- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наша Армия
Конспект занятия в старшей группе «Наша Армия».
Цели:
- продолжить знакомство детей с историей и традициями праздника 23 февраля - День Защитника Отечества;
- закрепить знания об армии, о родах войск;
- воспитание уважительного отношения к защитникам нашей Родины.
Задачи.
1. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.
2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.
Ход занятия.
Воспитатель: - Ребята, в феврале мы будем отмечать праздник День защитника Отечества. Ребята, а вы знаете какого числа этот праздник?
Дети: 23 февраля.
Воспитатель: А кто такие защитники Отечества?
Дети: Военные и солдаты, которые защищают нас и наше Отечество.
Воспитатель: А что такое Отечество?
Дети: Это Родина.
Воспитатель: Правильно, защитники Отечества – это солдаты, которые защищают нас и нашу Родину от врагов. Родина -это то место, где мы родились, страна в которой мы живем. Есть много поговорок и пословиц о Родине:
-Нет земли краше, чем Родина наша!
- Одна у человека мать - одна Родина!
Сколько нужно солдат, чтобы защитить нашу Родину?
Дети: Нужно много солдат.
Воспитатель: Правильно - Один, в поле не воин. А когда много солдат – как называется?
Дети: Армия.
Воспитатель:
Об армии любимой
Знает стар и млад
И ей, непобедимой,
Сегодня каждый рад.
Есть в армии солдаты,
Танкисты, моряки,
Все сильные ребята,
Им не страшны враги!
Стоят ракеты где-то,
И на замке граница.
И так чудесно это,
Что нам спокойно спится!
Молодцы ребята. В каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не один раз защищала свой народ от врагов. Давайте рассмотрим картинки с военной техникой.
Воспитатель: Что на картинках?
Дети: Корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты.
Воспитатель: А вместе все это «Военная техника». А вы знаете, кто служит на этой техники.
Дети: Моряки - на кораблях и подводных лодках, на танке –танкист, на самолете – летчик.
Воспитатель: Когда мальчишки вырастут пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами каким нужно быть?
Дети: Сильным, крепким, смелым.
Воспитатель: А что для этого нужно?
Дети: Делать зарядку, заниматься спортом, правильно питаться. Воспитатель: Правильно. А теперь давайте немного разомнемся.
Физкультминутка.
Раз, два, дружно в ногу,
Три, четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.
Воспитатель:Ребята а давайте теперь нарисуем военную технику - самолеты, танки, лодки.
Воспитатель: Вы замечательно справились со своим заданием, и мы с вами устроим выставку наших рисунков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348101-nasha-armija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.