
Весь год жилось нам весело,
Мы пели и играли,
И даже не заметили,
Как большими стали.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник света и тепла.
Солнце, солнышко, ну, где ты?
Очень плохо без тебя.
Песня «Солнышко»
ВЕД
А сейчас, мы вам покажем, чему научились за год.
Ведь мы без дела не сидели:
Стихи учили, песни пели.
1 РЕБЕНОК:
Мы шары развесили,
Цветы нарисовали…
Мы и не заметили
Как большими стали.
2 РЕБЕНОК:
Одеваться очень быстро,
Умываться очень чисто,
Аккуратно, быстро есть –
Даже все не перечесть.
3 РЕБЕНОК:
За этот год мы научились
Лепить и рисовать.
За этот год мы научились
И петь и танцевать.
ТАНЕЦ «КОЛОБОК»
Под музыку появляется Медведь:
ВЕД:
Здравствуй, МИШКА!
МЕДВЕДЬ:
Здравствуйте!
ВЕД:
Ты к нам на праздник пришел? Мы тут с ребятами лето встречаем, хочешь с нами?
МЕДВЕДЬ:
Ой, ребята, помогите,
Мишку, бедного, спасите,
Я по лесу гулял,
Свою сказку потерял.
ВЕД:
Как же так, Мишенька? Ну, ничего, мы с ребятами я думаю, сможем помочь тебе. Мы за целый год столько новых сказок узнали, так что и твою сказку мы обязательно найдем. Поможем Мишке, ребята!?
РЕБЯТА:
Да!
ТАНЕЦ:
ВЕД: Ну, что, ребята, давайте помогать Мише. Мы сейчас все вместе ему сказку покажем, может он себя там и найдет?
ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ «РЕПКА»
ВЕД:
Понравилась, Мишка, тебе сказка?
МЕДВЕДЬ:
Сказка замечательная, но меня там нет!
ВЕД:
Не переживай, найдем мы твою сказку, а чтобы тебе веселее было наши ребята с тобой поиграют!
«ИГРА МЕДВЕДЬ и ПЧЕЛЫ»
Звучит запись ≪Жужжаниепчел≫,детибегутзамедведем
и пытаются ужалить его (дотронуться указательным пальчиком).
ВЕД:
Не обижайся на пчелок, Мишка, они с тобой только поиграли. Садись к ребятам! А пока мы еще тебе одну сказку покажем!
ОРКЕСТР «КУРОЧКА РЯБА».
ВЕД:
А как тебе эта сказка?
МЕДВЕДЬ:
Хороша, но меня там тоже нет! Наверное не выучили вы еще мою сказку?!
ВЕД:
Зря ты так про нас думаешь, мы хоть и малыши, но сказок знаем побольше взрослых ребят. Мы весь год в детский сад ходили и познакомились со многими сказками! Мы их и читали, под них и пели, и танцевали, мы даже зарядку под сказку делали!!!
МЕДВЕДЬ:
Не может быть!
ВЕД:
Да вот сам посмотри!
РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА «ТЕРЕМОК».
ВЕД:
Ну, что, отыскали мы твою сказку?
МЕДВЕДЬ:
Да, спасибо вам большое.
Как у вас тут весело!
Как у вас тут ладно!
Что за праздник без подарков?
Очень нужных, очень ярких!
Я сейчас вот поспешу,
И подарок принесу!
(приносит бочонок в нем конфеты)
Ну а мне пора мне бежать в свой теремок! До свидания ребята!
РЕБЯТА:
ДОСВИДАНИЯ, МИШКА!
ВЕД:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347854-scenarij-prazdnika-v-gostjah-u-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.