Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.02.2019
Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе на тему «Грибы»
Класс: 2
Предмет: Окружающий мир
Тема: Грибы
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока: формирование представления о грибах, как об особом царстве живой природы, через выявление особенностей их строения, развития и размножения, знакомство с их разнообразием.
Задачи урока:
- различать съедобные и несъедобные грибы, сравнивать общие признаки съедобных и ядовитых грибов, характеризовать грибы как особое царство живых организмов, выявлять особенности внешнего строения;
- учить принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять анализ объектов, производить сравнение и классификацию, учиться принимать разные мнения и сотрудничать;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: учебник Н.Я.Дмитриевой «Окружающий мир», презентация к уроку, картинки с изображением грибов, хлеб с плесенью; микроскопы с препаратами плесени, карточки для работы в парах.
Предмет: Окружающий мир
Тема: Грибы
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока: формирование представления о грибах, как об особом царстве живой природы, через выявление особенностей их строения, развития и размножения, знакомство с их разнообразием.
Задачи урока:
- различать съедобные и несъедобные грибы, сравнивать общие признаки съедобных и ядовитых грибов, характеризовать грибы как особое царство живых организмов, выявлять особенности внешнего строения;
- учить принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять анализ объектов, производить сравнение и классификацию, учиться принимать разные мнения и сотрудничать;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: учебник Н.Я.Дмитриевой «Окружающий мир», презентация к уроку, картинки с изображением грибов, хлеб с плесенью; микроскопы с препаратами плесени, карточки для работы в парах.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок окружающего мира в 4 классе: изучаем водные богатства и виды водоёмовКонспект урока по окружающему миру на тему «Грибы» 2 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.