Рисуем ножницами

Конспект НОД. Аппликация"Рисуем ножницами".

"Зима в лесу"

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с особенностями силуэтного изображения, научить с помощью ножниц вырезать различные характерные формы; развивать творческую фантазию, самостоятельность в оформлении работы, воспитывать любознательность и творческие способности.

Методы и приемы: вопросы, объяснения, пояснения, беседа, показ приемов работы, рассказ.

Материал: листы бумаги затонированные черной гуашью, листы тонкой белой бумаги, ножницы, клей, кисти, подставки, клеенки, салфетки, простые карандаши, шаблоны на каждого ребенка.

Предшествующая работа: рассматривание плакатов художника Анри Матисса, рисование силуэтов карандашами, фломастерами, мелками.

Ход занятия:.

Перед тем, как сесть за столы, воспитатель проводит психологический настрой – игра «Давайте познакомимся».

Дети садятся на свои места за столы.

- Ребята, скажите, чем можно рисовать?

Ответы детей: карандашами, красками, фломастерами, восковыми мелками, просто мелками и т. д.

- А еще можно рисовать ножницами.

- Рисовать ножницам это значит, вырезать силуэт предмета, не добавляя его мелкими деталями.

- Давным – давно во Франции жил художник Анри Матисс. Он рисовал свои картины ножницами. Художник вырезал из цветной бумаги силуэты различных предметов и наклеивал их на цветной фон. Так получались забавные плакаты афиши и рисунки.

- Я тоже представила себя художником и нарисовала ножницами несколько картин. Вот они.

Рассматривание образцов – картин воспитателя, небольшая беседа по картинкам:

- насекомые

- овощи на тарелке

- Ребята, мы с вами конечно еще не художники, но попробовать нарисовать картину ножницами мы можем.

- Мы себе уже немножко помогли и вырезали силуэты деревьев, кустарников и елочек.

- Посмотрите, чьи силуэты вы еще видите.

Ответы детей: лиса, белка, заяц.

- Одним словом, как эти животные называются?

- Дикие животные.

- Где они живут?

- В лесу.

- А что такое лес?

- Это место где много разных деревьев, кустарников, елок, есть полянки, опушки, тропинки.

- Ребята у нас есть все, что бы сделать картину «Зимой в лесу».

- Вы помните, что сначала нужно распределить силуэты предметов на листе, найти каждому предмету свое место, а потом приступать к работе.

Указание к работе детей:

- работать аккуратно, лишний клей убирать салфеткой, кисточки ставить на подставку, много клея не брать, лишние обрезки убирать на поднос.

Кратко повторить план работы.

- Самостоятельная работа детей.

Анализ детских работ (по силуэту узнать какое животное изображено, что может делать животное на вашей картине.)

И вот, что у нас получилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348165-risuem-nozhnicami