- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа на тему «Что такое храбрость»
1214
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Торбеевская средняя общеобразовательная школа №3»
республики Мордовия
Беседа:
« Что такое храбрость»
Подготовила:
Кижапкина Т.И.
учитель начальных классов
п. Торбеево
2018 г.
Что такое храбрость
Храбрость – это умение человека идти навстречу любым трудностям, любым испытаниям, а не прятаться от них. Храбрый человек имеет бодрый вид, он всегда уверен в себе. Какое бы препятствие не стояло у храброго человека на пути, он всегда уверен, что это обязательно нужно преодолеть. Кроме того, он ещё уверен и в том, что у него хватит сил на это, что у него всё получится так, как надо.
У храброго человека отсутствует страх. Он ничего не боится даже в сложных ситуациях, опасных для жизни. Русская пословица говорит, что у страха глаза велики. То есть трусливый человек преувеличивает опасность. А храбрый, наоборот, уменьшает. Что для трусливого опасно, то для храбреца не стоит никакого внимания.
Храбрость – это решительность в делах, поступках. Храбрый человек не будет долго рассуждать над тем, стоит ли подвергать себя опасности.
Излишнюю храбрость часто считают безрассудством. И действительно, обычному человеку очень трудно понять, зачем нужно рисковать своей жизнью, если можно без этого обойтись.
Храбрость не всегда присуща человеку, крепкому физически. Человек внешне может быть высоким, мускулистым, плечистым. Но он никогда не бывает храбрецом, ни при каких обстоятельствах. А бывает наоборот, хилый человек может оказаться храбрым. Внешне он слабый, худенький, кажется ни на что не способным. А внутри у него бьётся сердце храбреца.
Если храбрость направлена на хорошие дела, то честь ей и хвала. Такая храбрость делает человека в глазах других людей героем. Но бывает и наоборот. Храбрость может быть направлена в противоположную сторону. Это очень плохо. Может произойти непоправимое. Поэтому чрезвычайно важно, чтобы храбрость обязательно сочеталась с умом, добротой и порядочностью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349156-beseda-na-temu-chto-takoe-hrabrost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.