Квест игра «Путешествие по родному городу»

Положение

о проведении квест-игры « Путешествие по родному городу »

1.Общее положения

Настоящее положение определяет статус, цели и задачи квест-игры, порядок проведения и подведение итогов.

2. Цель игры

Раскрытие и развитие потенциальных физических возможностей каждого педагога , укрепление их здоровья и

потребности к активной двигательной деятельности в рамках реализации ФГОС ДО, расширение знаний педагогов о

достопримечательностях родного края, города, воспитание гражданско-патриотических чувств средствами коллективной игровой деятельности.

Задачи:

прививать интерес к истории родного края, воспитывать любовь к своей малой Родине;

закреплять знания о названиях улиц родного города;

развивать целостное восприятие, логических мышлений, умение сравнивать, стимулировать внимание;

развивать коммуникативные навыки, способность к согласованному взаимодействию, способность к волевому управлению поведением;

формировать навыки быстрой реакции в нестандартных ситуациях;

воспитывать чувство гордости, патриотизма к своим родным местам, стремление беречь и охранять красоту любимого города.

3 Участники игры:

В игре принимают участие педагоги города, педагог – психолог, методист .

4 Дата проведения игры:

Квест игра проводится

5 Условия проведения и требования к участникам:

4.1.Каждая группа выставляет одну команду в количестве 10 человек

4.3. Команда имеет название.

6.Форма проведения:

5.1. Квест - игра «Путешествие по родному городу».

7 Основные этапы игры и их содержание:

Игра построена в форме эстафеты, где команды, продвигаются по детскому саду с ответственными сопровождающими педагогами, на этапах отвечают на вопросы, решают логические задачи, и собирают подсказки к последнему этапу.

Маршрут движения указан в маршрутных листах. На маршруте находятся контрольные пункты – КП. На КП находится судья игрового этапа, который сообщает содержание задания и фиксирует правильность его выполнения. Отметку о выполнении этапа ведущий заносит в маршрутный лист и выдает фишку (красная фишка – 3балла, желтая – 2балла,

зеленая – 1 балл). Подсказки у каждой команде одинаковые .

6.1.Квест - игра

Этапы игры:

Этап 1 «История города»

Этап 2 «Геральдика родного края»

Этап 3««Загадочная»

Этап 4 «Природа Ростовской области»

Этап5 «Самый внимательный»

Этап 6.«Казачество »

Заключительный « Собери фото «

6.2.Критерии оценки игры:

Задания оцениваются по трехбалльной системе. Ответы на вопросы должны быть полными и правильно сформулированными. Быстрота и правильность выполнения заданий.

8 Правила игры:

Команды передвигаются по всему детскому саду по маршрутным листам. Педагоги зарабатывают баллы, выполняя задания. Для каждого задания выделяется определенное время, указанное в маршрутных листах. Выигрывает команда, которая раньше других вернется в зал и при этом наберет наибольшее количество очков.

9 Подготовка и проведение игры возлагается

10 Оргкомитет игры: администрация МБДОУ детский сад № 14 .

11 Жюри игры:

12 Подведение итогов игры

11.1. Итоги игры подводятся членами жюри.

11.2. Команды победители награждаются грамотами.

11.3. Всем участникам игры вручаются призы.

Подготовительный этап.

1 Сбор руководителей игры, определение темы, целей и задач игры.

2 Разработка формы игры.

3 Распределение поручений, обязанностей.

4 Разработка маршрутов, заданий, маршрутных листов.

5 Разработка системы оценок для жюри, выбор жюри.

6 Домашнее задание: название и девиз команды,

7 Информация об игре, реклама, подготовка призов.

8 Подготовка проекта «этапов» игры.

Предварительная работа:

Рассматривание карты города Донецка.

Чтение стихотворений о Донецке.

Беседа об истории, о достопримечательностях, символике, известных людях, героях ВОВ города Донецка.

Экскурсия в музей «Истории города».

Дидактическая игра «Путешествие по городу».

Материал:

Фотографии с изображением достопримечательностей города Донецка.

Презентация «Мой город Донецк » фото мозайка , картинки с изображением достопримечательностей города Донецк.

План мероприятия:

Начало игры в 10.00

Вводная часть:

а) участников игры под марш,

б) вступительное слово.

Длительность – 10 мин.

: Основная часть

Квест -игра «« Мой любимый город Донецк »

Этап 1 «История нашего города» - время прохождения 5 - минут.

Этап 2 «Геральдика родного края» - время прохождения 5-8 минут.

Этап 3 «Загадочная» время прохождения 5-8 минут.

Этап4 « Природа Ростовской области» 5-8 мин.

Этап 5 « Самый внимательный « 5-8 мин

Этап 6 « Казачество» 5-8 мин

Заключительное «Собери ключевое фото ».

Длительность: 40-45 минуты.

Заключительная часть:

а) подведение итогов;

б) вручение сертификатов.

Ход игры.

Игра начинается в музыкальном зале.

Команды входят зал под марш.

Заведующий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас у нас в детском саду.

Ведущий : Я предлагаю отправиться в удивительное путешествие по родным местам нашего города Донецка , где нас ждут удивительные приключения.

Ведущий : Путешествие по родному городу и пройдёт в форме квест-игры . А что такое квест? "Квест это невероятные приключения! Квест это возможность проверить неординарность своего мышления!"

- Итак, мы начинаем с вами игру. Разбейтесь на 2 команды с помощью буклетов , которые вы получили при входе в детский сад. Каждый буклет имеет свой знак в виде круга двух цветов (синий и зеленый), посмотрите внимательно и разделитесь на команды. Придумайте название своих команд и выберите капитана - времени у вас мало пока сыплется песок в песочных часах.

Ведущий: На игровых станциях будут судьи. Они будут давать вам задание, которое вы должны выполнить. За каждое правильно выполненное задание команда получает определенные балл. В случае неправильного выполнения задания, команда не получает баллы. Но можно заработать баллы при выполнение дополнительного задания на каждом этапе игры.- Время прохождения всей дистанции 45 мин.

(Капитаны подходят и получают маршрутные листы .)

Заведующий дает команду о начале игры.

1 этап « История нашего города» судья этапа Торгаева Р.В. Этап проходит в кабинете методиста. За 5-8 минут команда должна ответить на 5 вопросов.

1.Как называют жителей нашего города? (Дончанин)

2.Чьё имя носит школа №5 ? ( Ю.В. Усачева )

3.Назовите имя первого мэра города ? (Ю.Н. Тарасенко )

4.Назовите не менее пяти детских садов города?

5.Что это за памятники, где они находится? (Фото памятников) На столе лежат в перевернутом виде картинки, капитан команды выбирает одну, педагоги рассматривают, совещаются, отвечают (небольшой рассказ приносит команде дополнительное очко).

Дополнительный вопрос : Кому установлен камень скорби в станице Гундоровской .

Ответ В память юных патриотов в годы ВОВ Гриши Акулова и Лёни Воробьевского,

отца Гриши ---- Якова Платоновича, и коммуниста Голикова.

Фото в приложении

2 этап. « Геральдика родного края « Проходит в спортивном зале

Судья этапа читает задание : Команде предлагается из предложенной символики разных гербов выбрать символику герба Донецка. Правильно его собрать. «5» собрали весь герб, «4» допущена 1 ошибка «3» допущено 2 ошибки 2» допущено более 3х ошибок.

Дополнительный вопрос для получения части фото мозайки:

Что означает каждый символ герба (хотя бы один)?

Ответ Вся современная история города связана с добычей каменного угля; об этом в гербе говорит изображение кирки – традиционного символа добывающей промышленности. Две скрещённые шашки показывают историческую роль казачества при становлении станицы Гундоровской, на месте которой впоследствии возник город. Станица была основана в 1681 году, а в 1696 году Петр Великий, после завоевания Азова, учредил здесь «почтовую гоньбу», поручив гундоровским казакам доставку писем из Азова до Валуек.

Золотой ключ – символ познания, открытия; Бородка ключа в гербе сделана в форме буквы "Д" – первой буквы названия города, таким образом, ключ получился «именным» - ключом города Донецка.

Серебряная полоса, а также голубое поле щита аллегорически символизируют реку Северский Донец, чьё имя носит современный город.

Серебро в геральдике символ чистоты, совершенства, мира и взаимопонимания.

Золото – символ богатства, стабильности, почёта и уважения, интеллекта.

Лазоревый (синий, голубой) цвет – символ чести, благородства, искренности, добродетели.

Червлёный (красный) цвет – символ труда, красоты, мужества, силы; в гербе города также подчёркивает сохранившиеся самобытные казачьи традиции и память о людях отдавших жизни, защищая свою Родину.

З Этап. « Загадочный » Глазкова А.А. Этап проходит в холле с левой стороны 1 этажа .

Судья этапа читает вопрос:

1. За 5-8 минуты команда должна найти на стенде изображение ребенком космонавта Ю.В. Усачева.

2. Назовите фамилию космонавтов изображенных на фотографиях .

3. Назовите приблизительное количество звезд изображенных на стене.

Дополнительный вопрос : С 1989 года в отряде космонавтов Ю.В. Усачев , сколько выполнил космических полетов? Один, два. три , четыре.

Ответ ( четыре).

Если команда дала правильный ответ то получает часть фото мозайки .

4 Этап « Природа Ростовской области »Чайнворд

За каждый ответ на вопрос получают 1 балл. При условии если набрали от 3-5 баллов, то получают часть фото мозайки

Вопросы 1 Самая крупная птица степей, занесенная в Красную книгу. (Дрофа Признак - Очень крупная, крупнее домашнего гуся, птица с серыми головой и шеей и черной полосой вдоль края хвоста.

Вопрос 2 Сорт яблок. Подсказка - Своим названием яблоня обязана простому садовнику Антону, который её вывел.

Вопрос 3 Распространенное на Дону фруктовое дерево. Признак -Одна из исходных форм сливы домашней.

Вопрос 4 Однолетнее культурное растение – ягода с розовой сахарной мякотью. Подсказка -Название получил от слова Харбюза, что в иранских языках означает « Огромный огурец»

Вопрос 5 Животное из отряда грызунов. Подсказка - иногда появляется в кинофильмах -мультсериале.

Вопрос 6 Многолетнее лекарственное растение. Признаки- крупный род многолетних из семейства астровые, используют в лечебных целях и для создания красивых и годами неувядающих букетов.

Вопрос: 7 Водоплавающая птица – отряда утиных. Подсказка - Кормясь, ныряют, за что и получили своё название.

Вопрос 8 Возрожденное в нашей области животное, имеет бивни и копыта. Признаки - парнокопытное, нежвачное , млекопитающее, является предком домашней свиньи.

Вопрос 9 Рыба.? Подсказка - У Чехова есть рассказ, В рассказе И.А. Бунина "Чистый понедельник" героиня любила уху из этой рыбы с расстегаями.

Вопрос 10 Лекарственное растение, с приятным ароматом, часто добавляется в чай. Подсказка – Многолетнее травянистое душистое растение семейства губоцветных, используемое в медицине, парфюмерии и кондитерском производстве.

Вопрос 11 Сорняк, «пища богов». Подсказка Сорное травянистое растение семейства сложноцветных.

Вопрос 12 Пресмыкающееся, которое в случае опасности отбрасывает хвост. Подсказка- В русской литературе — одна из главных героев сказов Бажова Хозяйка Медной горы

Ответы: 1 Дрофа. 2 Антоновка. 3 Алыча. 4 Арбуз. 5 Заяц. 6 Цмин. 7 Нырок. 8 Кабан. 9 Налим. 10 Мята. 11Амброзия. 12 Ящерица.

Из выделенных бук нужно собрать слово Донецк

Чайнворд в приложении

5этап «Самый внимательный « проходит в холле 1 этажа с правой стороны

Судья зачитывает задание: нужно сравнить фотографии из прошлого и настоящего г. Донецк 5-8мин.

На столе лежат фото нужно правильно подобрать фотографии друг к другу.

Дополнительной задание: Узнай из пропущенных в пословицах цифр дату образования детского сада « Ручеек »

……. в поле не воин.

Цифра «6» перевернулась, цифрой «……» обернулась.

Как свои ……. пальцев
Лучше »……..» раз увидеть, чем сто раз услышать » .

1951 год – год образования детского сада « Ручеек ».

Ответ:Один в поле не воин

Цифра шесть перевернулась, цифрой девять обвернулась.

Как свои пять пальцев.

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

6этап « Казачество » . проходит в музыкальном зале Судья этапа Мирошниченко Е.А.Судья этапа читает задание: Судья этапа раздаёт команде слова песни и читает задание: Вам необходимо спеть хором казачью песню. Оцениваться будет эмоциональность и слаженность исполнения песни командой.

"5"- вся команда исполняет песню эмоционально и слаженно.

"4"- вся команда исполняет песню слаженно, но при этом отсутствуют эмоции.

"3"-исполняет песню не вся команда, но эмоционально.

"2"-песню исполняет не вся команда, не проявляя эмоции.

На подготовку к этапу даётся 1 минута. Во время, которой команде предлагается послушать фонограмму песни.

Дополнительный вопрос : Одна из улиц нашего города названа в честь атамана казачьего полка Покорившего Сибирь в 1581-1585г. Ответ ( Ермолай Тимофеевич Ермак )

Судья этапа зачитывает подсказку если команда нуждается : Фамилия состоит из пяти бук атамана казака , который был отважный и целеустремленный человек, умел вести за собой. Его лидерские качества помогли ему не только оставить огромный след в истории великой страны , но и завоевать уважение своих противников. Если команда отвечает правильно, получает часть фото мозайки.

Заключительный задание для капитанов «Собери ключевое фото ».

Ведущая : Пока жюри подсчитывает результаты игры мы вам предлагаем посмотреть музыкальной номер в исполнение подготовительной группы.

Музыкальная пауза

Награждение.

Ведущий: Поздравляю Вас с успешным прохождением квест-игры.

Так пусть же живёт, расцветает наш город, город маленький и небольшой!

Городок шахтёрский, город трудовой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349505-kvest-igraputeshestvie-po-rodnomu-gorodu