Конспект НОД по лепке «Цветочек для мамочки»

№

Этап

Задачи этапа

Деятельность воспитателя

Методы,

Приёмы,

Формы

Предполагаемая деятельность детей

Предполагаемый результат

1

Организационно-мотивационный этап

Положительно настроить детей на предстоящую деятельность.

Ребята, скоро у наших мам, бабушек праздник. Мы все соберемся на этот праздник, а что же им подарить?

Можно подарить все что угодно. Но все мамы, бабушки, девочки очень любят, когда им дарят цветы.

Ребята, посмотрите какие у меня картинки?

-Кто на них изображен? (мамы)

- Вы все любите своих мам?

Ребята, послушайте стихотворение, посвященное нашим мамам.

Мама, очень-очень

Я тебя люблю!

Так люблю, что ночью

В темноте не сплю,

Вглядываюсь в темень,

Зорьку тороплю,

Я тебя все время,

Мамочка люблю!

Вот и зорька светит.

Вот уже рассвет,

Некого на свете

Лучше мамы нет!

- Вам понравилось стихотворение? О ком наше стихотворение?

- Ребята, а вы хотите сделать приятное своим мамам и бабушкам на 8 марта? Тогда я могу вам предложить слепить красивый волшебный цветок?

Беседа

Вопросы к детям

Рассматривание иллюстраций

Вопросы к детям

Художественное слово

Вопросы к детям

Ответы детей

Дети рассматривают иллюстрации

Ответы детей

Дети внимательно слушают стихотворение.

Ответы детей

Дети настроены на общение. Проявляют интерес к предстоящей деятельности.

2

Основной этап

2.1

Этап ознакомления с материалом

Решение поставленных задач

- Посмотрите, какой волшебный цветок, слепила я своей любимой маме.

- Вам нравится? (да)

- Ребята, а как вы думаете почему я назвала его волшебным? (потому что у него лепестки разных цветов).

- Давайте вместе с вами назовем эти цвета, а для этого вы должны быть очень внимательны. Я буду загадывать вам волшебные загадки, а вы должны будете их отгадать.

Вот какой красивый цвет,

Ярче и теплее нет.

Но может быть он и опасен,

Догадались? Это …. (красный)

Этим цветом мы рисуем солнца лучик,

И в такой же цвет покрасим мы песочек,

Расцветет такого цвета одуванчик! Так что это за цвет? Догадались, девочки и мальчики? Это … (желтый)

Словно глазки васильков,

Этот цвет красивый очень.

Но морозный словно иней,

И зовем его мы … (синий)

Он как чистая вода,

Как на реке кусочки льда,

Он как небо, он такой

Нежно, нежно …. (голубой)

Будто спелый апельсин,

Этот цвет такой один.

Очень-очень важный он

Зовут его …. (оранжевый)

- Молодцы, вы отгадали все цвета нашего волшебного цветка.

- А из чего как вы думаете мы будем лепить наш цветок?

-Посмотрите на цветок и скажите, из каких частей, он состоит? (середина, лепесток, стебелек, листочки).

-Молодцы, ребята посмотрите я вам покажу как делать наш волшебный цветок.

- Что бы нам было легко его слепить нам поможет сердцевинка цветка, она как маленькая горошина.

-Берем белый кусочек нашего пластилина катаем в шарик, прикладываем к нарисованной серединке цветка, слегка прижимаем, получается середина. Обратите внимание, ребята, где расположена наша горошина (в центре), что бы поместились все лепестки.

- Середина готова. Что делаем дальше? (лепестки)

-Берем пластилин жёлтого цвета, катаем в шарик, раскатываем шарик в палочку, а теперь соединим наши палочки в петельку, чтобы конечки подружились. Один лепесточек готов, сколько нам нужно их сделать? (5 штук). Прикладываем к серединке получившиеся лепестки. Равномерно поправляем.

- Чего не хватает? (стебелька)

-Берем зелёный кусочек пластилина, крутим его в тонкую палочку.

- Как мы его приложим к цветку? Сверху вниз или снизу вверх? (сверху вниз).

- Смотрим все ли есть у нашего цветка? Чего еще не хватает? (листочка)

- Берем зелёный кусочек, пластилина, раскатываем, крутим его в тонкую палочку и прикладываем к стебельку.

- Ребята, посмотрите какой замечательный цветок у меня получается.

Физкультминутка «Цветы»

Ребята, а вы любите играть? давайте поиграем.

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут

- А теперь садимся на свои места, будем лепить наш волшебный цветок из пластилина.

Показ готовой работы, образца

Вопросы к детям

Загадки

Похвала

Показ способа действия воспитателем

Физкультминутка

Дети рассматривают образец.

Ответы детей

Дети отгадывают загадки

Из пластилина

Дети выполняют движения физкультминутки

Дети садятся на свои места.

Все поставленные задачи решены.

2.2.

Этап практического решения проблемы

Решение поставленных задач

Ребята, вы все готовы приступить к работе? Какие части имеет цветочек? Из каких цветов мы будем делать серединку, лепестки, стебелек, листочек?

Перед вами кусочки пластилина, салфеточки, картонная основа для вашего цветочка.

Можете приступать к своему творчеству

Самостоятельная деятельность детей.

Беседа,

Вопросы к детям

Ответы детей

Самостоятельная деятельность детей.

3

Заключительный этап

Подведение итогов деятельности, обобщение полученного опыта.

- А теперь, давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? (лепили цветок)

- Из какого материала мы его лепили? (из пластилина)

- Молодцы, ребята! Вы потрудились на славу. Вам понравилось наше занятие? Какое у вас сейчас настроение? Давайте соберем с вами ромашковое поле для наших мам и бабушек. У нас получилась целая красивая поляна ромашек.

Оценка, 3-4 работ.

Вы большие молодцы, вашим мамам и бабушкам очень понравятся ваши подарки.

Вопросы к детям

Положительная оценка

Положительное подведение итогов.