- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему я люблю ходить в библиотеку
Почему я люблю ходить в библиотеку
Кижапкина Т. И., учитель начальных классов МБОУ СОШ №3, п. Торбеево, республика Мордовия
«Хорошее дело – собирать хорошие книги.
Но полезнее чаще обращаться к ним и
читать их.
Франческо Петрарка
Я очень люблю ходить в библиотеку. Там меня ждут книги. Книги – это мудрые друзья, к которым всегда можно прийти и узнать, увидеть, понять что-то новое. Они помогают мне жить полнее и осознаннее. Иногда увидеть в происходящих событиях их глубокий смысл, а порой ответить на вопрос «что со мной происходит?» В книгах я нахожу то, чего мне не хватает в жизни. А иногда вижу, как в зеркале, отражение того, что происходит в моей душе.
Я очень люблю читать книги. Люблю общаться с книгами. Я спешу туда, где они живут – в библиотеку. Зал заполнен огромным количеством книг. Куда не повернись, везде гигантские стеллажи с пола до потолка встают предо мной, как стены в лабиринте. Только обойдёшь один, тут же неожиданно вырастает другой. И везде книги, книги, книги. Как же их много! И как, наверное, много труда потребовалось, чтобы создать их! Стоя между книжными стеллажами, почему-то чувствуешь себя таким маленьким! И не только физически, потому что трудно дотянуться до верхней полки. А маленьким духовно! Ведь я прочитал ещё так мало, едва заметную песчинку из необъятной пустыни. Стоп! Неудачное это сравнение. Ведь в книгах - жизнь, а пустыня почти безжизненна. Лучше сравнить это огромное книжное царство с бескрайним лесом, полным живого разнообразия. Здесь и звери, и птицы, и благоухающие цветы, и аппетитные ягоды. И вот я съел только одну ароматную ягодку. Мне понравилось. И захотелось ещё. Я прочитал книгу. Мне хочется читать всё больше и больше. В лесу на земляничной полянке хочется съесть все ягоды сразу. Так и здесь, взял бы все книги и читал бы одновременно. Но так нельзя. Надо по одной.
Библиотека – удивительный остров в окружающей нас обыденной жизни. Здесь особый воздух, особый свет, по-особому звучит голос. Здесь свой мир. Кто-нибудь возразит: «Что же тут удивительного? Если мы заходим в магазин, аптеку, тоже попадаем в какой-то особый мир». Конечно, это так. Но дело в том, что из этих «миров» почему-то хочется поскорее выбраться, вернуться в свой. А из библиотечного – никогда. Здесь хочется остаться.
А самое удивительное место в библиотеке - это читальный зал. Здесь собраны редкие книги, газеты и журналы, энциклопедии и справочники. Здесь можно сидеть часами, позабыв о времени. Читать, читать, читать… С героями литературных произведений любить, страдать, болеть и исцеляться, отправляться в далёкие путешествия, находить клады, попадать во всевозможные переделки и неожиданным образом из них выпутываться. Можно найти ответ на любой сложный вопрос.
Читать в читальном зале – это совсем не то, что читать дома, устроившись в удобном кресле. Здесь, читая, дышишь особым воздухом, ощущаешь удивительный книжный запах. От книг идёт необъяснимое излучение, которое привораживает, околдовывает.
В читальном зале можно читать книги не по обязанности, а по возможности. И человек становится счастливее, если почувствует, что в жизни у него есть такая возможность. Возможность самому для себя открывать удивительный мир - Литературу. И эта возможность есть у человека благодаря библиотеке.
Я очень люблю ходить в библиотеку. Приходите и вы! Не пожалеете!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348669-pochemu-ja-ljublju-hodit-v-biblioteku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.