Конспект ООД для детей средней группы «В огород мы пойдем, урожай соберем»

Конспект ООД для детей средней группы

«В огород мы пойдем, урожай соберем»

Цель:  Закрепить знания детей о признаках осени, название овощей и фруктов, их цвет, форму, расширять кругозор детей, словарный запас.

Задачи: 

Образовательные:

1.Содействовать развитию у детей логического мышления, навыков исследовательской деятельности.

2. Формировать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.

3. Закреплять знания об овощах и их пользе для человека.

4.Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.

5.Закреплять представления детей о цвете величине, форме.

Развивающие:

1.Содействовать развитию у детей логического мышления, навыков исследовательской деятельности.

2.Развивать тактильную память; зрительное внимание.

уточнять, обогащать и активизировать словарь; .

3.Развивать мелкую моторику, художественный вкус, фантазию, пространственное воображение.

Воспитательные:

1.Воспитывать самостоятельность, инициативность.

2.Воспитывать у детей культуру поведения

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа:
Беседы об осени. Чтение художественной литературы. Заучивание стихов.

Разучивание музыкальной игры «Мы корзиночки несем»

Просмотр мультфильма «Вершки и корешки»

Используемый материал: муляжи овощей, фруктов, две корзинки, карточки с заданием, альбомные листы, «пухлые» краски, ватные палочки, влажные салфетки.

Ход ООД

1.Организационный момент.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

- Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться?

2.Основная часть

Стук в дверь

- Ой, а кто это стучит к нам в дверь? Пойду открою!

Под музыку входит Зайчик.

-Ребята, а кто к нам в гости пришел?

– Зайка!

– Правильно. Давайте зайчику покажем как мы с вами умеем здороваться.

Дети становятся в круг.

- Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Я живу в родном краю

Всех я вас приветствую!

Молодцы, ребята!

Зайка - Здравствуйте, ребята. Я - серенький зайчик, припрыгал к вам из леса, знаю что осенью собирают урожай, и я хочу вас попросить мне помочь собрать овощи на зиму.

Воспитатель- Конечно, мы тебе поможем собрать урожай, правда ребята. Вспомните мы с вами весной сажали веселый огород. А что же у нас выросло на нашем огороде?

Игра Доскажи словечко.

Ход игры:

Воспитатель читает текст, дети отгадывают.

-Зрел всё лето урожай, что собрали отгадай:

-Здесь весною было пусто, летом выросла… (капуста).

-На жарком солнышке подсох и рвётся из стручков …(горох)

-А на этой грядке, разыгрались в прятки, зелёные хитрицы, молодые…(огурцы).

- Солнышко светило, чтоб ярче зеленел … (укроп).          

- Собираем мы в лукошко очень крупную … (картошку).

- От дождя земля намокла – вылезай, толстушка … (свёкла).

- Из земли – за чуб плутовку тянем сочную … (морковку).

- Помогает деду внук – собирает с грядок … (лук).          

- Просит дедушка Федюшку: - собери ещё … (петрушку).

-Кругла да гладка, откусишь –сладко, засела крепко на грядке…(репка)

-Заставит плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а …(лук).

-Верите- не верите, мы родом из Америки, а в сказке мы сеньоры, на грядке …(помидоры).

- Он из тыквенной породы, на боку лежит все дни,

Как зелёный чурбачок, под названьем…(кабачок).

– Урожай у нас не плох, уродилась  и картошка, и капуста, и горох!

Зайка - Ребята, что это у вас лежит на столе?

Дети- Фрукты и овощи.

Зайка- Ой, а чем фрукты отличаются от овощей?

Ответы детей.

Зайка – Понятно, помогите мне их разложить по корзинкам.

Игра «Собираем урожай», (под музыку дети раскладывают по корзинкам фрукты и овощи.)

- Опять кто- то стучит к нам в дверь, пойду открою.

Под музыку входит медведь.

Мишка- Здравствуйте ребята, когда я шёл к вам в детский сад и по дороге встретил Осень. Она сказала, что в этом году на полях и садах уродился богатый урожай и дети из средней группы собирают сегодня урожай.

- Да, собираем, но мы не много устали, хотим отдохнуть.

Физкультминутка

Мишка вылез из берлоги

Огляделся на пороге ( повороты влево и вправо)

Потянулся не спеша

Вот и осень к нам пришла (потягивание- руки вверх)

Чтоб скорей набраться сил

Головой медведь крутил (наклоны головы вправо, влево)

Наклонился взад-вперёд (наклоны вперёд, назад)

Вот он по лесу идёт (раскачивание в стороны)

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки

В них съедобные личинки

Для медведя витаминки (наклониться коснуться ступни)

Наконец медведь наелся

И на брёвнышке уселся. (дети садятся)

Мишка – Я ребята сажал в этом году огород, только я плохо понимаю где вершки а где корешки, помогите мне разобраться.

- Конечно мы тебе поможем. Сегодня мы поиграем в игру, которая так и называется "Вершки и корешки". У нас на столе лежат вершки и корешки растений - овощей.

Вам нужно подойти к столу и правильно собрать вершки и корешки.

Дети подходят к столу с карточками. (При необходимости воспитатель делает подсказку.)

Воспитатель – Правильно все собрали. Ребята, посмотрите внимательно, овощи у нас все одинаковые? (Нет)

- Чем отличаются овощи друг от друга? (Формой, цветом, размером)

- Верно, они отличаются и цветом, и формой, и размером.

Воспитатель рассматривает с детьми цвет, форму и размер каждого овоща:

- Какую форму имеют картошка, правильно а морковка? (Круг, овал)

- Ребята, а найдите мне свеклу. Какого цвета этот овощ? (Красного)

- Найдите мне репу. Какого цвета этот овощ? (Желтого)

- Какой овощ тоже желтого цвета? (Лук)

- Коричневого цвета? (Картошка)

- Оранжевого цвета? (Морковь)

- А сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Чего не стало?»:

Дети  называет каждый овощ, затем закрывают глаза, а воспитатель  забирает один овощ (капусту) и прячет.  Малыши открывают глаза и пытаются вспомнить, какого овоща не стало.

Молодцы, ребята, вы справились, а теперь пусть попробуют отгадать какого овоща не стало Мишка и Зайка

- Конечно, не стало капусты. Из капусты мы сейчас приготовим на обед вкусный салат. Вспомним, как готовят салат.

Пальчиковая гимнастика «Приготовим капусту»:

Мы капустку рубим, рубим, рубим, рубим!

Мы капустку трём, трём, трём, трём!

Мы капустку жмём, жмём, жмём, жмём!

Мы капустку солим, солим, солим, солим!

- А теперь я вам предлагаю собрать нашим лесным друзьям в дорогу вкусных овощей.

Давайте мы их нарисуем необычными красками. Мы уже с вами такими красками рисовали Как называются такие краски? Правильно – пухлые, а из чего они у на получились? Правильно, возьмите в руки ватные палочки и нарисуйте Мишки и Зайчику овощи.

Дети садятся за столы, при необходимости воспитатель помогает.

3.Заключительная часть

- Вот, зайчик и мишка, какие овощи ребята для вас собрали.

Мишка: Ребята, какие вы молодцы, вы немного устали рисовать, а давайте с вами потанцуем.

Музыкальная игра. «Мы корзиночки несем»

Мы корзиночки несем, хором песенку поем,
Урожай собирай и на зиму запасай.
Ой да, собирай
И на зиму запасай.

Мы ребята молодцы, собираем огурцы,
И фасоль, и горох, урожай у нас неплох.
Ой да, и горох.
Урожай у нас неплох.

И пузатый кабачок отлежал себе бочок,
Не ленись, не зевай, а в корзинку полезай.
Ой да, не зевай,
А в корзинку полезай.

Едем-едем мы домой на машине грузовой.
Ворота открывай — едет с поля урожай.
Ой да, отворяй —
Едет с поля урожай.

Зайчик: Молодцы ребята, славно поиграли, и урожай с огорода собрали. Спасибо вам.

Мишка. А нам пора в лес, лесные друзья давно уже нас заждались. До свидания!

- До свидания лесные друзья, приходите к нам еще!

Вот и все! Хоть и немного и устали, урожай мы весь собрали!

Давайте вспомним о чём мы говорили на занятии и в какие игры играли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347977-konspekt-ood-dlja-detej-srednej-gruppy-v-ogor