Консультация для родителей «Как помочь ребенку преодолеть неуверенность в себе?»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №144» г. Перми.

Консультация для родителей

«Как помочь ребенку преодолеть

неуверенность в себе?»».

Подготовили и провели воспитатели:

Маева И. А.,

Сырчикова Е.В.

2019 г.

Успешное развитие ребенка может затрудняться, если у малыша по какой-то причине нарушается или задерживается формирование чувства уверенности в себе, в своих возможностях и силах.

Неуверенность в себе – это заниженное представление о собственных возможностях.

Как помочь ребенку раскрыться, проявить себя, обрести уверенность и избавиться от излишней тревожности?.. Эти и многие другие вопросы все чаще и чаще волнуют современных родителей.

Неуверенные дети выглядят очень похоже:

- опущенная голова;

- сутулые плечи;

- взгляд в пол, в сторону, в потолок (и почти никогда в глаза собеседнику);

- ерзание на стуле;

- тихий голос и затруднения при ответе на самые простые вопросы…

Они готовы спрятаться куда угодно, хоть сквозь землю провалиться, только бы их не трогали. Как бы им хотелось сделаться невидимками! Но при ближайшем рассмотрении выясняется, что для многих детей неуверенность– лишь маска, за которой скрываются совершенно иные психологические трудности. Ребенок может быть вовсе не застенчивым по природе, а наоборот, обладать неуемной жаждой лидерства. Но, не умея ее реализовать и столкнувшись с неудачей, предпочитает уходить от контактов. В этом случае надо не столько бороться с неуверенностью, сколько определить, какая деятельность для вашего ребенка наиболее успешна, что у него получается лучше других, и дать ему возможность раскрыть свои способности. Поверив в свои силы, почувствовав себя хоть в чем-то лидером, такой ребенок будет окрыленным и перестанет дичиться окружающих.

А бывает, что неуверенность маскирует повышенную ранимость, обидчивость. Ребенок не рвется всегда и во всем быть первым, но душа у него такая хрупкая, что он, как мимоза, не дает к себе прикоснуться, избегает контактов.

Уклоняться от общения можно и по совершенно другой причине – когда не знаешь, что сказать, как поступить. Очень часто так ведут себя дети с бедной фантазией, неразвитым мышлением, медленной реакцией. Поэтому путь к раскрепощению такого ребенка лежит прежде всего через его умственное развитие. Как только фантазия заработает, ребенку будет гораздо легче контактировать с окружающими.

У таких детей очень сильная тяга к общению; они просто не умеют установить контакт и сами от этого страдают, хотя и не всегда признаются в своих страданиях. Обладая повышенной чувствительностью, такие дети обостренно реагируют на критику в свой адрес, легко впадают в уныние.

Неуверенному в себе человеку кажется, что он хуже других, и потому он не решается себя проявить. Но в то же время он сосредоточен на своих переживаниях и сам не делает шагов навстречу другим людям. Ему, например, часто бывает трудно кого-нибудь пожалеть, он склонен считать себя наиболее несчастным и обиженным.

Так что решать данную проблему нужно по двум направлениям:

повышать его самооценку и постепенно объяснять, что на свете много по-настоящему несчастных людей, и стараясь пробудить в детской душе жалость, сострадание к чужим бедам.

Кстати, не прибавляет уверенности малышу и родительская тревожность. Пуповинная связь с матерью сохраняется довольно долго: лет до трех-четырех, а у нервных детей и до школы.

Вот несколько основных рекомендаций, которые могут помочь исправить ситуацию:

Фон общения с ребенком должен быть спокойным и доброжелательным.

Необходимо свести до минимума критику и негативные оценки поведения ребенка, а в отношении его личности такие оценки вообще не допустимы.

Главное для взрослых – это терпение и тактичность.

Необходимо развивать у ребенка инициативность и самостоятельность.

В быту необходимо стимулировать ребенка к разностороннему общению: обратиться к кому-то с просьбой, отдать что-либо (деньги – продавцу, телеграмму – телеграфистке и т. д.). На первых этапах присутствие и участие знакомого взрослого обязательно.

Организовывайте встречи с друзьями своего ребенка у себя дома, чтобы быть в курсе его интересов.

Не называйте ребенка неуверенным, так как это может отразиться на его поведении. Лучше подчеркивайте сильные стороны его характера, чаще хвалите ребенка, говорите о его положительных качествах, день за днем укрепляйте в нем уверенность, а застенчивость определяйте как осторожность, осмотрительность, обдуманность.

Разнообразьте жизнь вашего ребенка: ходите в походы, на экскурсии, желательно туда, где ему нравится. Пусть участвует в детских спектаклях и т. п. Следует учитывать одно важное условие: общение непременно должно быть добровольным. Не настаивайте на присоединении вашего ребенка к компании сверстников против его желания.

Не требуйте от ребенка идеального поведения. Сами оставайтесь в любых ситуациях, касающихся вашего ребенка спокойными и невозмутимыми. Ведите себя уравновешенно. Это поможет снять напряжение.

Примите своего ребенка таким, какой он есть: цените все, даже если лично для вас не интересны его успехи в какой-то области, и вы ждете других достижений.

Если вы хотите, чтобы ваши дети были готовы к тем испытаниям, которые ждут их в жизни и, если хотите, чтоб они выросли успешными, - надо всеми силами стараться, чтобы они еще в детстве собрали свой «багаж успехов». И, несомненно, с таким опытом у них все получится.

Список использованной литературы:

В. Леви «Нестандартный ребенок»,- М.: «Знание». 1998г.

Е. В. Шитова «Работа с родителями. Практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2-7 лет»,-Волгоград: Издательство «Учитель». 2014 год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348494-konsultacija-dlja-roditelej-kak-pomoch-rebenk