- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Весёлые старты»
Сценарий проведения мероприятия «Веселые старты».
Цели:
Пропаганда здорового образа жизни.
Отвлечение учащихся от негативных явлений современной жизни.
Организация внеурочной физкультурно-спортивной работы с обучающимися.
Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Приглашаем наши команды на соревнования.
Ведущий: Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – ФИЗКУЛЬТ - ПРИВЕТ!
А судить наши соревнования будет самое строгое, но справедливое жюри(Представление жюри).
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее
Тот того и победит (Напутственные слова членов жюри)
Ведущий:Сегодня в соревнованиях принимают участие три (четыре) команды давайте с ними познакомимся. (Представление команд).
Ведущий:Ну, вот мы и познакомились с командами. А теперь переходим к эстафетам.
Эстафета № 1. (С родителями).
Инвентарь: волейбольные мячи 4 шт.
(Разминочная). Первый участник бежит с мячом до финиша, оставляет мяч у фишки, бежит назад, передаёт эстафету второму игроку. Второй бежит, берёт мяч, передаёт следующему игроку и т.д. до тех пор, пока первым не будет первый игрок, командир команды. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Эстафета № 2. Эстафета. «Пробеги тараканчиком вперёд».
Ребенок бежит на четвереньках вперед, животом вверх (опираясь на руки и ноги). Добежать до финиша, коснуться линии и бежим обратно, передает эстафету другому и.т.д. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Эстафета № 3. Эстафета с обручами
Инвентарь: обручи 8 шт. по 2 или 4 шт.
Добежать до обруча, присесть, продеть обруч через себя, добежать до финиша, коснуться линии и бежим обратно, передает эстафету другому и.т.д. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Эстафета № 4. Передача мяча над головой (С родителями)
Инвентарь: волейбольные мячи 4 шт.
Участники стоят в одну колонну и передают мяч друг другу над головой из рук в руки. Последний участник получает мяч, бежит вперед, встает первым в колонне и передает мяч следующему и т.д. Побеждает команда, у которой капитан окажется первым.
Эстафета № 5. Эстафета с преодолением препятствий.
С палками (родители).
Инвентарь: палки 4 шт. или 8 шт., кегли выставить.
∙ Колодец.Пробежать, оббежать кегли змейкой, добежать до финиша, коснуться линии и обратно бег по прямой.
∙ Змейка. Пробежать змейкой, оббежать кегли змейкой, добежать до финиша, коснуться линии и обратно бегом по прямой.
∙ Перепрыгнуть,оббежать кегли змейкой, добежать до финиша, коснуться линии и обратно бег по прямой.
Эстафета № 6. Ведение мяча клюшкой.(родители).
Инвентарь: волейбольные мячи 4шт, клюшки 4 шт.
Ведение мяча клюшкой, обвести кегли змейкой, обратно вести мяч клюшкой по прямой.
Эстафета № 7. Передача мяча под ногами
Инвентарь: волейбольные мячи 4шт.
Участники стоят в одну колонну и прокатываем мяч через всю команду. Последний участник получает мяч, бежит вперед, и снова прокатывает мяч через всю команду, до тех пор, пока первым не будет первый игрок, командир команды. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Эстафета № 8. С мячом.
Инвентарь: волейбольные мячи 4шт.
Зажать мяч ногами, коленями, допрыгать до финиша, постараться, не уронив мяч, обратно бегом, передает эстафету другому и.т.д. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Эстафета № 9. Эстафета с обручами
Инвентарь: обручи 4 шт.
По сигналу игрок с обручем устремляется вперед, прыгая через обруч (как через скакалку) до финиша, обратно бегом с обручем ,передает следующему игроку в колонне. Так продолжается до тех пор, пока командир команды не станет первым. Побеждает команда, которая быстрее всех закончила эстафету.
Подведение итогов жюри.
Ведущий:
Ведущий: Вот и закончились наши Веселые старты. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/34836-scenarij-vesjolye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.