Буклет «Аппликация»

Особое место во внеурочной работе занимает кружковая деятельность. Школа после уроков - это мир творчества, проявление и раскрытие каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность.

Известно, что детское творчество – явление уникальное. Многие педагоги и психологи, как отечественные, так и зарубежные, подчеркивают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем развитии личности ребенка.

ГБОУ Ермолаевская коррекционная школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Кружок « Аппликация»

Руководитель:

Крупинина Е. М.

Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

Цель программы - развитие творческих способностей школьников с ОВЗ, создание сплоченного детского коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

Основные задачи программы:

Образовательные:

- совершенствовать практические умения и навыки обучающихся в обработке различных материалов;

- обеспечить школьников дополнительными знаниями по трудовому обучению;

- научить практическому использованию поделок в сюжетно-ролевых играх, театрализованной деятельности, для украшения помещений.

Развивающие:

- развивать зрительное восприятие;

-развивать мелкую моторику пальцев рук,

- способствовать развитию творческой активности.

Воспитательные:

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, умение довести начатое дело до конца, уважительное отношение к результатам труда;

- воспитывать отзывчивость и умение работать в коллективе;

- воспитывать интерес к творческой и досуговой деятельности.

К концу обучения воспитанники должны знать:

название изученных материалов и инструментов, их назначение;

правила безопасности труда и личной гигиены при работе с колющими и режущими инструментами;

правила планирования и организации труда;

применение различных видов бумаги;

способы и приемы обработки бумаги.

К концу обучения воспитанники должны уметь:

правильно использовать инструменты в работе;

строго соблюдать правила безопасности труда;

экономно и рационально расходовать материалы;

выполнять работу в любой изученной технике;

контролировать правильность выполнения работы.

Виды аппликаций

Накладная аппликация. 

Силуэтная аппликация. 

Модульная аппликация (мозаика). 

Симметричная аппликация

Ленточная аппликация

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348032-buklet-applikacija