Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков и букв «О У» во 2 классе»

Конспект логопедического занятия на тему: «Дифференциация звуков и букв «О — У» во 2 классе
Цель: формирование умения различать гласные о-у устно и на письме.
Задачи: - уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков О — У;
- совершенствование звукобуквенного и слогового анализа и синтеза;
- развитие зрительной памяти, зрительно-пространственной ориентировки;
- обогащение словарного запаса.
Оборудование: доска, компьютер, буквы, слоговые карточки, цветные карандаши, ручки.
1. Орг. момент. Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас сегодня на занятии. Сядьте красиво,выровняйте спинки и начнем занятие. А с чего мы начинаем наше занятие? (с артик. Гимнастики)
Артикуляционная гимнастика перед зеркалом. Упражнения: «Улыбка», «трубочка», «часики», «конфетка», лошадка», «болтушка».
Логопед: Ребята, я сейчас вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Эта буква как обруч, захочу – по дороге прокачу. ( слайд №1)
Эта буква похожа на рожки улитки. Кто догадался? (слайд 2)
В чем сходство звуков У и О? (Звуки О и У- гласные. Звук О похож на обруч, рот открыт, губы округлые, подбородок опускается. Когда мы произносим звук У, губы вытянуты трубочкой, зубы не смыкаются, но подбородок не опускается.) 2.Основная часть
Выделение звуков О и У в словах. Логопед. (буквы У и О)
Я буду называть слова, а вы должны на слух определить какой звук есть в слове О или У и поднять соответствующую букву.
Осень, крот, прут, друг, лошадь, труба, трус, мост, утка, кусок.
Работа со слогами (пространственная ориентировка).
Логопед. (На доске представлены слоги с гласными О и У )
- Перед вами слоги (слог. табл.) Прочитайте вторую строку снизу. Какой слог лишний в этой строке и почему? Прочитайте третий столбик справа. Какой слог лишний в этом столике и почему? и т.д.
бо – бу - бо
ку – ко - ку
мо – му – мо
со – су – со
Работа в тетрадях. Открываем тетради ,записываем число, тему. Первое задание «Допиши слово» Логопед: перед вами на доске написаны слоги в два столбика. Вам необходимо придумать и записать слова, которые начинаются слогом из первого столбика (ручка, сумка, булка). Придумать слова, которые заканчиваются слогом из второго столбика (замок, сапог, листок).
руч мок
сум пог
бул ток
Физкультминутка. (слайд 3)
Потрудились – отдохнем, встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед. Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать. Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили, всем улыбки подарили.

Работа с предложениями. Логопед: (слайд №4; №5; №6; №7, №8)
-Перед вами предложение (на компьютере демонстрируется предложение) Прочтите его, пожалуйста (экран закрывается).Кто мо