Консультация для родителей «Познавательная готовность ребёнка к школе»

Для вас, родители!

Консультация для родителей на тему:

«Познавательная готовность ребенка к школе»

Данный аспект означает, что будущий первоклассник должен обладать определенным комплексом знаний и умений, который понадобится для успешного обучения в школе. Итак, что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет?

Внимание:

Заниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати-тридцати минут;

Находить сходства и отличия между предметами, картинками;

Уметь выполнять работу по образцу, например, с точностью воспроизводить на своем листе бумаги узор, копировать движения человека и так далее;

Легко играть в игры на внимательность, где требуется быстрота реакции. Например, называйте живое существо, но перед игрой обсудите правила: если ребенок услышит домашнее животное, то он должен хлопнуть в ладоши, если дикое – постучать ногами, если птица – помахать руками.

Математика:

Цифры от 0 до 10;

Прямой счет от 1 до 10 и обратный счёт от 10 до 1;

Арифметические знаки  « > », « < », « = »;

Деление круга, квадрата напополам, четыре части;

Ориентирование в пространстве и листе бумаги: справа, слева, вверху, внизу, над, под, за и т.д.

Память:

Запоминание 10-12 картинок;

Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок и т.п.

Пересказывание текста из 4-5 предложений.

Мышление:

Заканчивать предложение, например, «Река широкая, а ручей…»,  «Суп горячий, а компот…» и т. п.;

Находить лишнее слово из группы слов, например, «стол, стул, кровать, сапоги, кресло»,  «лиса, медведь, волк, собака, заяц» и т. д.;

Определять последовательность событий, что было  сначала, а что – потом;

Находить несоответствия в рисунках, стихах-небылицах;

Складывать пазлы без помощи взрослого;

Сложить из бумаги вместе со взрослым простой предмет: лодочку, кораблик.

Мелкая моторика.

Правильно держать в руке ручку, карандаш, кисть и регулировать силу их нажима при письме и рисовании;

Раскрашивать предметы и штриховать их, не выходя за контур;

Вырезать ножницами по линии, нарисованной на бумаге;

Выполнять аппликации.

Речь.

Составлять предложения из нескольких слов, например, кошка, двор, идти, солнечный зайчик, играть;

Узнавать и называть сказку, загадку, стихотворение;

Составлять связный рассказ по серии из 4-5 сюжетных картинок;

Слушать чтение, рассказ взрослого, отвечать на элементарные вопросы по содержанию текста и иллюстрации;

Различать в словах звуки.

Окружающий мир.

Знать основные цвета, домашних и диких животных, птиц, деревья, грибы, цветы, овощи, фрукты и так далее.

Называть времена года, явления природы, перелетных и зимующих птиц, месяцы, дни недели, свои фамилию, имя и отчество, имена своих родителей и место их работы, свой город, адрес, какие бывают профессии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348900-konsultacija-dlja-roditelejpoznavatelnaja-go