- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Валентинка для мамы
424
0
Валентинка — открытка, обычно в форме сердца, которую принято дарить любимым людям в День святого Валентина.
Традиционный цвет валентинки — красный или розовый. Они символизируют любовь и преданность.
Цели: продолжить знакомить с аппликацией, закрепить представление о цвете, познакомить с свойствами самоклеящейся бумагой, закрепить умение пользоваться клеем. Прививать аккуратность во время работы. А главное сделать подарок и показать маме кек мы ее любим.
Оборудование: цветной картон, цветная бумага, самоклеящаяся бумага, клей, конфетти-сердечки.
Ход работы:
Приклеиваем ствол дерева.
Из сердечек формируем крону для нашего дерева.
Намазываем крону клеем, и декорируем сердечками из конфетти.
А пока дети готовили им читаю стих А. Барто
Вот такая «Валентинка получилась для наших мамочек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348844-valentinka-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в образовании
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.