Рабочая программа по химии, 10 класс, профильное обучение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Дубковская средняя общеобразовательная школа «Дружба»

Рассмотрено на заседанииСОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮ

МО____________________зам. директора по УВРДиректор МБОУ СОШ «Дружба»

Протокол № _________________________________________________________

«___» _____________ 2018г. С.А. ТемичеваА.Н. Калинин

Рабочая программа

по предмету:

«Химия»

профильный уровень, 10 класс

2018-2019 учебный год

Составитель:

Охотникова С.А., учитель химии

МБОУ Дубковской СОШ «Дружба»

первая квалификационная категория

Одинцово, 2018

Пояснительная записка.

Данная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования на базовом уровне.

Курс химии на данном этапе направлен на формирование базовых компетенций по химии и целостной, научной картины мира.

Программа рассчитана на 1 час в неделю/ 34 часа в год. За основу взята авторская программа Н.Е. Кузнецова, Н.Н. Гара.

Цели и задачи курса:

- освоить важнейшие знания об основных понятиях и законах химии, химической символике;

- овладеть умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты;

- развить познавательный интерес и интеллектуальные способности;

- воспитать отношение к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

- научить применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решать практические задачи в повседневной жизни, предупреждать явления наносящие вред здоровью человека и окружающей среде.

Межпредметные связи и преемственность:

Изучение данного курса тесно связанно с физикой, математикой, биологией, географией, экономикой, экологией и историей.

Методологический блок:

При реализации программы используются элементы технологий:

- личностно-ориентированное обучение

- развивающее обучение

- объяснительно – иллюстративное обучение

- проектная деятельность

- проблемное обучение

- дефференцированное обучение

- учебно – игровая деятельность

- деятельный подход.

По источникам знаний можно выделить словесные, наглядные, практические методы, по логике раскрытия материала: индуктивные и дедуктивные.

Реализация данной рабочей программы проходит на базе классно-урочной системы обучения, в ходе которой основной формой организации занятия является урок, но на ряду с ним так же используются лекции, семинары, лабораторно-практические занятия.

Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены практические работы в ходе, обучающие изучают основные навыки работы с химическими реактивами и лабораторным оборудованием, требования к оформлению работ, у них формируются основные общеучебные навыки и умения учебно-познавательной деятельности.

Система контроля за уровнем знаний включает в себя различные виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый; репродуктивный, продуктивный; самостоятельные и контрольные работы. Используются методы устного, письменного, лабораторного контроля. Для подготовки обучающихся к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ часть тематического контроля предусматривает тестовую форму разного уровня сложности и разного вида.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Называть:

Вещества по их химическим формулам

Свойства органических веществ

Признаки и условия осуществления химических реакций

Факторы, влияющие на изменение скорости химической реакции

Определять (распознавать, вычислять)

Качественный и количественный состав вещества

Принадлежность веществ к определенному классу

Валентность и (или) степень окисления химических элементов в органических соединениях

Продукты химической реакции по формулам исходных веществ

Исходные вещества по формулам продуктов химической реакции

Массовую долю химического элемента по формуле вещества, количество вещества (массу) по количеству вещества (массе) одного из вступивших в реакцию или полученных веществ.

Характеризовать (описывать)

Химические свойства веществ различных классов органических веществ

Химическое загрязнение окружающей среды, как следствие производственных процессов и неправильного использования веществ в быту, сельском хозяйстве

Способы защиты окружающей среды от загрязнений

Биологически важные соединения (белки, жиры, углеводы)

Связь между составом, строением, свойствами веществ и их применением

Свойства и физиологическое действие на организм этилового спирта, бензина

Состав, свойства и применение глюкозы, сахарозы, крахмала и клетчатки

Условия горения и способы его прекращения

Круговорот углерода (по схемам)

Объяснять (составлять)

Причины многообразия веществ: а) различие в качественном составе, б) различие в строении молекул

Уравнения химических реакций различных типов

Следовать правилам

Пользования химической посудой и лабораторным оборудованием (пробирками, химическим стаканом, воронкой, лабораторным штативом, нагревательными приборами)

Работы с растворами кислот, щелочей, негашеной известью, водородом, метаном, бензином, ядохимикатами, минеральными удобрениями в соответствии с инструкциями по выполнению химических опытов

Нагревания, отстаивания, фильтрования и выпаривания

Оказание помощи пострадавшим от неумелого обращения с веществами

Основное содержание программы

Раздел 1. Теоретические основы органической химии

Органические вещества. Органическая химия. Предмет органической химии. Отличительные признаки органических веществ. История зарождения и развития химии.

Теория химического строения А.М. Бутлерова: основные понятия, положения, следствия. Развитие теории химического строения на основе электронной теории строения атома. Современные представления о строении органических соединений. Изомеры. Изомерия. Эмпирические, структурные, электронные формулы. Модели молекул органических соединений.

Жизнь, научная и общественная деятельность А.М. Бутлерова.

Электронное и пространственное строение органических соединений. Гибридизация атомных орбиталей. Типы гибридизации атомных орбиталей атомов углерода. Простая и кратная ковалентная связь Классификация и номенклатура органических соединений. Понятие о гомологических рядах органических соединений. Методы исследования органических соединений.

Органические реакции как химические системы. Гомогенные и гетерогенные системы. Реакционная способность. Катализ. Катализаторы. Особенности протекания реакций органических соединений. Типы разрыва ковалентных связей в органических веществах. Механизмы и типы реакций.

Раздел 2. Классы органических соединений. Углеводороды

Алканы. Строение молекул алканов. Гомологический ряд. Номенклатура и изомерия. Электронное и пространственное строение алканов. Конформеры (конформация). Физические свойства алканов. Химические свойства: горение, галогенирование, термическое разложение, изомеризация. Нахождение алканов в природе. Получение и применение алканов и их производных. Экологическая роль галогенопроизводных алканов.

Циклоалканы. Строение молекул, гомологический ряд, физические свойства, распространение в природе. Химические свойства. Конформация циклоалканов.

Алкены. Строение молекул. Физические свойства. Изомерия: углеродной цепи, положения кратной связи, цис- и транс-зомерия. Номенклатура. Химические свойства: реакции окисления, присоединения, полимеризации. Правило В.В. Марковникова. Полиэтилен. Способы получения этилена в лаборатории и промышленности.

Алкадиены. Строение. Физические свойства. Химические свойства. Реакции присоединения и полимеризации. Мезомерный эффект. Природный каучук. Резина.

Алкины. Строение. Физические свойства. Химические свойства. Реакции присоединения и замещения. Получение. Применение.

Ароматические углеводороды (арены). Бензол и его гомологи. Строение, физические свойства, изомерия, номенклатура. Резонансная энергия. Химические свойства: реакции галогенирования, нитрования, алкилирование (на примере взаимодействия с хлорметаном), присоединения, окисления. Особенности химических свойств гомологов бензола на примере толуола (реакции бензольного кольца и боковой цепи.) Источники промышленного получения и применения бензола и его гомологов. Генетическая связь углеводородов.

Применение углеводородов. Ориентирующиее действие заместителей в бензольном кольце.

Галогенопроизводные углеводородов. Галогенопроизводные предельных углеводородов (галогеналканы). Строение, номенклатура и изомерия. Физические и химические свойства. Применение. Галогеналкены.

Спирты. Классификация, номенклатура и изомерия спиртов. Предельные одноатомные спирты. Гомологический ряд, строение и физические свойства. Водородная связь. Химические свойства. Важнейшие представители одноатомных спиртов. Спиртовое брожение. Получение и применение.

Простые эфиры. Состав, физические свойства, применение. Диэтиловый эфир. Спирты в жизни человека. Спирты и здоровье.

Многоатомные спирты. Этиленгликоль и глицерин. Состав, строение, водородная связь. Физические и химические свойства. Получение и применение. Качественные реакции на многоатомные спирты.

Фенолы. Состав, строение молекулы, физические и химические свойства. Применение фенола и его соединений. Их токсичность.

Альдегиды и кетоны. Характеристика альдегидов и кетонов (функциональная группа, общая формула, представители). Классификация альдегидов. Гомологический ряд предельных альдегидов. Номенклатура. Физические свойства. Химические свойства: реакции окисления, присоединения, поликонденсации. Качественная реакция с фуксинсернистой кислотой. Формальдегид и ацетальдегид: получение и применение.

Кетоны. Ацетон: строение, физические свойства, получение, применение. Изомерия кетонов.

Генетическая связь углеводородов, спиртов и альдегидов.

Карбоновые кислоты. Классификация карбоновых кислот. Одноосновные насыщенные карбоновые кислоты: гомологический ряд, номенклатура и строение. Способность кислот образовывать водородную связь. Физические и химические свойства карбоновых кислот. Реакция галогенирования. Особые свойства, применение и получение муравьиной, уксусной, масляной кислот.

Высшие карбоновые кислоты. Краткие сведения о распространении в природе пальмитиновой и стеариновой кислот, их составе, строении, свойствах и применении. Мыла.

Одноосновные непредельные карбоновые кислоты. Состав, строение, распространение в природе акриловой, олеиновой кислот. Реакции гидрогенизации и окисления. Изомеризация. Краткие сведения о некоторых двухосновных, ароматических и других карбоновых кислотах.

Сложные эфиры. Состав и номенклатура. Физические и химические свойства. Применение меченых атомов для изучения механизма реакции этерификации. Гидролиз сложных эфиров. Распространение в природе и применение. Эфирные масла.

Амины. Классификация, состав, изомерия и номенклатура. Гомологический ряд. Строение. Физические и химические свойства аминов. Реакция окисления аминов. Применение и получение. Анилин – представитель ароматических аминов. Строение молекулы. Физические и химические свойства, качественная реакция. Способы получения.

Ароматические гетероциклические соединения. Пиридин и пиррол: состав, строение молекул.

Табакокурение и наркомания – угроза жизни человека.

Раздел 3. Вещества живых клеток.

Классификация жиров. Жиры – триглицериды: состав, физические и химические свойства жиров. Промышленный гидролиз жиров. Жиры в жизни человека и человечества.

Углеводы. Классификация углеводов. Образование углеводов в процессе фотосинтеза. Глобальный характер фотосинтеза. Роль углеводов в метаболизме живых организмов.

Глюкоза: физические свойства. Строение молекулы: альдегидная и циклическая формы. Таутомерия. Химические свойства. Природные источники, способы получения и применения. Превращение глюкозы в организме человека.

Сахароза. Нахождение в природе. Биологическое значение. Состав. Физические и химические свойства. Промышленное получене. Гидролиз сахарозы.

Крахмал. Строение и свойства. Распространение в природе. Применение. Декстрины. Гликоген. Пектин.

Целлюлоза – природный полимер. Состав, структура, свойства, нахождение в природе, применение. Нитраты и ацетаты целлюлозы: получение и свойства. Применение. Пироксилин. Хитин. Краткие сведения о некоторых моно- и олигосахаридах.

Аминокислоты. Состав, строение, номенклатура. Изомерия по положению аминогруппы и оптическая изомерия. Гомологический ряд аминокислот. Образование биполярного иона. Α-Аминокислоты, входящие в состав белков. Физические свойства. Нейтральные, основные и кислотные аминокислоты. Химические свойства. Двойственность химических реакций. Распространение в природе. Применение и получение аминокислот в лаборатории.

Пептиды и полипептиды. Состав и строение. Полипептиды в природе и их биологическая роль. Названия полипептидов. Гормоны (инсулин), антибиотики (пенициллин), природные токсины.

Белки. Классификация белков по составу и пространственному строению. Пространственное строение. Физические свойства. Методы изучения структуры белков (УФ-спектроспокопия и метод анализа концевых групп). Характеристика химических связей, поддерживающих пространственную структуру. Химические свойства. Денатурация и ренатурация. Качественные реакции на белки. Гидролиз. Синтез белков. Инсулин, гемоглобин, лизоцим, коллаген. Единство биохимический функций белков, жиров и углеводов.

Нуклеиновые кислоты. Понятие о нуклеиновых кислотах как природных полимерах. РНК и ДНК, их местонахождение в живой клетке и биологические функции. Строение молекул нуклеиновых кислот: азотистыне основания, нуклеотиды. Принцип комплементарности. Общие представления о структуре ДНК. Редупликация ДНК. Роль нуклеиновых кислот в биосинтезе белка. Матричные, рибосомные, транспортные РНК. Транскрипция. Трансляция. Триплетный генетический код. К истории открытия «двойной спирали».

Раздел 4. Органическая химия в жизни человека.

Нефть. Физические свойства. Способы переработки нефти. Перегонка. Крекинг термический и каталитический. Детонационная стойкость бензина.

Коксохимическое производство. Проблемы получения жидкого топлива из угля.

Природный и попутный нефтяной газы. Их состав и использование в промышленности.

Промышленный органический синтез. Синтез метанола и этанола. Производство уксусной кислоты. Научные принципы химического производства.

Общие понятия о синтетических высокомолекулярных соединениях: полимер, макромолекула, мономер, структурное звено, степень полимеризации, геометрическая форма макромолекул. Физические и химические свойства полимеров. Классификация полимеров. Реакции полимеризации и поликонденсации. Механизм реакций полимеризации.

Синтетические каучуки: изопреновый, бутадиеновый и дивиниловый.

Синтетические волокна: ацетатное волокно, лавсан и капрон. Пластмассы: полиэтилен, поливинилхлорид, полистирол. Практическое использование полимеров и возникшие в результате этого экологические проблемы. Вторичная переработка полимеров.

Композиционные материалы. Краски. Лаки. Клеи. Красители.

Экология. Понятие о химической экологии. Химические отходы. Углеводороды, вредные для здоровья человека и окружающей среды. Влияние на окружающую среду производных углеводородов. Меры предотвращения экологических последствий.

Учебно-тематический план:

Календарно-тематическое планирование

Класс:

Материально-техническая база кабинета химии № 416.

Интерактивная доска

НоутбукLenovo

Проектор

Меловая доска

Вытяжной шкаф

Список литературы для учителя:

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов «Общая химия. 11 класс», «ОЛМА», М., 2008г.

Н.Л. Глинка «Общая химия», «Химия», 1978г.

В.А. Демидов «Нестандартные задачи по химии, 9-11 классы», «Первое сентября», М., 2004г.

Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин«Химия. Тесты», «Экзамен», М., 2006г.

И.Г. Хомченко «Сборник задач и упражнений по химии», , «Новая волна. ОНИКС», М., 1999г.

И.Г. Хомченко «Решение задач по химии», «Новая волна», М., 2005г.

Список литературы для учащихся.

В.А. Демидов «Нестандартные задачи по химии, 9-11 классы», «Первое сентября», М., 2004г.

Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин«Химия. Тесты», «Экзамен», М., 2006г.

И.Г. Хомченко «Сборник задач и упражнений по химии», «Новая волна. ОНИКС», М., 1999г.

И.Г. Хомченко «Решение задач по химии», «Новая волна», М., 2005г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348653-rabochaja-programma-po-himii-10-klass-profiln